七年級上學(xué)期語文期中考試試卷

1、姓名 班級 考號黃顙口中學(xué)2015秋期中檢測七年級語文試卷 親愛的同學(xué)，七年級的我們開始了嶄新的語文學(xué)習(xí)之旅，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都正在發(fā)生一場“革命”。對此，你肯定有了真實(shí)的感受。我們這張?jiān)嚲?，與其說是考試，不如說是舞臺。在此，你盡可以亮出你良好的書寫習(xí)慣和美好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面展示你的學(xué)識與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)、深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！ 溫馨提示：本卷滿分120分 考試時(shí)間120分鐘 一、書寫（6分）（全卷面書寫3分，本題3分）如果你全卷書寫規(guī)范、清楚，涂改很少，就可以得3分；如果你全卷書寫潦草，隨意涂改，將會(huì)被扣分。卷面得分0分1分2分3分 根據(jù)拼音將詩句抄在方

2、格內(nèi)，要求書寫正確、字形規(guī)范、卷面整潔。 Lo jì fú lì, zhì zài qin l,liè shì mù nián,zhuàng xn bù y.二、積累和運(yùn)用（24分） 1、關(guān)于查字典，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“宿”字有三個(gè)讀音，且含義各不相同，分別是：sù，夜里睡覺，過夜；xi，用于計(jì)算夜；xiù，我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集體叫做宿。根據(jù)這些解釋，可以判定“宿營地”選讀音，“整宿”選讀音。B.“搓捻”兩個(gè)字都是查“扌”旁，然后都是

3、查九畫。C.按照音序查字法，“威懾”的“懾”字應(yīng)查“sh”，“慚愧”的“慚”字應(yīng)查“c”。D.古漢語常用字字典中，“驟”有兩個(gè)解釋：馬奔跑，引申為“急速，迅速”；屢次，多次。“俄而雪驟”的“驟”應(yīng)該選上述含義。2、下列加點(diǎn)字的拼音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A褪色 (tuì) 綻開 (dìng) 須臾(yú) 怦怦直跳(png)B訣別 （júe） 蔭蔽（yn bì） 呼吁 (yù) 水波粼粼（líng ） C. 犄（q）角 沐（mù）浴 臉頰（xiá） 一霎（chà）時(shí) D. 菡萏（d&

4、#224;n） 尷尬(gngà) 感慨 (ki) 篤志  (d)3、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）（1）母親（ ）地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（2）看看三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的（ ）。（3）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是（ ）。A.信服 訣別 事倍功半 B.佩服 訣別 事半功倍 C.信服 永別 事倍功半 D.佩服 永別 事半功倍4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.我班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，

5、船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻。C.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。D.回家后，我滔滔不絕地向媽媽訴說著我的委屈，而媽媽則靜靜地洗耳恭聽。5、下列加點(diǎn)詞語含義發(fā)生了重大變化的是（ ）（2分）A.他是一個(gè)不以卷面分?jǐn)?shù)取人的人，直到現(xiàn)在我還非常尊敬他。B.他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。C.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。D.蔡老師，我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀！6、下列句子中鮮明地運(yùn)用排比、擬人等修辭來生動(dòng)表達(dá)的一句是（ ）（2分）A.下午的陽光穿過陽臺的金銀花，照射到我仰著的臉上。B.月亮出來了，冷冷的，我不禁

6、打了個(gè)寒戰(zhàn)。C.雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。D.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開得爛漫。7、下列句子沒有語病的一句是（   ）（2分） A.看到漫山遍野到處都是野花，我們仿佛置身于花的海洋。  B.開學(xué)典禮的會(huì)場上，我們看到了許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。 C.我們學(xué)校的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。 D.我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。 8、古詩文默寫（6分）： 子曰： ， ？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系

7、的句子是： ， 。 孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是： ， 。 一簞食，一瓢飲， ， ， 。 ，把酒話桑麻。 （孟浩然過故人莊） 山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）9、名著積累：（4分） 是冰心在印度詩人   飛鳥集的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟恼f來，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對 的歌頌，二是對 崇拜和贊頌 ，三是對人生的思考和感悟。三、閱讀與賞析（30分）：（一）文言文閱讀（10分）：陳太丘與友期       陳太丘與友期行，期日中，過中不

8、至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，無方入門不顧。1、解釋加點(diǎn)的詞語（2分）： 尊君在不 （  ） 下車引之（ ） 陳太丘與友期行（ ）   相委而去（ ）2、寫出下列句中省略的內(nèi)容（2分）： （ ）過中不至。  （ ）去后（ ）乃至。3、翻譯下列句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。 （2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。 4、閱讀這則故事，你得到了什么啟示？（2

9、分） （二）現(xiàn)代文閱讀（20分）： 語段一 羚羊木雕語段閱讀： （當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了） 我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友” 我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹恕Ｎ易隽艘患嗝床还獠实氖卵剑?可是，這能全怪我嗎？1第段刻畫了“我”的什么心理？用一兩個(gè)詞語概括?！霸铝脸鰜砹耍淅涞?。”一句有什么作用？（2分） 答： 2、為什么“我覺得我是世界上最傷心的人”

10、？（2分）答： 3、全文以“可是，這能全怪我嗎”結(jié)尾，說明“我”的心結(jié)最終也沒有解開。很多讀者認(rèn)為這是因?yàn)榇笕酥刎?cái)輕義而破壞了我和萬芳的友誼，你怎么看？說說你的看法，幫“我”打開心結(jié)。（3分） 語段二 彎彎的月亮星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招星子和同學(xué)們的喜歡。一天，老師在課堂上向同學(xué)們提問：“同學(xué)們，你們想一想，彎彎的月亮像什么？”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：“像小船兒?！蹦贻p的老師聽了同學(xué)們的回答后，高興地說：“好，同學(xué)們的回答正確?！边@時(shí)，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發(fā)現(xiàn)，星子就仍舉著手，還喊了一句：“老師！”老師聽見后，說：“星子同學(xué)，有什么問題請講?！毙亲诱酒?/p>

11、來，眨動(dòng)著那雙亮晶晶的大眼睛，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角?！崩蠋熉犕晷亲拥脑?，一臉的不高興，她對星子說：“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水?；氐郊液?，星子把這件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶，奶奶說：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學(xué)生，他們也都是這樣回答的。”星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。這件事情以后，星子開始變得少言寡語，她很喜歡這位年輕、漂亮的老師，但在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問題很快，幾年過去了，星子考入一所師范學(xué)校

12、；又很快地，星子從這所學(xué)校畢業(yè)，她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了教師。走上講臺的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，在講課之前，我首先提一個(gè)問題你們想一想，彎彎的月亮像什么？”姓名 班級 考號靜默一會(huì)兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：“像小船兒”星子老師沒有說同學(xué)們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待地注視著大家，接著，她又問：“同學(xué)們，有沒有和這個(gè)答案不一樣的？”一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手，說：“老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀?！毙亲永蠋熉牶蠛芨吲d，說：“田菲同學(xué)的回答正確，當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們在回答每一個(gè)問題時(shí)，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的

13、想象力，多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓？像不像豆角？”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。星子老師臉頰上，浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。幾十年過后，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說彎彎的月亮。星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道： 送給我最敬愛的啟蒙老師： 感謝您給我插上了想像的翅膀                          您的學(xué)生：田菲星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容1、本文圍繞“彎彎的月亮”寫了哪幾件事？請按順序簡要概括一下。（6分）答： 2、第4段畫線語句中的“仍”和“喊”這兩個(gè)詞，表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）答： 3、面對學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度有哪些不同？（2分）答： 4、文章最后說：“星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容”星子為什么會(huì)笑？她