個人校本研修發(fā)展規(guī)劃

1、個人校本研修發(fā)展規(guī)劃 今天能有幸成為方里中心小學(xué)的一員，我感到無比的榮幸。能有機(jī)會和各位優(yōu)秀教師借助工作室的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，對我而言真的有種如魚得水、如沐春風(fēng)的感覺。我愿意在工作室里學(xué)習(xí)、反思、鍛煉、成長、提高。一、自我剖析在飛揚(yáng)的青春里我選擇了做一名教師，從2003年2月開始，如今已經(jīng)11年了。十五年中我始終擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在幾年的摸索和實(shí)踐中，我熱愛上了數(shù)學(xué)教學(xué)，撰寫了多篇數(shù)學(xué)教學(xué)的論文和隨筆，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中才剛剛起步，但是我自信自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情，我相信憑著我此時對數(shù)學(xué)的情有獨(dú)鐘我會成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。優(yōu)勢：我具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，善于反思發(fā)

2、現(xiàn)，能將教學(xué)中的發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入細(xì)致的思考和研究。我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，勤于動筆。經(jīng)常將自己看到的優(yōu)秀文章積累起來。喜歡數(shù)學(xué)教學(xué)，喜歡感受師者的幸福，甘于奉獻(xiàn)。劣勢：教育學(xué)知識儲備不足，教育理論匱乏，不能很好的用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)范圍小，對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題研究的不系統(tǒng)。二、個人發(fā)展目標(biāo)總目標(biāo)：在工作室中學(xué)習(xí)、反思、研修、提高，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，打造真實(shí)有效的數(shù)學(xué)課堂。提高個人素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)能力、科研水平、合作意識，使自己一步步向?qū)W者型教師邁進(jìn)。取得預(yù)期的成果，撰寫具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文，成長為更高一級的骨干教師。具體目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)充電：隨著課程改革的深入和時代的發(fā)展變化，對人才的

3、培養(yǎng)需求也是日新月異。我們原有的知識儲備已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們教育教學(xué)的需要，為了能更好的肩負(fù)起自己的使命，最大限度的利用工作室提供的來之不易的機(jī)會，在這三年里，我要不斷的鞭策自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，補(bǔ)充必要的知識。具體包括：學(xué)科本位性知識，教師要想給學(xué)生一杯水，已經(jīng)不是一桶水能滿足的了。而是要有源頭活水。因此我計劃學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想方法以及中國古典詩詞，以此來豐富自己的文化知識底蘊(yùn)。教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)理論知識是指導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。我準(zhǔn)備除了閱讀相關(guān)的教學(xué)期刊以外，還要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)史寧中教授的數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和吳正憲老師的教學(xué)思想。信息技術(shù)知識，教育離不開現(xiàn)代化信息技術(shù)的支持，課堂教學(xué)

4、更離不開信息技術(shù)手段的配合，所以進(jìn)行信息技術(shù)知識的補(bǔ)充是必要的。（二）課題研究  認(rèn)真積極進(jìn)行工作室擬定的課題研究，完成相應(yīng)工作任務(wù)。（三）課堂教學(xué)認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分利用公開課、研討課對自己的教學(xué)進(jìn)行檢驗。做好幫帶新教師的課堂教學(xué)示范工作。向各級各類刊物投稿。三、具體措施1嚴(yán)格自律自覺遵守工作室制度，履行職責(zé)，積極參加工作室組織的活動，按時完成工作室交給的任務(wù)。2制定計劃根據(jù)自己的發(fā)展目標(biāo)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、工作計劃。保證自己學(xué)習(xí)、工作不盲目，有針對性。3反思總結(jié)經(jīng)常結(jié)合自己的計劃和目標(biāo)進(jìn)行反思，總結(jié)方法，查找不足。四、希望學(xué)校提供的幫助1.提供向?qū)＜覍W(xué)習(xí)或同事互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。2.提供外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會。