校園環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案設(shè)計(jì).doc

1、謝謝你的觀賞校園環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案設(shè)計(jì)1李市中心校2016年環(huán)境建設(shè)工作方案校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思 維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分, 是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校 園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載 體文化和以人為中心的精神文化的有機(jī)統(tǒng)一，是內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，外樹(shù)學(xué)校形象 的基礎(chǔ)和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué) 習(xí)環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提 升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園。按照隆教勤(2016) 10

2、號(hào)(隆呂縣教育局關(guān)于開(kāi)展“環(huán)境友好型學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)選活動(dòng)的通知)的通知要 求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定李市中心校2016年環(huán)境建設(shè)工作方案。一. 指導(dǎo)思想以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨, 以素質(zhì)拓展為U的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園環(huán)境文化活動(dòng)的基礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規(guī)范校園環(huán)境文 化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。二、總體要求校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，面向未來(lái)的設(shè)訃?yán)砟?，在深刻挖掘、?煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行合理的規(guī)劃 設(shè)

3、訃，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性, 充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計(jì)，受教育者的不知不覺(jué)"，弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐a的學(xué)校文化，著力塑造一個(gè)既秉承東方傳統(tǒng)文化、乂充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì) 節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功 能。<-）營(yíng)造濃郁文化氛提升校園環(huán)境文化品位。學(xué)校不僅僅杲傳承知識(shí)的場(chǎng)所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多 因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過(guò)校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于 個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛W之中，使其耳濡U染地接受熏陶、

4、受到鞭 策。通過(guò)校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學(xué)U標(biāo)進(jìn)行展示滲透, 使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。（二）打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評(píng)價(jià) 為U的，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明兒 凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的 悄操，達(dá)到處處都是教育元素，時(shí)時(shí)都是教育時(shí)空的辦學(xué)U標(biāo)，努力把學(xué)校建 設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛W濃郁的安全文明和諧校園。三. U標(biāo)任務(wù)仁在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支 柱、精

5、神文化為核心的學(xué)校文化。2、以主題活動(dòng)為U標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形。4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn) 教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置(-)校園環(huán)境文化建設(shè)組:組鄭發(fā)林副組長(zhǎng)：黎建明成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任(二)職能職責(zé)仁制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開(kāi)展校園環(huán)境 文化建設(shè)工作。2檢査班級(jí)教室文化、各功能室文化、教師辦公室文化建設(shè)悄況，進(jìn)行記錄評(píng)比通報(bào)。五、實(shí)施細(xì)則(-)環(huán)境文化建設(shè)1、綠化、美化工

6、作(1)我校教學(xué)樓使用，山校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動(dòng)年 級(jí)組、學(xué)科組、黨員教師、團(tuán)員教師.各班級(jí)力量進(jìn)行綠化、美化，使校園成 為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。 在學(xué)校大門(mén)口內(nèi)側(cè)花臺(tái)，修整綠色植物。 在行政辦公樓前兩花臺(tái)，移植整理花木。 學(xué)生教學(xué)樓前種植桂花樹(shù)。 辦公室，適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。(2)加強(qiáng)對(duì)綠化、美化丄作的U標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專(zhuān)職花木管理人員，定期對(duì)全?；ú?、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲(chóng)、施肥養(yǎng)護(hù)。2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境(1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施，山各處室人員規(guī)范管

7、理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。學(xué)校更換破 損、陳舊的門(mén)。(2)對(duì)各功能室實(shí)行管理責(zé)任包干到人，做到誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進(jìn)行檢査評(píng)比。(3)教室文化靜態(tài)文化 布置好班級(jí)衛(wèi)生室。要求：用具歸類(lèi)擺放整齊。 清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一.整齊、整潔。 前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置"公告欄”，主要用于張貼課 程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書(shū)角”， 放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。來(lái)源可以圖書(shū)室、自訂、班訂、教師提 供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。 后黑板：左邊為評(píng)比欄，展示學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓 勵(lì)學(xué)生，增添班級(jí)文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，每學(xué)期更 換；上方為班級(jí)榮譽(yù)殿堂。右邊：名人名言與激勵(lì)性圖文。 班級(jí)展示牌：班名、班級(jí)合影、班級(jí)口號(hào)、課表、缺勤學(xué)生情況等。動(dòng)態(tài)文化: 上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際悄況安排班會(huì) 主題。 上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方 法。 每周利用一節(jié)