五年級下冊綜合實踐活動教案山東科學技術(shù)出版社_第1頁
五年級下冊綜合實踐活動教案山東科學技術(shù)出版社_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、如有你有幫助,請購買下載,謝謝!1頁方法與指導主題一 學會實驗研究的方法【活動目標】1 1、 通過學習實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、研究報告的基本內(nèi) 容。2 2、通過參與創(chuàng)造發(fā)明的實踐活動,學習實驗的方法。3 3、初步養(yǎng)成從事實驗活動的正確態(tài)度和必備的精神與品質(zhì)?!窘虒W重難點】 通過實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、研究報告的基本內(nèi)容。【活動準備】 課前閱讀搜集關(guān)于實驗研究的有關(guān)資料和做“煮雞蛋的成熟度與煮雞蛋時間的關(guān) 系”?!净顒舆^程】(一)激趣,引出課題 生活中有許多問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的,需要通過實驗研究的方法來解 決,那么實驗研究的方法是怎樣的呢?(二)問題與思考

2、1 1、小組討論,實驗過程應注意的問題 ? ?2 2、實驗研究的一般步驟?3 3、怎樣撰寫實驗報告?(三)學習與探究(1 1)確定實驗課題,提出明確的實驗假設(shè)。(2 2)嚴格控制影響實驗研究結(jié)果的因素。(3 3)認真觀察,及時實驗研究。(4 4)撰寫實驗總結(jié)如有你有幫助,請購買下載,謝謝!2頁(四)實踐與體驗(1 1)實驗名稱:煮雞蛋的成熟度與煮蛋時間的關(guān)系(2 2)做好 : :實驗準備、實驗要求、實驗步驟、實驗記錄1.1. 教師引導學生以小組為單位進行“煮雞蛋”實驗。 提醒學生設(shè)定控制時間, 對于 實驗過程不變的因素要嚴格控制,水的溫度,并對實驗中的所要現(xiàn)象進行記錄, 收集,整理實驗過程中的

3、所有材料,并撰寫實驗報告。2.2. 學生交流 學生交流在進行實驗研究的過程中,自己遇到的的問題是怎么處 理的。3.3. 教師總結(jié) 教師進一步強調(diào)實驗研究的一般步驟,并適當補充相關(guān)資料。(五)總結(jié)交流, 深化認識 1.1.總結(jié)交流 學生交流體驗和收獲, 并提出新問題。2.2.教師總結(jié)?;顒佣?學會統(tǒng)計數(shù)據(jù)【活動目標】1 1、 通過學習實驗,了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的一般步驟、方法、注意問題等。2 2、 常見統(tǒng)計圖的繪制的類型及繪制方法。3 3、通過參與實踐活動,學會如何統(tǒng)計數(shù)據(jù)?!窘虒W重難點】通過實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、方法?!净顒訙蕚洹空n前閱讀搜集關(guān)于實驗研究的有關(guān)資料?;顒舆^程】(一)實

4、例激趣,引出課題同學們, 你們知道班內(nèi)同學的平均身高嗎 ? ?你知道同學們最喜歡的體育運動是什 么如有你有幫助,請購買下載,謝謝!3頁嗎?。要知道這些,就會用到數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法。那么今天我們就 來學習數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的方法。(二)問題與思考1 1、小組討論,怎樣統(tǒng)計數(shù)據(jù)?2 2、怎樣收集數(shù)據(jù)?3 3、為什么要對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析?(三)學習與探究(1 1)收集數(shù)據(jù)的方式和方法?收集數(shù)據(jù)要注意的問題?a.a.收集數(shù)據(jù)的方法包括測量法、實驗法、問卷法、查閱資料法等。B.B. 收集數(shù)據(jù)時要做到實事求是、認真細致、項目齊全、記錄清晰。C.C. 收集數(shù)據(jù)的方式:一種是全面調(diào)查;一種是抽樣調(diào)查。(2 2) 制作統(tǒng)計圖的類型? 常見統(tǒng)計圖有折線統(tǒng)計圖、柱形統(tǒng)計圖、餅狀統(tǒng)計圖等。(3 3) 各種統(tǒng)計圖的作用a.a.折線統(tǒng)計圖主要反映數(shù)據(jù)變化的趨勢。b b . .柱狀統(tǒng)計圖主要比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論