《芋老人者》閱讀答案

1、芋老人者閱讀答案芋老人者閱讀答案閱讀下面的文言文，完成小題。芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨 檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書， 與語久，命嫗煮芋以進。盡一器，再進，生為之飽，笑日：“他日不忘老人芋也。” 雨止，別去。十馀年，書生用甲第為相國。偶命廚者進芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老 人之芋之香而甘也！ ”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之，謂老人與相國有 舊，邀見，講鈞禮，子不傭矣。至京，相國慰勞曰： 不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也。 已而，嫗煮 芋進，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！ ”老人前曰：“猶是芋也，而向之 香且甘者，

2、非調(diào)和之有異，時、位之移人也。相國昔自郡城走數(shù)十里，困于雨， 不擇食矣；今日堂有煉珍，朝分尚食，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人猶喜 相公之止于芋也。老人老矣，所聞實多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤 苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué) 者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辯衣履，乙先得舉，登仕路，聞甲落魄， 笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時，愿他日得志，廉干如古 人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學(xué)也。然則世之以今 日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉。！”老人語未畢，相國遽驚謝曰：“老人知道者！ ”厚資而遣之。于是芋老人 之名大著。

3、【注】傭：受雇打工。丞、尉：知縣的佐職。鈞禮：平等之禮。 煉珍：烹制精美的食品。尚食：這里指朝廷賞賜的食品。不飭：不守規(guī)矩, 行為不端。12.下列各句中劃線的詞，解釋不正確的一項是A.老人延入坐延：邀請B.書生用甲第為相國用：由于C.厚資而遣之資：錢財D.于是芋老人之名大著著：顯著，顯揚13.下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亞父者，范增也B.今乃煩爾嫗一煮芋也而陋者乃以斧斤考擊而求之C.無不同于芋焉于是余有嘆焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾嘗終日而思矣14.下列各項中全都表現(xiàn)了 “時位移人”的一項是謂老人與相國有舊，邀見講鈞禮相國亦輟箸曰：“何向

4、者之香而甘也!今日堂有煉珍，朝分尚食，張筵列鼎,尚何芋是甘乎? 乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕 于是芋老人之名大著 老人能于傾蓋不意，作緣相國A.B.CD.15.下列敘述和分析與原文意思不相符合的一項是A.十年后，書生身居相國之位，回想起芋老人的一飯之恩，感恩圖報，讓 芋老人的兒子不再當傭工了。B.芋老人認為，相國在饑寒交迫之時，饑不擇食，故覺得芋頭很香；而當 上相國之后，美味佳肴享用不盡，自然就覺得芋頭不如十年前那樣香了。C文章由相國十年前后食芋而味道不同引發(fā)議論，說明了“時位移人”的 道理，并批評了富而棄其婦，貴而絕其交，為吏而背其所學(xué)等社會現(xiàn)象。D.芋老人雖然只是鄉(xiāng)下一個粗陋

5、的老百姓，但深明事理，擅長言辭，將許 多達官顯貴不能講明的道理，用生活中淺顯的例子表述清楚。16.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。相國昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉!相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理12.13.14.15.16.相國以前從郡城跑了幾十里路，被大雨困住，不挑食。這么說來世人由于眼前而忘掉了昨天，哪里只是在一雙筷子之間呢!宰相趕緊向他道謝說：“老人家您真是個明白道理的人??！ ”宰相就優(yōu)厚 地賞賜芋老人，派人護送他回去。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-

6、的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-