關(guān)于防溺水主題班會(huì)2020年度最新優(yōu)秀范文

1、關(guān)于防溺水主題班會(huì) 2020 年度最新優(yōu)秀范文生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，整理了關(guān)于防溺水主題班會(huì)”主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助。防溺水主題班會(huì)第一篇教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)一一提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)一一初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè) 學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)一一自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良 習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。課時(shí)數(shù)：1 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次

2、， 所以每個(gè)人都 要珍惜生命、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1 1 游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守 四不”未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì) 游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2 2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織 學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞 過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3 3、溺水的急救（1 1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講

3、解:方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其 拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者 時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn) 時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼 救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2 2 人分成一個(gè)小組， 進(jìn)行模擬演示，1 1 人扮演溺水者，1 1 人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪 流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（2 2）如何開(kāi)展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上

4、岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除 口腔中的分泌物及其他異物。 如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面 用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的 腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另 一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人 工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē) 送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每 2 2 人

5、分成一個(gè)小組， 進(jìn)行模擬演示，1 1 人扮演溺水者，1 1 人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪 流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1 1、 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2 2、 教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過(guò) 這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則 的好習(xí)慣。四、課后作業(yè)利用查找書(shū)籍、上網(wǎng)、開(kāi)展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知 識(shí)，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。防溺水主題班會(huì)第二篇班會(huì)目標(biāo): :1 1 使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜2 2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)

6、班會(huì)形式：討論、交流形式班會(huì)過(guò)程: :一、導(dǎo)入1 1 出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)， 暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。20XX20XX 年 5 5 月 1313 日，濰坊青州一名 初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托 出水面, ,交到前來(lái)幫忙的人手中，自己卻沉入河底,31,31 歲的年輕生 命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師: :聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感 到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬 消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同

7、學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 2、 學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3 3、 老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí) 珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守 四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦；深 水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下幾種: :不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病 尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。四、做到防溺水的幾點(diǎn): :為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾 占：八、1 1 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水

8、傷亡事故的地 方去游泳。2 2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3 3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4 4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴 救助。五、掌握自救: :A A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，首先應(yīng)打 110110 報(bào)警，然后積極自救: :(1)(1)對(duì)于手腳抽筋者， 若是手指抽筋

9、， 則可將手握拳， 然后用 力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止(2)(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體 對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉，同時(shí)用同 側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 ；(3)(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解 決。B B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救(1)(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持 上呼吸道的通暢；(2)(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺者腹部放在屈膝的大腿上， 一手扶著溺者的頭，將他的嘴向 下，另一手壓在背部，使水排出；

10、六、課堂總結(jié): :結(jié)束語(yǔ): :同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛(ài)自己的生命！防溺水主題班會(huì)第三篇教學(xué)目的: :1 1提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng) 與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2 2初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高 安全意識(shí)。3 3自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生 活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程: :一、老師談話引入同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年 級(jí)的小學(xué)生了，從今天開(kāi)始，我們要知道是 2121 世紀(jì)的主人、是祖國(guó) 的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)

11、習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一 代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)， 在老師的悉心哺育下一天天 長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到 一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我 們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢 ？二、活動(dòng)設(shè)計(jì)1 1老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、大海、青山 頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴 到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。(2)(2) 教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。(3)(3) 我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水

12、井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救 應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“ 110110。2 2老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品本學(xué)期-學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名 學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。(1)(1) 議一議: :這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？(2)(2) 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。(3)(3) 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。3.3.說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié): :(1)(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？(2)(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺 水安全原則的好習(xí)慣。防溺水主題班會(huì)第四篇班會(huì)目標(biāo)