七年級數(shù)學上冊第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述4.4扇形統(tǒng)計圖教案（新版）青島版

1、精選4.4扇形統(tǒng)計圖（1）【教學目標】1、能從扇形統(tǒng)計圖中獲得有用的信息，并能正確回答一些相關(guān)問題。2、體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用，理解扇形統(tǒng)計圖的特點， 能自己動手收集數(shù)據(jù)，繪制出簡單的扇形統(tǒng)計圖。3、培養(yǎng)學生樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)的信息，培養(yǎng)數(shù)學學習的樂趣?！緦W習重點】解統(tǒng)計圖的特點，能自己動手收集數(shù)據(jù)，繪制出簡單的扇形統(tǒng)計圖?！緦W習難點】能正確地處理數(shù)據(jù)，制出準確的扇形統(tǒng)計圖?！緦W習過程】一、情境導入人們在實際生活中，經(jīng)常會因為要對某件事情做調(diào)查，從而要對數(shù)據(jù)進行采集、分析與整理，繼而會用到統(tǒng)計圖，你還記得嗎？在小學里曾經(jīng)學過的有幾種統(tǒng)計圖嗎？二、合作交流，解讀探究（一）自主學習，合作探

2、究1、閱讀課本95頁觀察與思考，回答問題：（1）在這幅統(tǒng)計圖中，整個圓被分成多少個扇形？在這些扇形中，哪個扇形的面積最大？（2）每個扇形的面積與統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)有怎樣的關(guān)系？（3）每個扇形的面積各占整個圓面積的百分之幾？（4）圖中所有扇形表示的百分比之和是多少？量出每個扇形的圓心角的度數(shù)，和是多少?2、扇形統(tǒng)計圖的特征：圓代表總體（即100%），各個扇形分別代表每個部分在總體中所占的百分比。每個部分在總體中的百分比= ×100%（n為圓心角的度數(shù)）。扇形統(tǒng)計圖能形象直觀的反映部分在整體中的百分比。（二）歸納總結(jié)，提升能力閱讀課本96頁例1，學生分組討論解題步驟，然后按下列要求完成解答：

3、小組總結(jié)制作扇形統(tǒng)計圖的步驟：1 、將數(shù)據(jù)分組整理，列出 ；2、計算各部分在整體中所占 ；3、計算各部分相應(yīng)的扇形圓心角的 ；4、用圓規(guī)畫 ，再利用量角器作出 ，從而把圓面按百分比分成若干個扇形。5、分別將各部分占整體的 及相應(yīng)的 標注在扇形上，并填寫 。三、當堂訓練，鞏固新知下面是一幢居民樓內(nèi)的家庭人口情況統(tǒng)計表，根據(jù)下表制作扇形統(tǒng)計圖，表示家庭人口數(shù)是2人、3人、4人、5人的戶數(shù)占這一幢居民樓戶數(shù)的百分比。家庭人口情況統(tǒng)計表：家庭人口數(shù)（人）2345戶數(shù)82264計算家庭人口數(shù)是2人、3人、4人、5人的戶數(shù)占總戶數(shù)的百分比。計算家庭人口數(shù)是2人、3人、4人、5人的戶數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度

4、數(shù)。畫出扇形統(tǒng)計圖。四、達標檢測某市有5類學校，各類學校占學?？倲?shù)的百分比如下：學校幼兒園小學中學特殊教育高等院校百分比32382613（1）假如現(xiàn)在知道全市共有特殊教育學校20所，則該市共有學校多少所？其他各類學校分別有多少所？（2）制作扇形統(tǒng)計圖來表示學校分布的信息。五、課堂小結(jié)制作扇形統(tǒng)計圖的步驟：（1）將數(shù)據(jù)分組整理，列出統(tǒng)計表；（2）分別計算各部分在整體中所占的百分比；（3）分別計算各部分相應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；（4）用圓規(guī)作圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓面按百分比分成若干個扇形；（5）分別將各部分占整體百分比及相應(yīng)的名稱標注在扇形上，并填寫標題。六、作業(yè)布置： 課本練習第1

5、,2題七、教學反思：4.4扇形統(tǒng)計圖（2）【教學目標】1、認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。2、根據(jù)問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖。【學習重點】根據(jù)不同問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中獲取信息，體會統(tǒng)計對決策的作用?！緦W習難點】根據(jù)問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖?！緦W習過程】一、情境導入學生根據(jù)下面三種統(tǒng)計圖說出它們各自的特點。（1）條形統(tǒng)計圖 （2）折線統(tǒng)計圖（3）扇形統(tǒng)計圖二、合作交流，解讀探究1、學生仔細閱讀課本第98頁 觀察與思考，回答問題（1）（4）。（1）哪個大洋的面積最大，哪個最?。磕銖哪姆y(tǒng)計圖中看出的？（2）哪個大洋的面積超過10 000萬平方千米？你從哪幅統(tǒng)計圖中看出來的？（3）哪個大洋

6、的面積超過地球海洋面積的13？你是從那幅統(tǒng)計圖中看出的？(4)從這兩幅統(tǒng)計圖中，你還能得到哪些信息？你認為條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖在表達信息時各有什么優(yōu)勢和不足？2、學生仔細閱讀課本第99頁 完成例2中的4個小題。3、歸納總結(jié)：(1)如果需要表達的數(shù)據(jù)是分散的，并且需要清晰地表現(xiàn)出各組實際數(shù)據(jù)，那么使用條形統(tǒng)計圖較為適宜。(2）如果需要表達各個組的數(shù)據(jù)占整體的百分比，那么使用扇形統(tǒng)計圖較為適宜。(3)如果需要清晰地顯示各組的數(shù)據(jù)在一段時期內(nèi)的變化，或分析數(shù)據(jù)的變化趨勢，那么使用折線統(tǒng)計圖較為適宜。三、當堂訓練，鞏固新知對于下列統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，選用哪種統(tǒng)計圖表達較為適宜：（1）我國2000年 2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值；（2）我國運動員在歷屆奧運會上獲得的金牌總數(shù)；（3）銀行營業(yè)廳調(diào)查一周內(nèi)顧客對工作人員服務(wù)態(tài)度的評價（滿意、一般、差）；（4）學校合唱隊隊員的年齡。四、達標檢測一所學校準備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前，同學們就該校300名學生如何到校問題進行了一次調(diào)查，并得到下列數(shù)據(jù)：步  行60人騎自行車100人坐公共汽車130人其  他10人如果將上面的數(shù)據(jù)制作出適當?shù)慕y(tǒng)計圖，你會做出怎樣的