九年級物理上冊11.1《怎樣才叫做功》第二課時教學(xué)課件（新版）粵教滬版

1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能11.1 怎樣才叫做功第二課時課前導(dǎo)入有沒有既可以省力又可以省距離的機(jī)械呢？省力費(fèi)距離省距離費(fèi)力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解功的原理，知道使用任何機(jī)械都不省功；2學(xué)會應(yīng)用功的原理進(jìn)展簡單的計算；3理解生活中功的原理的應(yīng)用。新知探究一、功的原理觀察與實(shí)驗(yàn)使用機(jī)械能否省功觀看視頻新知探究一、功的原理如圖進(jìn)展操作，完成表格新知探究一、功的原理所用機(jī)械鉤碼重G/N鉤碼提升的高度h/m機(jī)械對鉤碼做的功W1/J動力F/N手移動的距離s/m手對機(jī)械做的功W2/J杠桿動滑輪 比較上述兩個實(shí)驗(yàn)中手對機(jī)械做的功和機(jī)械對物體做的功，他們有什么關(guān)系？ 實(shí)驗(yàn)說明：使用機(jī)械時人們所做的功，都不會少于不用

2、機(jī)械所做的功，任何機(jī)械都不省功。這就是功的原理。新知探究一、功的原理思考:不省功的原因是什么？不存在既省力又省距離的機(jī)械功=力距離 不能省功新知探究一、功的原理想想議議使用任何機(jī)械都不省功，我們?yōu)槭裁催€要使用各種機(jī)械呢？1我比你省力你多麻煩啊新知探究一、功的原理想想議議3我累死了我挺輕松的2我們向下拉繩紅旗反而向上升了給我們的生活帶來了方便新知探究一、功的原理斜面新知探究一、功的原理斜面的應(yīng)用新知探究二、功的原理的計算假設(shè)斜面很光滑，無摩擦。不用用WW要使物作升高一樣的高度，斜面越長越省力。斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。根據(jù)功的原理： 新知探究二、功的原理的計算例題講解P85例

3、題解：物重G=mg=120 kg x 10 N/kg=1200 N由于斜面沒有摩擦，根據(jù)功的原理，可得： Fl=Gh F=Gh/l = =400 N1200 N x 1 m3 m通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)本課小結(jié)一、功的原理二、功的原理的計算 使用機(jī)械時人們所做的功，都不會少于不用機(jī)械時所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。FL=Gh再假設(shè)機(jī)械沒有摩擦的情況下公式：機(jī)械不省功的原因不省功依然使用機(jī)械的原因隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、山區(qū)里常?？煽匆娞舴蛱糁匚锷仙?，在斜坡上走S形路線，他們這是為了 A使人做的功少一點(diǎn) B使人省力一些 C不為什么，這是他們的習(xí)慣 D以上說法都不對B2、功的原理告訴我們，利用機(jī)械可以省力，但不能省功。為什么人們登山常常走小路，不喜歡走大路？盤上的大路都是斜面，難道不省力嗎？隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3、用圖所示的甲、乙兩種裝置將同一物體升高1米，如果不計摩擦和滑輪重，那么拉力F所做的功是 A甲多 B乙多 C一樣多 D不能比較C隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)4、如以下圖所示。將繩子的一端拴在光滑斜面的頂端，使繩繞過圓木，用手拉住繩子的另一端，