《武術(shù)的基動作》教學(xué)設(shè)計

1、武術(shù)的基本動作教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想1 .樹立“健康第一”為本課的指導(dǎo)思想，課的教學(xué)內(nèi)容、教材組織、 教學(xué)組織等活動，緊緊圍繞這個中心。2 .本次課教學(xué)教法將以“健身娛樂”作為教學(xué)教法的指導(dǎo)思想，整堂 課教學(xué)將遵循以“學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，以學(xué)生練習(xí) 為主貫穿整節(jié)課。3 .通過教學(xué)使學(xué)生在歡樂的氛圍中進(jìn)行“玩”，以培養(yǎng)興趣為主，并 在“玩”中掌握技能，提高靈活、協(xié)調(diào)能力、增進(jìn)學(xué)生身健康。4 .通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅強意志、潛在的競爭進(jìn)取的意識 以及培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。5 .通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過 程，從而有效的將感知、思維、實踐活動和能

2、力提高以及武術(shù)剛?cè)嵯?濟、張弛有致的藝術(shù)美緊密結(jié)合，融為一體，宏揚民族文化，提高學(xué) 生對健身武術(shù)的熱愛，為其終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。二、教材分析：本節(jié)課是水平二階段四年級的教學(xué)內(nèi)容。 武術(shù)作為一種民族體育 項目，受到學(xué)生普遍喜愛。小學(xué)階段是學(xué)生由啟蒙教育向正規(guī)教育轉(zhuǎn) 型的開始，應(yīng)當(dāng)把姿態(tài)教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標(biāo)的首位， 為學(xué)習(xí) 少年拳奠定基礎(chǔ)，初步建立武術(shù)套路的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈 活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動作的速度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù) 興趣，激勵民族自豪感，養(yǎng)成經(jīng)常運用套路鍛煉身體的習(xí)慣。三、學(xué)情分析本節(jié)課所教受對象是四年級學(xué)生， 要求學(xué)生的直觀思維較強，并 且有較強的模仿能力，對于

3、四年級學(xué)生來說本課有一些難度， 畢竟在 這個年齡段學(xué)生的好動好奇心較強善于自我表現(xiàn)， 而忽略了對于動作 的觀察和模仿，因此，在教學(xué)過程中老師的教學(xué)設(shè)計要新穎獨特，以 多樣的教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的積極性，較好的完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 并為今后的武術(shù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。四、教法、學(xué)法在以往的武術(shù)課教學(xué)中，教法多以示范法為主，但為了突出本節(jié) 課的特點，強調(diào)快樂體育，我主要利用游戲參與法完成本節(jié)課拓展目 標(biāo)并解決教學(xué)重點。本節(jié)課教法主要是三個方面：首先是情緒激勵法，通過教師演練，激 發(fā)學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。其次是示范法，武術(shù)教學(xué)中常用的教學(xué)方 法，教師主要利用正確的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”

4、的情感。再次通過游戲法，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，利用游戲特點改善 基礎(chǔ)教學(xué)中稍顯枯燥的教學(xué)氣氛，游戲的緊迫感逼著學(xué)生自主模仿， 自主創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，完成本節(jié)課教學(xué)重、難點。學(xué)法：學(xué)生通過觀察、模仿、集體練習(xí)學(xué)習(xí)武術(shù)基本動作，在游戲中 建立學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣及信心，并通過游戲的過程互相交流，改善動作 的準(zhǔn)確性，進(jìn)一步為武術(shù)套路的學(xué)習(xí)打好基本功。五、教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解武術(shù)涵義，并激發(fā)學(xué)生對武術(shù)運動的興趣。2 .技能目標(biāo)：通過游戲使98%的同學(xué)掌握武術(shù)基本手型及步型的動作 特點，發(fā)展學(xué)生的靈活性與動作的協(xié)調(diào)能力。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、果斷、頑強的

5、心理素質(zhì)，在游 戲過程中建立良好的合作關(guān)系。4 .拓展目標(biāo)：通過基本動作的學(xué)習(xí)，在與同伴合作下創(chuàng)新武術(shù)動作， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。六、教學(xué)重、難點重點：快速、準(zhǔn)確記憶武術(shù)基本動作的特點難點：將所學(xué)基本功相串聯(lián)，創(chuàng)造屬于自己的武術(shù)動作武術(shù)年級：七年級 執(zhí)教：人數(shù)：40人 課時：第一課時教學(xué)內(nèi)容1.武術(shù)的基本動作：基本手型及步型2.武術(shù)拓展游戲教1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解武術(shù)涵義，并激發(fā)學(xué)生對武術(shù)運動的興 趣。學(xué)2.技能目標(biāo)：通過游戲使 98%的同學(xué)掌握武術(shù)基本手型及步型的動作特點，發(fā)展學(xué)生 的靈活性與動作的協(xié)調(diào)能力。目3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、果斷、頑強的心理素質(zhì)，在

6、游戲過程中建立良 好的合作關(guān)系。標(biāo)4.拓展目標(biāo)：通過基本動作的學(xué)習(xí)，在與同伴合作下創(chuàng)新武術(shù)動作，充分體現(xiàn)學(xué)生的 主體性。重點快速、準(zhǔn)確記憶武術(shù)基本動作的特點難點將所學(xué)基本功相串聯(lián)，創(chuàng)造屬于自己的武術(shù)動作課序教學(xué)內(nèi)容教室活動學(xué)生活動組織與要求一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊1 .向?qū)W生問好。2 .宣布課的內(nèi)容。1.體育委員整隊報 告人數(shù)，向老師問游戲隊形：散點匯報人數(shù)3.引導(dǎo)學(xué)生以小組好。要求：積極參與準(zhǔn)2.師生問好為單位進(jìn)行游戲。2.集中精神，積極參心情愉快備3 .宣布課的內(nèi)容4 .安全檢查4.調(diào)動氣氛，以游戲 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興與游戲。3.充分活動身體各徒手操隊形：二、準(zhǔn)備活動趣。個部位。*部1.小

7、游戲：螃蟹5.口令清晰。4.自主活動，氣氛活*抓人6.和學(xué)7活動。躍。心情愉快。*分2.徒手操*頭部運動原地高抬腿單腿縱跳O要求：活動到位，體現(xiàn)腰腹運動膝關(guān)節(jié)運動手腕踝關(guān)節(jié)快、靜、齊一、武術(shù)基本手1.通過演示引入課1.注意教師講解示組織：型堂。范。*1.拳：四指依次*向卜卷，大拇指2.提不要點，啟發(fā)字2.認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)動基緊扣食指第二指生自主學(xué)習(xí)的方作的重難點。*關(guān)節(jié)。法。3.能夠分辨步型并*3.討論動作難點且說出動作要點。要求：1.練習(xí)積極認(rèn)真。本4.通過簡單游戲鞏4.分組練習(xí)，體會動固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)作銜接。2.動作準(zhǔn)確、有力，剛2.掌：四指并攏 指向天，大拇指學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5.通過簡單游戲

8、鞏柔結(jié)合°部彎曲緊扣與虎口5.組織學(xué)生分組練固學(xué)習(xí)知識。3.精神抖擻，動作剛健處。習(xí)，教師巡視指導(dǎo)， 糾正錯誤動作，并6.相互觀察，交流，后力。給予必要的口同提 示。主動幫助同伴。4.動作協(xié)調(diào),連員。分7.和教師一起交流，5.在練習(xí)中清楚動作6.榜樣本范激勵。討論動難點。重難點。3.勾：五指緊合 如捏豆，手腕緊7.組織學(xué)生互評。8.根據(jù)教師點評，進(jìn)6.精神集中，在練習(xí)扣似彎鉤。8.在教學(xué)中注意隨 時調(diào)整示范的位 置，使全體同學(xué)都 能夠看到。行互評。中。體現(xiàn)頑強勇敢。二、武術(shù)基本步 型1.弓步：雙拳抱 腰間，雙腳前后 站，前腿弓、后 腿繃，頂?shù)?、立腰、身要止? .馬步：雙手抱 拳在腰

9、間，雙腳 分開比肩寬，屈 膝、收臀、頂?shù)瘛?腰立直，抬頭挺 胸向前看。3 .仆步：一腿全 蹲、一腿直，挺 胸、立腰、身要 正。二、武術(shù)拓展游1.講解游戲方法與1.認(rèn)真聽取游戲規(guī)組織：戲規(guī)則。貝U。*1、唱反調(diào)2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗2.積極嘗試。*學(xué)生根據(jù)口令做試性練習(xí)。3.在游戲中充分融*出相反、定住等3.在游戲中融入學(xué)入，體現(xiàn)對武術(shù)的興*動作，在游戲中生，通過游戲參與，趣。*加入武木動作，側(cè)面為學(xué)生做出示4.通過游戲提高自*進(jìn)一步鞏固所范動作。身躲閃、追趕、跳躍*學(xué)。4.改變游戲，突出武等能力。2、升級版貼膏術(shù)新意，提高學(xué)生5.在游戲創(chuàng)編中充藥學(xué)習(xí)興趣。分利用想象力，創(chuàng)編在原后游戲基礎(chǔ)5.在動作

10、創(chuàng)編的同屬于自己的武術(shù)動要求：上升級，加入武時適時表揚突出同作，感知武術(shù)的魅積極思維，尋找最佳游術(shù)動作的創(chuàng)編，學(xué)。力。戲方法，積極參與，獲通過游戲考核學(xué) 生所掌握程度， 為卜節(jié)課教學(xué)做 準(zhǔn)備。6.做好師生互評。得身心和諧發(fā)展。1.武術(shù)動作創(chuàng)編1.創(chuàng)編練習(xí)中語百1.創(chuàng)編練習(xí)中，與同組織 *結(jié)分組進(jìn)行，根據(jù)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)伴合作，體現(xiàn)合作的*束今天所學(xué)武術(shù)基編興趣。力里。*部本動作，創(chuàng)編屬2.分組展示，根據(jù)不2.集中力量，用心創(chuàng)*分于本組的武術(shù)動同特點進(jìn)行評價。編屬于本組的武術(shù)O作。3.做好師生互評。動作。要求：2.集合隊伍，點4.語言引導(dǎo)學(xué)生放3.展示富啟激情,體1創(chuàng)編練習(xí)體現(xiàn)團結(jié)、評課堂，并將創(chuàng)松。現(xiàn)武術(shù)的剛強有力。果斷、剛勁有力的特編動作做全班展5.歸納總結(jié)，并引