新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元單元測(cè)評(píng)

1、新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元單元測(cè)評(píng)                   姓名：                           &#

2、160;    得分：一、 根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。（6分）1我國(guó)是一個(gè)（   ）的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是（    ） ，已經(jīng)有（    ） 的歷史。2通過(guò)收集資料，我還知道了詩(shī)歌的分類。按題材分，可以分為邊塞詩(shī)、（     ） 詩(shī)、（       ） 詩(shī)和詠物詩(shī)。按形式分，可

3、以分為格律詩(shī)和（     ）詩(shī)。3 從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、（     ） 、（      ） 等許多偉大的詩(shī)人。我還知道外國(guó)的（     ） 、（      ） 等詩(shī)人。4、“西江月”是（      ） ，

4、“夜行黃沙道中”是（      ） 。二、把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。（4分） 海內(nèi)存知己         凌寒獨(dú)自開        王 勃夕陽(yáng)無(wú)限好         天涯若比鄰      

5、 王安石遲日江山麗         只是近黃昏       李商隱墻角數(shù)枝梅         春風(fēng)花草香        杜 甫三、判斷下面說(shuō)法是否正確。（5分）1、詩(shī)經(jīng)采薇描寫對(duì)一位姑娘思念的情感。（    &

6、#160;）2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫的春夜喜雨 （     ）3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。 （     ）4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。 （     ）5、“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這個(gè)詩(shī)句是描寫秋天的。 （     ）四、按順序排列下面詞語(yǔ)。（2分）1、詩(shī)經(jīng)、元

7、曲、唐詩(shī)、宋詞（                              ）2、雨雪霏霏 赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 （           &#

8、160;                      ）五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在括號(hào)里。（5分）1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自 。（    ）A白居易的賦得古原草送別 B王昌齡的出塞 C杜牧的江南春2、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎?#160;的詩(shī)。（  

9、0; ）A蘇軾 B文天祥 C李白3、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币痪涑鲎?#160;的春夜喜雨。（    ）A白居易 B辛棄疾 C杜甫4、“曉看紅濕處，花重錦官城。”中的“曉”的意思是 。（    ）A使人知道 B天剛亮的時(shí)候 C曉得，知道，懂得 5、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是 。（     ）A因?yàn)?#160;B坐下 C座位六、我

10、能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。(5分)1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他：“（                                           &

11、#160; ）”2、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人（      ） 的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?#160;                                

12、;                           3、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：（                  

13、;                       ）4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（                     &#

14、160;                ）5、杜甫的春夜喜雨中，寫春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是“（                            &#

15、160;            ）。”七、我向大家推薦“我最喜愛的詩(shī)歌”。（5分） 我最喜歡的一首詩(shī)叫登鸛鵲樓。我還能把它默寫出來(lái)呢：（                            

16、;                                         ）。我推薦的理由是：（       

17、                         ）?！边@一句常用來(lái)說(shuō)明“站得高，望得遠(yuǎn)”。八、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)詩(shī)歌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：(3分)    在詩(shī)歌的海洋中，知道了如何欣賞詩(shī)歌，再讀詩(shī)的過(guò)程中，體會(huì)文章所處境界。還學(xué)會(huì)了如何寫詩(shī)，懂得了現(xiàn)代詩(shī)的自由格式，只需押韻，不限制格式。而古體詩(shī)的格式有限

18、制，分(            )、(             )、(          )、(         )。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（25分）一、閱讀

19、（一）。（11分）錯(cuò)評(píng)詠花詩(shī)唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫了不少詩(shī)，其中有一首是大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)！ 后來(lái)，宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩(shī)。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評(píng)論道：“既然四月芳菲盡了，怎么會(huì)桃花始盛開呢？大詩(shī)人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂智者千慮，必有一失呀！”說(shuō)完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩(shī)中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩(shī)來(lái)，才領(lǐng)悟到自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對(duì)季節(jié)的

20、影響：由于山上氣溫低，春季到來(lái)要晚于山下。 后來(lái)，他又找來(lái)白居易的詩(shī)讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時(shí)節(jié)絕晚，于時(shí)孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風(fēng)候，與平地聚落不同?！鄙蚶ㄗx了，很有感慨地說(shuō)：“都怪我讀書不細(xì)，經(jīng)驗(yàn)太少啊！”1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）譏諷（         ） 感慨（           ）2、“桃花始盛開”是怎

21、樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。（2分）2、文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是(                                             )。（2分）3、 沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人白居易的呢？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。（2分）4、 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？（3分） 二、閱讀（二）（14分）(                )晚唐詩(shī)人鄭谷，（     ）詩(shī)寫得好,（     ）