物理學(xué)的奠基人和革命者課件

1、物理學(xué)的奠基人和革命者主要從三個(gè)領(lǐng)域介紹主要從三個(gè)領(lǐng)域介紹物理學(xué)物理學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展；領(lǐng)域的重大進(jìn)展；生物學(xué)生物學(xué)關(guān)于人類生命的起源關(guān)于人類生命的起源三次科技革命三次科技革命的成果及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。的成果及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。物理學(xué)的奠基人和革命者第一節(jié)第一節(jié) 近代物理學(xué)的奠基近代物理學(xué)的奠基人的革命者人的革命者下落的蘋(píng)果下落的蘋(píng)果升空的升空的“神五神五”判天地之美，析萬(wàn)物之理。判天地之美，析萬(wàn)物之理。 莊子莊子物理學(xué)的奠基人和革命者探究：探究：他們分別是什么人？有什么貢獻(xiàn)？他們分別是什么人？有什么貢獻(xiàn)？物理學(xué)的奠基人和革命者閱讀課本并回答問(wèn)題：1、與中世紀(jì)亞里士多德的力學(xué)學(xué)說(shuō)相比，伽利略的主

2、要貢獻(xiàn)在哪里？2、牛頓對(duì)前人科學(xué)理論做了哪些發(fā)展？為什么經(jīng)典力學(xué)體系的建立是人類認(rèn)識(shí)史上的飛躍？閱讀第二框回答：3、量子論是何時(shí)誕生的？為什么量子力學(xué)的出現(xiàn)是驅(qū)走烏云的太陽(yáng)？物理學(xué)的奠基人和革命者4、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論建立有何重大意義？物理學(xué)的奠基人和革命者 一經(jīng)典力學(xué)（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響（2）伽利略的貢獻(xiàn)及作用）伽利略的貢獻(xiàn)及作用物理學(xué)的奠基人和革命者伽利略伽利略（1564156416421642），），偉大的意大利物理學(xué)家和天偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，他開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事文學(xué)家，他開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系和數(shù)學(xué)表述形式的近代科

3、系和數(shù)學(xué)表述形式的近代科學(xué)，被譽(yù)為學(xué)，被譽(yù)為“近代科學(xué)之近代科學(xué)之父父”。他第一個(gè)把望遠(yuǎn)鏡對(duì)。他第一個(gè)把望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)天空進(jìn)行觀測(cè)，出版了準(zhǔn)天空進(jìn)行觀測(cè)，出版了星空使者星空使者一書(shū)。一書(shū)。16321632年，年，他出版了他出版了關(guān)于托勒密和哥關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話白尼兩大世界體系的對(duì)話，把哥白尼的學(xué)說(shuō)推到了最終把哥白尼的學(xué)說(shuō)推到了最終勝利的階段。勝利的階段。物理學(xué)的奠基人和革命者 伽利略出生于比薩一個(gè)沒(méi)落貴族伽利略出生于比薩一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。家庭。1717歲進(jìn)比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)，但他對(duì)物歲進(jìn)比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)，但他對(duì)物理和數(shù)學(xué)很有興趣。他做了大量的實(shí)驗(yàn)理和數(shù)學(xué)很有興趣。他做了大量的實(shí)驗(yàn)和研究工作

4、，和研究工作，首次用自制的天文望遠(yuǎn)鏡首次用自制的天文望遠(yuǎn)鏡細(xì)心地觀察了天體，宣告了和哥白尼學(xué)細(xì)心地觀察了天體，宣告了和哥白尼學(xué)說(shuō)完全相符的結(jié)論說(shuō)完全相符的結(jié)論。伽利略把他在望遠(yuǎn)。伽利略把他在望遠(yuǎn)鏡中所觀察到的壯麗景象，到處宣傳，鏡中所觀察到的壯麗景象，到處宣傳，并用觀察到的事實(shí)和力學(xué)原理作了嚴(yán)密并用觀察到的事實(shí)和力學(xué)原理作了嚴(yán)密的論證，進(jìn)一步維護(hù)和發(fā)展了哥白尼的的論證，進(jìn)一步維護(hù)和發(fā)展了哥白尼的體系。體系。物理學(xué)的奠基人和革命者 教會(huì)向伽利略發(fā)出多次警告，但是他教會(huì)向伽利略發(fā)出多次警告，但是他無(wú)視這一警告，發(fā)表了無(wú)視這一警告，發(fā)表了關(guān)于托勒密和哥關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話白尼兩大世界

5、體系的對(duì)話的巨著，從實(shí)的巨著，從實(shí)踐和理論的高度批駁了地球中心說(shuō)。伽利踐和理論的高度批駁了地球中心說(shuō)。伽利略的略的“異端異端”活動(dòng)引起了教會(huì)的恐慌，羅活動(dòng)引起了教會(huì)的恐慌，羅馬教皇向宗教裁判所帶頭提出控訴，于是馬教皇向宗教裁判所帶頭提出控訴，于是這位體弱抱病的科學(xué)家被送進(jìn)了監(jiān)牢，遭這位體弱抱病的科學(xué)家被送進(jìn)了監(jiān)牢，遭到審訊，以至被終身軟禁。軟禁期間，他到審訊，以至被終身軟禁。軟禁期間，他繼續(xù)研究物理學(xué)，寫(xiě)出繼續(xù)研究物理學(xué)，寫(xiě)出關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的談話和數(shù)學(xué)證明的談話和數(shù)學(xué)證明。物理學(xué)的奠基人和革命者物理學(xué)的奠基人和革命者 一經(jīng)典力學(xué)（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響（2）伽

6、利略的貢獻(xiàn)及作用）伽利略的貢獻(xiàn)及作用貢獻(xiàn)貢獻(xiàn):認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到觀察和實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)證實(shí)外力實(shí)驗(yàn)證實(shí)外力原因原因 發(fā)現(xiàn)自由落體定律等發(fā)現(xiàn)自由落體定律等 制作天文望遠(yuǎn)鏡，觀察天體，證明制作天文望遠(yuǎn)鏡，觀察天體，證明日心說(shuō)的正確性日心說(shuō)的正確性作用作用:開(kāi)創(chuàng)開(kāi)創(chuàng),為為奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)物理學(xué)的奠基人和革命者 一經(jīng)典力學(xué)物理學(xué)的奠基人和革命者牛頓牛頓出生于英國(guó)的林出生于英國(guó)的林肯郡，肯郡，16651665年畢業(yè)于著年畢業(yè)于著名的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，名的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。三年后獲得學(xué)士學(xué)位。三年后又獲得文學(xué)碩士學(xué)位。又獲得文學(xué)碩士學(xué)位。牛頓曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任英國(guó)牛頓曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他

7、還擔(dān)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他還擔(dān)任過(guò)英國(guó)議會(huì)議員，授任過(guò)英國(guó)議會(huì)議員，授予爵士稱號(hào)。予爵士稱號(hào)。17271727年，年，他病逝，被安葬于威斯他病逝，被安葬于威斯敏斯特教堂，這是一種敏斯特教堂，這是一種極高的榮譽(yù)。極高的榮譽(yù)。牛頓牛頓（ 1642164217271727）物理學(xué)的奠基人和革命者 牛頓是生活在地球上的影響最大的科學(xué)家之一。他是牛頓是生活在地球上的影響最大的科學(xué)家之一。他是遺腹子，生于伽利略逝世的那一天。牛頓的背景為天才如遺腹子，生于伽利略逝世的那一天。牛頓的背景為天才如何能在逆境中出人頭地提供了一個(gè)客觀范例。何能在逆境中出人頭地提供了一個(gè)客觀范例。 牛頓少年時(shí)代即表現(xiàn)出手工制作精巧機(jī)械的才

8、能。雖牛頓少年時(shí)代即表現(xiàn)出手工制作精巧機(jī)械的才能。雖然他是個(gè)聰明伶俐的孩子，但并未引起他的老師們的注意。然他是個(gè)聰明伶俐的孩子，但并未引起他的老師們的注意。他在學(xué)校的他在學(xué)校的成績(jī)不好，他體弱多病，性格靦腆。學(xué)習(xí)成績(jī)成績(jī)不好，他體弱多病，性格靦腆。學(xué)習(xí)成績(jī)是班上倒數(shù)幾名，還經(jīng)常受頑皮學(xué)生的欺侮是班上倒數(shù)幾名，還經(jīng)常受頑皮學(xué)生的欺侮。直到有一次。直到有一次跟同學(xué)打架。據(jù)說(shuō)那個(gè)男孩在牛頓的肚于上踹了一腳，于跟同學(xué)打架。據(jù)說(shuō)那個(gè)男孩在牛頓的肚于上踹了一腳，于是牛頓把他狠狠地揍了一頓，并把他的鼻于摁在教堂的墻是牛頓把他狠狠地揍了一頓，并把他的鼻于摁在教堂的墻上蹭來(lái)蹭去。從此之后，牛頓便開(kāi)始在班里嶄露頭

9、角，尤上蹭來(lái)蹭去。從此之后，牛頓便開(kāi)始在班里嶄露頭角，尤其在制作模型上表現(xiàn)出心靈手巧其在制作模型上表現(xiàn)出心靈手巧 。成年時(shí)，母親令其退學(xué)，因?yàn)橄Ｍ麅鹤映蔀橐幻錾霓r(nóng)成年時(shí)，母親令其退學(xué)，因?yàn)橄Ｍ麅鹤映蔀橐幻錾霓r(nóng)夫。十分幸運(yùn)的是他的主要天賦不滿足于他在農(nóng)業(yè)方面發(fā)夫。十分幸運(yùn)的是他的主要天賦不滿足于他在農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮。揮。他被證明不是一個(gè)好農(nóng)夫，干活漫不經(jīng)心，而且脾氣急他被證明不是一個(gè)好農(nóng)夫，干活漫不經(jīng)心，而且脾氣急躁。于是他又被送回學(xué)校，躁。于是他又被送回學(xué)校， 18歲那年他進(jìn)入了劍橋大學(xué)，極歲那年他進(jìn)入了劍橋大學(xué)，極快地通曉了當(dāng)時(shí)已知的自然與數(shù)學(xué)知識(shí)，之后轉(zhuǎn)入個(gè)人的?？斓赝〞粤水?dāng)時(shí)已知的自

10、然與數(shù)學(xué)知識(shí)，之后轉(zhuǎn)入個(gè)人的專門(mén)研究。門(mén)研究。物理學(xué)的奠基人和革命者牛頓牛頓（1642-1727）著作著作：自然哲學(xué)自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理的數(shù)學(xué)原理（1687）他提出了他提出了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬(wàn)有引力大定律和萬(wàn)有引力定律，創(chuàng)建牛頓力定律，創(chuàng)建牛頓力學(xué)體系。學(xué)體系。物理學(xué)的奠基人和革命者 一經(jīng)典力學(xué)（1）基礎(chǔ)）基礎(chǔ): 伽利略的研究成果伽利略的研究成果（2）創(chuàng)立）創(chuàng)立: 1687,自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理: 物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律（3）意義）意義: 對(duì)解釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象，有決定意義對(duì)解釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象，有決定意義物理學(xué)的奠基人和

11、革命者 二相對(duì)論的創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題物理學(xué)的奠基人和革命者 過(guò)去的物理學(xué)都以牛頓的理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為過(guò)去的物理學(xué)都以牛頓的理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為時(shí)間和空間是絕對(duì)的，兩者是沒(méi)有任何直接聯(lián)系時(shí)間和空間是絕對(duì)的，兩者是沒(méi)有任何直接聯(lián)系的。似乎宇宙間存在著一個(gè)永遠(yuǎn)走動(dòng)著的大鐘，的。似乎宇宙間存在著一個(gè)永遠(yuǎn)走動(dòng)著的大鐘，在任何情況下，它的速率永遠(yuǎn)都是相同的，世界在任何情況下，它的速率永遠(yuǎn)都是相同的，世界上的一切運(yùn)動(dòng)在時(shí)間上都以它為度量標(biāo)準(zhǔn)。上的一切運(yùn)動(dòng)在時(shí)間上都以它為度量標(biāo)準(zhǔn)。 經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中常見(jiàn)的低速運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)的低速運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)的物質(zhì)為研究對(duì)

12、象的，在這里，時(shí)間和空間被認(rèn)為研究對(duì)象的，在這里，時(shí)間和空間被認(rèn)為是絕對(duì)的，是與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的因素。因此，為是絕對(duì)的，是與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的因素。因此，一旦物理學(xué)研究的一旦物理學(xué)研究的這種基礎(chǔ)這種基礎(chǔ)發(fā)生變化，如所研究發(fā)生變化，如所研究的物質(zhì)是以光速或接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)典物理學(xué)的物質(zhì)是以光速或接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)典物理學(xué)的某些結(jié)論就變得不準(zhǔn)確。的某些結(jié)論就變得不準(zhǔn)確。物理學(xué)的奠基人和革命者 二相對(duì)論的創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題20C初，愛(ài)因斯坦初，愛(ài)因斯坦物理學(xué)的奠基人和革命者 （1879187919551955），），18791879年年3 3月月1414日日烏爾姆的

13、一個(gè)猶太人家中。烏爾姆的一個(gè)猶太人家中。18941894年年舉家遷居意大利米蘭。舉家遷居意大利米蘭。19001900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世年畢業(yè)于瑞士蘇黎世工業(yè)大學(xué)。工業(yè)大學(xué)。；19141914年任柏林大學(xué)年任柏林大學(xué)教授，教授，19331933年因受納粹迫害而移居美國(guó)，年因受納粹迫害而移居美國(guó)，19551955年年4 4月月1818日逝世。日逝世。 愛(ài)因斯坦被認(rèn)為是愛(ài)因斯坦被認(rèn)為是最富于創(chuàng)造力的科學(xué)家最富于創(chuàng)造力的科學(xué)家，他不但創(chuàng)立了相對(duì)論，還提出了光量子的概念，得他不但創(chuàng)立了相對(duì)論，還提出了光量子的概念，得出了光電效應(yīng)的基本定律，并揭示了光的波粒二重出了光電效應(yīng)的基本定律，并揭示了光的波粒二重

14、性本質(zhì)，為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。為此榮獲性本質(zhì)，為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。為此榮獲19211921年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。同時(shí)，他還證明了熱年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。同時(shí)，他還證明了熱的分子運(yùn)動(dòng)論，提出了測(cè)定分子大小的新方法。的分子運(yùn)動(dòng)論，提出了測(cè)定分子大小的新方法。物理學(xué)的奠基人和革命者 然而就是這樣一位光彩奪目的人物，然而就是這樣一位光彩奪目的人物，愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦年幼時(shí)也未顯出智力超群年幼時(shí)也未顯出智力超群，相反，到了四歲多還，相反，到了四歲多還不會(huì)說(shuō)話，家里人甚至擔(dān)心他是個(gè)低能兒。在整不會(huì)說(shuō)話，家里人甚至擔(dān)心他是個(gè)低能兒。在整個(gè)中小學(xué)時(shí)代卻常常個(gè)中小學(xué)時(shí)代卻常常被斥為被斥為“生性孤僻、

15、智力遲生性孤僻、智力遲鈍鈍”，“心不在焉，想入非非心不在焉，想入非非”。中學(xué)畢業(yè)前夕，中學(xué)畢業(yè)前夕，校方甚至斷言他未來(lái)將校方甚至斷言他未來(lái)將“一事無(wú)成一事無(wú)成”，勒令他退，勒令他退了學(xué)。了學(xué)。16歲那年，他以同等學(xué)歷報(bào)考大學(xué)，盡管歲那年，他以同等學(xué)歷報(bào)考大學(xué)，盡管物理。數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但由于需要死記硬背的科物理。數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但由于需要死記硬背的科目考砸了鍋，只得名落孫山。第二年進(jìn)入大學(xué)后，目考砸了鍋，只得名落孫山。第二年進(jìn)入大學(xué)后，他擅自他擅自“刷掉了刷掉了”很多課程，只以很多課程，只以“極大的興趣極大的興趣”去聽(tīng)某些課和在家里自學(xué)。曾被數(shù)學(xué)教授稱為去聽(tīng)某些課和在家里自學(xué)。曾被數(shù)學(xué)教授稱為“懶

16、狗懶狗”，曾因做實(shí)驗(yàn)出事故受到處分，還曾被，曾因做實(shí)驗(yàn)出事故受到處分，還曾被物理教授認(rèn)為不適宜學(xué)物理而應(yīng)當(dāng)改行。物理教授認(rèn)為不適宜學(xué)物理而應(yīng)當(dāng)改行。物理學(xué)的奠基人和革命者 大學(xué)畢業(yè)時(shí)幾位同窗好友都留校當(dāng)了助教，大學(xué)畢業(yè)時(shí)幾位同窗好友都留校當(dāng)了助教，他卻因得不到教授們的賞識(shí)而遭到了他卻因得不到教授們的賞識(shí)而遭到了“畢業(yè)即畢業(yè)即失業(yè)失業(yè)”的命運(yùn)。這種種親身經(jīng)歷，使愛(ài)因斯坦的命運(yùn)。這種種親身經(jīng)歷，使愛(ài)因斯坦對(duì)教育的總體印象一直不佳。正因?yàn)槿绱耍蓪?duì)教育的總體印象一直不佳。正因?yàn)槿绱耍擅蟮膼?ài)因斯坦通過(guò)自身的體驗(yàn)和長(zhǎng)期的觀察，名后的愛(ài)因斯坦通過(guò)自身的體驗(yàn)和長(zhǎng)期的觀察，形成了一種與眾不同的教育觀點(diǎn)。形

17、成了一種與眾不同的教育觀點(diǎn)。 “知識(shí)是死的；而學(xué)校卻要為活人服務(wù)。知識(shí)是死的；而學(xué)校卻要為活人服務(wù)?！边@是愛(ài)因斯坦對(duì)于學(xué)校教育的基本看法。他反這是愛(ài)因斯坦對(duì)于學(xué)校教育的基本看法。他反對(duì)把學(xué)校僅僅看做是傳授知識(shí)的工具，更反對(duì)對(duì)把學(xué)校僅僅看做是傳授知識(shí)的工具，更反對(duì)把學(xué)生把學(xué)生“當(dāng)作死的工具來(lái)對(duì)待當(dāng)作死的工具來(lái)對(duì)待”。他認(rèn)為。他認(rèn)為：“學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。家?！?物理學(xué)的奠基人和革命者成功的秘訣 一個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話而不愛(ài)用功的青年，整天一個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話而不愛(ài)用功的青年，

18、整天纏著大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，要他公開(kāi)成功的纏著大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，要他公開(kāi)成功的秘訣。愛(ài)因斯坦厭煩了，便寫(xiě)了一秘訣。愛(ài)因斯坦厭煩了，便寫(xiě)了一 個(gè)公式個(gè)公式給他：給他：Axyz 愛(ài)因斯坦解釋道：愛(ài)因斯坦解釋道：“A代表成功，代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，代表艱苦的勞動(dòng)，y代表代表正確的方法正確的方法” “z代表什么？代表什么？”青年迫青年迫不及待地問(wèn)。不及待地問(wèn)?！按砩僬f(shuō)廢話。代表少說(shuō)廢話。”愛(ài)因斯愛(ài)因斯坦說(shuō)坦說(shuō)物理學(xué)的奠基人和革命者作為科學(xué)家的愛(ài)因斯坦，他是作為科學(xué)家的愛(ài)因斯坦，他是窺見(jiàn)上帝秘密的人；作為思想窺見(jiàn)上帝秘密的人；作為思想家的愛(ài)因斯坦，他是窺見(jiàn)人間家的愛(ài)因斯坦，他是窺見(jiàn)人間秘密的人。秘

19、密的人。物理學(xué)的奠基人和革命者有高度社會(huì)責(zé)任感的人，通常是具有良心的智有高度社會(huì)責(zé)任感的人，通常是具有良心的智識(shí)者識(shí)者。讓我們輕輕地伸出我們的手，撫摸一下讓我們輕輕地伸出我們的手，撫摸一下愛(ài)因斯坦的滾燙的良心：愛(ài)因斯坦的滾燙的良心：1939年年8月月2日，愛(ài)因日，愛(ài)因斯坦出于對(duì)人類命運(yùn)的極大關(guān)注，寫(xiě)信給羅斯斯坦出于對(duì)人類命運(yùn)的極大關(guān)注，寫(xiě)信給羅斯?？偨y(tǒng)建議美國(guó)務(wù)必?fù)屧诜ㄎ魉沟聡?guó)之前制造?？偨y(tǒng)建議美國(guó)務(wù)必?fù)屧诜ㄎ魉沟聡?guó)之前制造出原子彈；后來(lái)，當(dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒出原子彈；后來(lái)，當(dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來(lái)后，愛(ài)因斯坦陷入了巨大的后悔與痛里跳出來(lái)后，愛(ài)因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認(rèn)

20、一生最大錯(cuò)誤就是建議研制原子苦之中，自認(rèn)一生最大錯(cuò)誤就是建議研制原子彈。他痛心地說(shuō)，彈。他痛心地說(shuō)，“早知如此，我寧可當(dāng)個(gè)修早知如此，我寧可當(dāng)個(gè)修表匠！表匠！”愛(ài)因斯坦就核武器問(wèn)題的懊悔，代表愛(ài)因斯坦就核武器問(wèn)題的懊悔，代表了人類良知的高度，是人類良心發(fā)出的最強(qiáng)音。了人類良知的高度，是人類良心發(fā)出的最強(qiáng)音。聽(tīng)愛(ài)因斯坦的自責(zé)之聲，我們明白人類良知之聽(tīng)愛(ài)因斯坦的自責(zé)之聲，我們明白人類良知之寶貴寶貴請(qǐng)記住愛(ài)因斯坦的話吧：請(qǐng)記住愛(ài)因斯坦的話吧：“沒(méi)有能獨(dú)沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造性的個(gè)人，立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造性的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展是不可想象的。社會(huì)的向上發(fā)展是不可想象的?！蔽锢韺W(xué)的奠基人和

21、革命者在世紀(jì)思在世紀(jì)思想家的畫(huà)廊中，想家的畫(huà)廊中，愛(ài)因斯坦，就愛(ài)因斯坦，就是公正、善良、是公正、善良、真理的化身。真理的化身。他的品格與天他的品格與天地日月相爭(zhēng)輝，地日月相爭(zhēng)輝，他的科學(xué)貢獻(xiàn)，他的科學(xué)貢獻(xiàn)，人類將萬(wàn)世景人類將萬(wàn)世景仰仰。NoImage物理學(xué)的奠基人和革命者19551955年年 4 4月月1818日因主動(dòng)脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺日因主動(dòng)脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開(kāi)葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑?；饑?，不發(fā)訃告，不舉行公開(kāi)葬禮，不建墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑。火化時(shí)按照他的書(shū)面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂(lè)典禮?；瘯r(shí)按照他的書(shū)面遺囑：免除所有花卉布置以

22、及所有音樂(lè)典禮。骨灰撒在永遠(yuǎn)對(duì)人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。骨灰撒在永遠(yuǎn)對(duì)人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩(shī)結(jié)束了那樸素的葬禮：遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩(shī)結(jié)束了那樸素的葬禮： 我們?nèi)极@益不淺，我們?nèi)极@益不淺， 全世界都感謝他的教誨；全世界都感謝他的教誨； 那專屬他個(gè)人的東西，那專屬他個(gè)人的東西， 早已傳遍廣大人群。早已傳遍廣大人群。 他像行將隕滅的彗星，他像行將隕滅的彗星， 光華四射，光華四射， 把無(wú)限的光芒同他的光把無(wú)限的光芒同他的光 芒永相連結(jié)。芒永相連結(jié)。他的主治醫(yī)生賀維博士認(rèn)為如此偉大的大腦，應(yīng)該進(jìn)行研究，他的主治醫(yī)生賀維博士認(rèn)為如

23、此偉大的大腦，應(yīng)該進(jìn)行研究，所以他便把愛(ài)因斯坦的大腦保留了下來(lái)，并切成所以他便把愛(ài)因斯坦的大腦保留了下來(lái)，并切成200200片帶走。片帶走。但至今沒(méi)有結(jié)論。但至今沒(méi)有結(jié)論。 物理學(xué)的奠基人和革命者NoImage愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦（1879-19551879-1955）提出了相對(duì)論，提出了相對(duì)論，發(fā)展了牛頓力學(xué)。發(fā)展了牛頓力學(xué)。物理學(xué)的奠基人和革命者 二相對(duì)論的創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋一些新問(wèn)題狹義相對(duì)論，廣義相對(duì)論狹義相對(duì)論，廣義相對(duì)論（1）是）是重大革命重大革命（2）否定了）否定了20C初，愛(ài)因斯坦初，愛(ài)因斯坦（3）發(fā)展了）發(fā)展了（4）推動(dòng)了）推動(dòng)了物理學(xué)的奠基人和革命者

24、物理學(xué)的奠基人和革命者 三量子論的誕生與發(fā)展（1）19C末末-20C初初,深入到原子內(nèi)部深入到原子內(nèi)部（2）微觀的粒子運(yùn)動(dòng)不能用經(jīng)典力學(xué)來(lái)解釋）微觀的粒子運(yùn)動(dòng)不能用經(jīng)典力學(xué)來(lái)解釋1900,德國(guó)物理學(xué)家普朗克德國(guó)物理學(xué)家普朗克（1）愛(ài)因斯坦利用量子論成功解釋了光電效應(yīng)）愛(ài)因斯坦利用量子論成功解釋了光電效應(yīng)（2）丹麥玻爾提出有關(guān)原子的量子理論）丹麥玻爾提出有關(guān)原子的量子理論物理學(xué)的奠基人和革命者 三量子論的誕生與發(fā)展1900,德國(guó)物理學(xué)家普朗克德國(guó)物理學(xué)家普朗克（1）使人類以微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步）使人類以微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步（2）與相對(duì)論一起）與相對(duì)論一起,構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的

25、基礎(chǔ)構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)（3）相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)）相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)（4）不僅）不僅而且而且物理學(xué)的奠基人和革命者物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程經(jīng)典力學(xué)奠經(jīng)典力學(xué)奠基者基者（17世紀(jì)初）世紀(jì)初）經(jīng)典力學(xué)建經(jīng)典力學(xué)建立者立者（17世紀(jì)晚世紀(jì)晚期）期）從經(jīng)典力學(xué)發(fā)展到相對(duì)論、從經(jīng)典力學(xué)發(fā)展到相對(duì)論、量子論量子論（19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初）世紀(jì)初）伽利略（意）伽利略（意） 牛頓（英）牛頓（英）愛(ài)因斯坦（德）愛(ài)因斯坦（德）普朗克（德）普朗克（德）物理學(xué)的奠基人和革命者課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1、愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大革命，主要是因?yàn)榉穸私?jīng)典力學(xué)的絕重大革命，主要是因?yàn)榉穸私?jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀對(duì)時(shí)空觀 揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的本質(zhì)屬性的本質(zhì)屬性 打破