幼兒教師個人計劃(同名41639)

1、吉云小學(xué)（附屬園）2013-2014學(xué)期教研工作計劃班級：大班教師：黃麗麗一、指導(dǎo)思想樹立了強(qiáng)烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感 ,努力提高自己的競爭能力 ,努力更新教育理念，進(jìn)一步 豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)的組織和設(shè)計能力。二、個人發(fā)展目標(biāo)1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。3、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師三、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)幼兒園教育 指導(dǎo)綱要、早期教育 等幼教書籍， 并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提

2、高自己的教育教學(xué)水平。 在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。2、認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真填寫周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫 課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 積極參加園內(nèi)的教研活動， 做好上公開課和聽課工作， 從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、 聽課 稿和評課稿。3、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理 和教學(xué)能力。4、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。從心從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的 耐心和細(xì)心， 多看看修養(yǎng)性情方面

3、的書籍。 在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒， 理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃， 希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、 在自己的努力下， 有所收獲有所成 長。個人計劃正文開始、指導(dǎo)思想 : 以綱要為指導(dǎo)思想 , 積極開展課程改革 ,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義 ,圍 繞鎮(zhèn)的教研工作計劃 , 結(jié)合本園的實際情況 ,不斷提升教師教育活動的水平及幼 兒素質(zhì)教育的發(fā)展。、主要工作任務(wù)和要求 :1 、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度 , 以及和其它幼兒園之間的交流和 學(xué)習(xí)。2 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè) , 充分調(diào)動教 師的積極

4、性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。3: 定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章 , 提高教師的教 育水平, 以及教育思想觀和兒童觀。4: 加強(qiáng)幼兒園的安全管理 , 組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作 方面的知識。5: 在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上 , 嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí) , 在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學(xué)習(xí) , 以幼兒為主體的教學(xué)活動 , 形成有自己特色的活動課程。6 、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合 , 多渠道提高教師的理論水平和教育素 質(zhì)。7 、開展園內(nèi)觀摩活動 , 做好活動案例總結(jié)、反思, 提高教師自身的專業(yè)技能。8 、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例

5、評比活動 , 促進(jìn)教師專業(yè)化成 長。三、具體時間安排 :三月份:1 、做好新生入學(xué)的工作 , 穩(wěn)定新生情緒。2 、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動 , 做到動靜結(jié)合互相交替。3: 教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。4 、開展“親子同慶歡樂日”游園活動 四月份:1 、開展幼兒園自編操的活動2 、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流3 、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的工作 五月份:1 、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品， 并于“ 6。1”進(jìn)行評選、 頒獎活動。2 、教師排練“六一”活動節(jié)目3 、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動4、六一”節(jié)目彩排5 、對 4、

6、 5 月份生日的小朋友舉辦生日聚會6 、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦 六月份:1 、開展慶“六一”活動2 、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)3 、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動4 、家長半天觀摩活動 七月份:1 、教師做好期末各項工作2: 各班交教學(xué)總結(jié)3 、6、7 月份生日的小朋友舉辦生日聚會本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后, 結(jié)合本人實際 , 作了以下計劃 .一 、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng) , 做有品味的教師 . 培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) , “敬 業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”, 用自己的人格魅力 , 深厚的人文素養(yǎng) , 廣博的知識積淀 , 真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感 , 培育祖國的花朵 .

7、二 、個人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn) ,團(tuán)結(jié)協(xié)作, 不計得失 , 愛生如子, 教學(xué)技能全面而扎實 ,做個研究型的教 師,力爭做到“教育理論新 ,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好” ,使學(xué)生受益 ,使家長滿意. 三、 三年具體成長目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) , 做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師 .(1) 平時“樂于學(xué)習(xí)、網(wǎng)善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)” , 掌握多層次的、多元化的知識 技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng) ,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué) ,靈活應(yīng)變 ,使自己 的教育教學(xué)水平再上一個新臺階 .(2) “善于反思 ,勤于積累” .注重積累平時教學(xué)中的成敗得失 ,并不斷進(jìn)行學(xué)科 的科學(xué)研究 , 積極投身于科研課題的探討和實踐 ,把“教 -

8、學(xué)-研”從理論到實際 都落到實處 .2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師 .(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)” ,關(guān)心愛護(hù)幼兒 ,注重言傳身教 ,把對幼兒的做人教 育放在第一位 , 同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動 .(2) 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識 , 進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理 特征, 樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念 , 培養(yǎng)人品 , 塑造人才.3 、不斷提高專業(yè)操作技能 .(1) 設(shè)計制作一批新的教玩具 ,如 :木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.(2) 利用自學(xué)和培訓(xùn)等形網(wǎng)式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能,如 :利用已有電教資源制作 “幼兒節(jié)目表演或平時

9、活動 ”影像資料 ;又如:學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運用 ;還如 :設(shè) 計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù) .4、 總之 ,在接下來的一學(xué)期中 ,我力爭做到 : 堅持教學(xué)相長 ,在師生交往中發(fā)展自己 ;反思教學(xué)實際 ,在經(jīng)驗中提升自己 ;學(xué)習(xí)教學(xué)理論 ,在理性認(rèn)識中豐富自己 ;投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 .2012 年幼兒園教師個人工作計劃新的學(xué)期已進(jìn)入正軌， 通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排， 使我有了明確的 工作目標(biāo)， 以至更清晰地朝著計劃去實施。 并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中， 一如既 往的勤勤懇懇， 不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值， 服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作

10、 中超越自我， 為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作， 促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根 據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生， 給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 創(chuàng)設(shè)安全舒適的 幼兒活動環(huán)境。 隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題， 妥善處理， 將不 安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班， 為了幼兒能在輕松、 愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語， 沒有壓力地“玩” 著學(xué)， 激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中， 容易分散，因此我們將運用多種方法

11、吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓 幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新， 教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作， 不斷地嘗試新的教學(xué)方 式和教學(xué)風(fēng)格， 能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題。 不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇 心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 通過晨間談話、 離班前談話等， 向幼兒講清常規(guī)、 要求， 并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練， 嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項 規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神

12、。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、 事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以 促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡， 繼續(xù)抓好幼兒識字、 教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧 發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的 體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài) 度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑： 幼教刊

13、物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者， 是一份寶貴的教育資源。 我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系， 共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 ，同時認(rèn)真收集家長反饋 意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的

14、幼兒，堅持電話 追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情 況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。個人計劃從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、 實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。 我從 一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員， 雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步 轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師， 但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的， 幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上 給予了我極大的幫助， 使我很快成長起來。 經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐， 已使自身各方面能力得 到了鍛煉。作為一名新教師， 我深深的感到

15、， 應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點， 努力完善自身的綜合文化素 養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作， 并在學(xué)習(xí)工作中得到成長， 特制定教師自我成長計劃， 并在計劃實施 中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：(1) 半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子 的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。(2) 隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中 家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。(3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物

16、的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足：因為我是一名新教師， 工作只有半年時間， 工作上還缺乏經(jīng)驗， 面對一些問題還不能圓 滿解決。二、個人發(fā)展總目標(biāo)：1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā) 展特點。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班 年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外 ,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)

17、服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好， 成為家長心目中的好老師。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑： 幼教刊物、 多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情， 良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 自己還要多學(xué)幾門 技能， 利用空閑時間多聽聽其他老師的講課， 多看光盤， 在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到 老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下， 積極進(jìn)取， 齊心協(xié)力把班級教的越來越好， 有時光說不行， 要看自己的行動 ! 每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自

18、己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有 真正付出的人才是最后的勝利者 !個人計劃：反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候， 你就 會覺得時間過得很快， 而當(dāng)你等待時間的時候， 你就會覺得時間很漫長。 不經(jīng)意間步入了生 命的又一個年頭， 開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)， 實在是讓人感嘆時間的飛逝。 可是細(xì)細(xì) 品味， 卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。 望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種 自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、 游戲生活。 使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本 學(xué)期工作做

19、如下小結(jié)：教師被喻為人類靈魂的工程師， 教師的政治思想會直接影響到孩子。 我在思想上高標(biāo)準(zhǔn) 的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人 師表的形象。、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容， 認(rèn)真組織好每節(jié)活動。 在 活動中， 讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)， 使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 在課前的教具準(zhǔn)備要充分、 內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒 融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、 愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并 解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家

20、長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格 要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、 講禮貌、 講文明的好孩子，能友好 與他人相處。2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起， 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 要正確引導(dǎo)幼兒課堂請保留此標(biāo)記。 上的坐姿、 培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他 人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間， 帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、 鍛煉身體。 在每周 計劃活動中， 根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況， 合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔 衛(wèi)生的重要性， 加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣， 并能主動的

21、在餐前、 餐后洗手， 餐后能主動漱口、 擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展， 社會在進(jìn)步， 教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革， 我十 分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高 自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解 自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條

22、理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動 中，加深家長對幼兒園教育工作的了解， 促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系， 讓家長和幼兒共同 成長。五、存在不足：,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象 事今日完成 ”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)

23、習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié) ,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。幼兒教師個人三年發(fā)展規(guī)劃小結(jié)過三年 一書的編印出刊和省一級幼兒園考核評估工作的結(jié)束，新一輪的幼兒園發(fā)展三年規(guī)劃又要開始了。 三年前， 我園每一位老師都為自己制定了一份個人三年發(fā)展規(guī)劃， 現(xiàn)在，對 照自己的這份三年發(fā)展規(guī)劃， 簡要回顧自己三年來所走過的路和取得的成績， 以便為將來的 發(fā)展作出新的打算。2008 年 8 月我來到天妃幼兒園擔(dān)任副園長。 在這三年中， 和園長、 教職工們一起齊心協(xié)力， 合作共進(jìn)， 為辦出一所有特色、 讓大家贊賞

24、的幼兒園而將自己的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展緊密相 連。一、學(xué)習(xí)1、組織大家一起學(xué)習(xí)浙江省學(xué)前教育保教管理指南 2、 2008 年參加嘉興市第十期園長上崗培訓(xùn)班，獲得了上崗證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)， 被評為培訓(xùn)班3、2009 年參加平湖市十一五副園長提高培訓(xùn)暨后備干部培訓(xùn)班， “優(yōu)秀學(xué)員” 。4、還先后參加了嘉興教科研基地學(xué)校教科室主任研修班、全國第一期生活教育理論與實踐研修班。參加了嘉興市第四期教育系統(tǒng)工會主席的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并作大會交流發(fā)言。5、積極參加平湖市研訓(xùn)中心組織的市中心教研組、名師調(diào)研與指導(dǎo)小組活動。6、業(yè)余閱讀了新教育 、優(yōu)秀教師的九堂必修課 、狼教育 、偉大是熬出來的 、林 肯傳、教師的詩意生活與專

25、業(yè)成長 、你幸福了嗎 、我的前半生等書籍。7、 2009 年暑假參加了海門市承辦的全國新教育實驗第九屆年會。二、工作1、教育教學(xué)管理：堅持正確的導(dǎo)向，讓常規(guī)管理工作逐步由粗淺到深入，逐步改變了全園教師的觀念和行為。 采取了一系列措施來細(xì)致、規(guī)范管理。2、園本研訓(xùn)：加強(qiáng)了教研組建設(shè)，讓教研活動常態(tài)化、 師需要組織了多次有效的園本培訓(xùn)活動， 園需要研究的多個問題進(jìn)行了專題研討。 教師們搭建了成長和鍛煉的平臺。規(guī)范化、有實效，發(fā)揮了教研組長的作用。針對教 發(fā)揮了園內(nèi)骨干教師的特長， 結(jié)合課題研究針對本 三年內(nèi)承辦了平湖市、嘉興市級活動共 6 次，為3、教科研工作：在省級課題的主導(dǎo)下教師論文獲獎篇數(shù)多

26、， 學(xué)課題。教科室每學(xué)期出一期天妃鳥 們從這里起飛天幼教師博客文集 們的 100 個游戲等書籍。課題研究參與度高； 許多教師開始嘗試做個人教 園報，先后編印了飛天幼教師論文集 、我 、走過三年 、繪本與閱讀園本課程集 、孩子4、工會工作：2009 年 11 月當(dāng)選為本園工會主席， 組織教職工開展各種生動有趣的工會活動，如“回味童年”教工趣味運動會、 家唱”、“喜迎新春”聯(lián)歡會、游九龍山度假區(qū)等，豐富教師生活。認(rèn)真召開每一次教代會； 結(jié)合黨支部、 婦委會和團(tuán)支部 幼兒歌曲大5、師徒結(jié)對：先后與本園四位教師、 全塘中心幼兒園兩位教師結(jié)對， 根據(jù)她們的專業(yè)需要進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)并 進(jìn)行“師徒結(jié)對教學(xué)活動”

27、匯報展示。6、其它：負(fù)責(zé)新教育實驗工作、陶研工作、創(chuàng)綠工作及一年的家長工作等。三、成績1、 撰寫博客： 迄今為止已上傳 398 篇博客文章， 被評為平湖市優(yōu)秀博客、 嘉興港區(qū)博客之 星。幼兒園“天妃鳥團(tuán)隊”被評為平湖新教育十大感動團(tuán)隊。2、文章獲獎：獲獎?wù)撐摹咐?、教學(xué)反思、隨筆等共12 篇。一篇論文發(fā)表在幼兒教育2011 年第 6 期上。一篇隨筆發(fā)表在幼兒教育 2011 年第 11 期上。3、課題實施：課題主題背景下幼兒園數(shù)學(xué)活動實效性之實踐研究成果獲平湖市第十屆 教科研成果一等獎； 個人教學(xué)課題 數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動中幼兒學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)研究 獲嘉 興市三等獎； 立項了嘉興市級課題 基于團(tuán)隊閱

28、讀文化背景下的教師自主發(fā)展之策略研究4、公開課：嘉興市級 1 節(jié)空氣在這里 ；平湖市級 3 節(jié)分燈籠 、小威向前沖和白 天與黑夜；沿海片一節(jié)動物找家 ；園內(nèi) 2 節(jié)送給媽媽的禮物 、彩虹的盡頭 。5、專題發(fā)言：在平湖市教研組建設(shè)論壇上作題為談教研組建設(shè)應(yīng)該把握的六要素的發(fā) 言。在平湖市早期閱讀主題式研討活動中特邀出席點評過早期閱讀活動 咕嚕牛 和不見 了。2011 年參加了平湖市師德巡回報告團(tuán)。 為本園新父母學(xué)校作 讓孩子健康快樂地成長 講座；為本園教師作幼兒園數(shù)學(xué)教育實踐之思考等培訓(xùn)。6、個人榮譽(yù)：平湖市名師、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗個人、平湖市第“十一五”期幼兒園 副提高培訓(xùn)暨后備干部培訓(xùn)班

29、優(yōu)秀學(xué)員、 平湖市教育系統(tǒng) 2008 2009 年度“事業(yè)家庭雙創(chuàng) 優(yōu)”先進(jìn)個人稱號、平湖市第二屆“百名師德先鋒”7、積極申報小中高職稱。四、自我評價 呈現(xiàn)優(yōu)點：1、與同事親如姐妹，熱心為大家服務(wù)，團(tuán)結(jié)一致為創(chuàng)建和諧團(tuán)隊出力。2、勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤實踐，三年內(nèi)自身專業(yè)成長穩(wěn)步提高。3、凡事有計劃、有目標(biāo)、有統(tǒng)籌規(guī)劃；抓緊時間做有意義的事，有效率。4、積極進(jìn)取，向弱點進(jìn)攻，把握機(jī)會，接受挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)任務(wù)，樂于創(chuàng)新。幾點希望：1、博覽群書，深度學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識。2、進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)成長。3、堅持不懈練習(xí)一項專業(yè)技能。4、用心做課題，讓課題研究成為一種內(nèi)在需要切實促進(jìn)教育教學(xué)改革。5、勤于梳理和

30、總結(jié)。2012 年新學(xué)期幼兒園教師個人工作計劃 新的學(xué)期剛剛開始， 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲 的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴(yán)格要求自己， 要遵守園里的規(guī)章制度， 積極認(rèn)真地投入工作。 堅持正確教育觀， 以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)， 以學(xué)習(xí)精神為工作的動力， 不斷更新思想， 以飽滿的熱情參加新的工作， 時刻以 一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實自己， 以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更 好地進(jìn)行教育教學(xué)， 給自己充電， 積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修

31、學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué) 習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們 能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心， 規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美” ，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一 言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精， 敢于改革創(chuàng)新， 緊跟形勢， 適應(yīng)時代的要求。 平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量， 在教學(xué)中遇到 問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終 身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地 觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一