鄒忌諷齊王納諫

1、鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。2. 理讀課文，總結(jié)一詞多義、古今異義和詞類(lèi)活用現(xiàn)象。3. 欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1. 認(rèn)識(shí)除弊納諫的積極作用，體會(huì)鄒忌高超的進(jìn)諫藝術(shù)。2. 理解文中的設(shè)喻說(shuō)理和類(lèi)比推理。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課看過(guò)?封神榜?的肯定知道，在殷商時(shí)代，有一位大臣比干因進(jìn)諫國(guó)君 而被紂王剖心致死， 像這樣悲慘的結(jié)局足以使諫臣望而卻步。 但是，各朝各代仍 有不少智勇雙全的忠臣義士， 為了國(guó)家的前途而勇于進(jìn)諫， 在那伴君如伴虎的時(shí) 代游刃有余的生存。 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣一位杰出的人物鄒忌， 看看他是如 何諷諫齊威王納諫除蔽

2、，修明政治的。二、自主學(xué)習(xí)方案資料鏈接 :戰(zhàn)國(guó)時(shí)代七雄并立， 兼并戰(zhàn)爭(zhēng)比春秋時(shí)代更為頻繁劇烈， 各諸侯王紛紛 招攬謀臣策士為自己出謀劃策，于是 “士這一階層活潑起來(lái)，有的主張連橫， 有的主張合縱， 所以，史稱(chēng)這些人為策士或縱橫家， 他們提出一定的政治主張或 斗爭(zhēng)策略， 為某些統(tǒng)治集團(tuán)效勞， 并且往往利用當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)游說(shuō)諸 侯。?戰(zhàn)國(guó)策?就是著重記述這些策士們的言行的。戰(zhàn)國(guó)策? 是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作， 也是部重要的散文集。最初有?國(guó)策? ?國(guó)事?等名稱(chēng)，由于書(shū)中主要記載的是戰(zhàn)國(guó) 時(shí)策士們的言論和行動(dòng)， 所以傳到西漢末時(shí)，由劉向整理校正后定名為 ?戰(zhàn)國(guó)策?。 是

3、先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。?戰(zhàn)國(guó)策?語(yǔ)言活潑流暢，粗中有細(xì)，刻畫(huà)人物栩栩如生，如善于諷涑 的謀臣鄒忌，任性頑固的貴族老婦人趙太后，追逐功名富貴的策士蘇秦。另外， 還特別善于運(yùn)用一些諷喻性的小故事作比， 如“畫(huà)蛇添足 “狐假虎威 “南轅 北轍等。?戰(zhàn)國(guó)策?不愧是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對(duì)后世史學(xué)和后世 文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。三、講授新課1. 聽(tīng)讀課文，要求注意停頓和節(jié)奏。2. 朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握停頓和節(jié)奏衣冠 guan窺鏡 ku間進(jìn) jian昳麗 y i朝服 zhaoi期年jl朝于齊 chao3. 利用工具書(shū)，自主疏通文意。4. 小組交流質(zhì)疑，推薦重點(diǎn)字

4、詞上板1解釋以下加黑詞語(yǔ)：吾妻之美我者，私我也：偏 朝 服衣 冠 ： 早晨 ； 穿 戴愛(ài)能面刺寡人之過(guò)者：公開(kāi)指出今齊地方千里：土地方圓 宮婦左右 莫不私王：國(guó)君旁邊的近臣說(shuō)今義：2古今異義： 今齊地方千里。地方：古義：土地方圓 地方 宮婦左右莫不私王。 左右 ： 古義：國(guó)君旁邊的近臣 今義：方位名詞 鄒忌諷齊王納諫。 諷： 古義： 委婉勸說(shuō)今義：挖苦 明日，徐公來(lái)。明日，古義：第二天今義：明天3一詞多義：朝：朝服衣冠早晨于是入朝見(jiàn)威王朝廷皆朝于齊朝拜孰： 我孰與城北徐公美 ? 代詞，誰(shuí) 孰視之“孰通“熟，仔細(xì)。于：皆以美于徐公比皆朝于齊向 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷在 四、研讀課文，分析問(wèn)題1鄒忌向他

5、的妻、妾、客提出了什么問(wèn)題？他們是怎樣答復(fù)的？2、鄒忌聽(tīng)了眾人的夸贊后是怎么想的？為了證實(shí)妻、妾、客的話采取了哪些行 動(dòng)？得到了什么結(jié)論？3、由此，他想到了什么？他是用什么方法諷諫齊王的？他的結(jié)論是什么？4、 齊王接受鄒忌的進(jìn)諫了嗎？齊王采取了哪些措施？齊王納諫的結(jié)果如何?5、為什 么說(shuō)鄒 忌 進(jìn)諫 的 方 法 很巧妙 ？ 鄒忌 為 什么 不 “ 直 諫 而 要 “ 諷諫？【快樂(lè)鏈接：關(guān)于“諷諫與“直諫諷諫：用設(shè)喻、詼諧等方式使君主省悟自己的過(guò)失；直諫：直接陳述自 己的意見(jiàn)包括批評(píng)的意見(jiàn)，希望君主采納。 “諷諫與“直諫是相對(duì)的， 目的相同，但方法不同。封建社會(huì)，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良

6、相因批 龍鱗、逆圣聽(tīng)而慘遭殺身之禍：比干剖腹挖心、伍子胥賜劍自刎、屈子放逐、司 馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！然而，鄒忌卻敢于批評(píng)齊威王偏信讒言，教育 齊威王要從諫如流，他憑借的正是一個(gè)“諷字，一種聰明巧妙的勸諫方法。】6、你怎么評(píng)價(jià)鄒忌和齊王？【快樂(lè)鏈接： 鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和藹辯著稱(chēng)。 據(jù)史載，一次鄒忌聽(tīng)齊威王彈琴，他就籍談?wù)搹椙?，闡述治國(guó)安民之道，齊威王 聽(tīng)后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的謀士淳于髡不服，就用隱語(yǔ)向鄒忌提了 關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國(guó)五個(gè)難題，鄒忌都能對(duì)答如流。辯論結(jié)束后， 淳于髡對(duì)他的仆人說(shuō)，看來(lái)這個(gè)人破格重用的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。

7、 時(shí)過(guò)一年，威王果 然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家，而且是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治 家。齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂(lè)，不理 政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮。 齊威王愛(ài)隱語(yǔ)， 謀士淳于髡乃以隱語(yǔ)進(jìn)諫曰： “國(guó)中有大鳥(niǎo)，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥(niǎo)何也？ 齊威王聽(tīng)后頓悟曰：此鳥(niǎo)不飛那么已，一飛沖天；不鳴那么已，鳴驚人。 從此后，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。】7、鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示 ?五、小結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了鄒忌巧妙的說(shuō)理方法，使齊王欣然接受了他的 勸諫，并取得了巨大成功。那么通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章我們得到了什么樣的啟發(fā)？ 1. 不要被一些外表現(xiàn)象迷惑 2. 善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn) 3. 采用設(shè)喻說(shuō)理方法奉勸 別人。六、作業(yè)以“ 朋友，我想對(duì)您說(shuō) 為題，運(yùn)用今天所學(xué)說(shuō)理方法，說(shuō)服朋