語(yǔ)文試題 (2)

1、語(yǔ) 文 試 題滿(mǎn)分：120分 時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（15分）（1）少壯不努力， 。 （2）樹(shù)樹(shù)皆春色， 。（3）鄉(xiāng)淚客中盡， 。 （4） ，波撼岳陽(yáng)城。（5）黃鶴一去不復(fù)返， 。（6）夜久語(yǔ)聲絕， 。 （7）  ，恨別鳥(niǎo)驚心。（8）桃花源記中描寫(xiě)桃花源人民安居樂(lè)業(yè)、和平幸福的境況(或描寫(xiě)老人和小孩神情)的句子是： ， 。（9）陋室銘中的主旨句： ， 。（10）陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是： ， 。（11）周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 ， 。（12）_ （作品）中所記載的核舟雖然極小，

2、但所雕人物卻神態(tài)各異，栩栩如生，例如佛印就強(qiáng)調(diào)他“_，神情與蘇黃不屬”，船尾居左的舟子不僅動(dòng)作生動(dòng)“左手撫爐”，而且“其人_，_”。 （13） 石壕吏中說(shuō)明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是： ， 。 （14）杜甫春望一詩(shī)中因典型地寫(xiě)出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是 ， 。(15) 望岳中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話(huà)是 ， 。2、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A. 謀(móu)死 鼴(yn)鼠 荒僻(pì) 取締(tì)B. 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍 詰(jié)問(wèn)

3、渴慕(mù)C. 蹣(pán)跚(shn) 拭(shì)擦 頹(tuí) 唐 尷(kn)尬 (gà)D. 焦灼(zhuó) 伎(jì)倆(ling) 顛(din)沛(pèi) 吊(diào)唁(yán)3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A. 文縐縐 長(zhǎng)途跋涉 窮愁瞭倒 風(fēng)塵苦旅B. 雞零狗碎 低眉順眼 連聲喏喏 生死禍福C. 因勢(shì)象形 不蔓不枝 微不足道 張皇失措D. 生死禍福 蕩然無(wú)存 月明風(fēng)輕 大庭廣眾4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A乒壇小將邱貽可在47屆世

4、乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B張店七中初一級(jí)部班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C日本于2005年12月20日發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。6、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A有些家長(zhǎng)只知道給孩子錢(qián)，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢(qián)。B學(xué)校就像一個(gè)溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂(lè)。C“為什么這兒有一棵樹(shù)呢？”一個(gè)孩子喊道。“而且是這么老這么大的樹(shù)?！盌不是每道江流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是

5、每粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)便成了空殼！7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) （2分）   A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。  B學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。   C完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。  D學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。8、根據(jù)所學(xué)的名著的內(nèi)容填空。(2分)祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)

6、民，進(jìn)城后以_ _為生?；㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒?chē)廠(chǎng)主_ _的女兒。9、根據(jù)下邊情境，按要求答題。（2分）劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀！劉軍同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真，書(shū)上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！”劉軍聽(tīng)了，挺不好意思的。（1）管理員的言外之意是： 。（2）如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說(shuō)： 。10、依照下面句子的內(nèi)容和形式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（2分） 金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間。 金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品，但買(mǎi)不來(lái)好胃口。 金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái) ，但買(mǎi)不來(lái) 。二、淺層閱讀理解（一）11.請(qǐng)用一句話(huà)概括下列新聞的主要內(nèi)容(不超過(guò)18個(gè)字)（2分） 本報(bào)訊 為提高中學(xué)生口語(yǔ)

7、表達(dá)能力，5月28、29日，吳忠市教育局、北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆吳忠市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力演講比賽”。 這次比賽先由吳忠地區(qū)各中學(xué)進(jìn)行預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用演講和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的形式。評(píng)委由我省外籍專(zhuān)家、大學(xué)外語(yǔ)教師和資深的英語(yǔ)教師組成，他們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，共評(píng)出九名一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅檢測(cè)了我市中學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力和水平，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心有著非常重要的意義。 （二）閱讀下面的古詩(shī)，完成12、13題。（4分）望 岳杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)

8、。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。12、有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“割字奇”，品析“割”這個(gè)字，指出奇在何處？（2分） 13、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解（2分） （三）閱讀下列說(shuō)明文，完成14-16題。（6分）城市空中森林在城市里，我們能看見(jiàn)許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫(xiě)字樓。而美國(guó)“尼科塔產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司”設(shè)計(jì)的“城市空中森林”摩天大樓，則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過(guò)濾器，可以把來(lái)自周?chē)挠泻ξ镔|(zhì)過(guò)濾掉，讓空氣清新?！俺鞘锌罩猩帧蹦μ齑髽歉?22米，人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹(shù)。一幢大樓可以種植400棵樹(shù)，用以

9、吸收污染物，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。每一幢“城市空中森林”就是一個(gè)巨型的二氧化碳回收裝置，可以建造在工廠(chǎng)和其他重大污染源附近。樓內(nèi)的樹(shù)木不僅僅吸收二氧化碳，還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等，讓那里的空氣變得干凈起來(lái)?！俺鞘锌罩猩帧睂⑹垢浇用窈蛣?dòng)物受益，堪稱(chēng)一把遮擋熾熱陽(yáng)光的保護(hù)傘。由于數(shù)百棵樹(shù)的降溫作用，每到夏季，周?chē)諝庾兊檬譀鏊＿@種建筑還是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動(dòng)為常青樹(shù)提供水和營(yíng)養(yǎng)液的水泵。惟一需要外部能量的是運(yùn)送維護(hù)人員上下的電梯。這種建筑由于只承載樹(shù)木和土壤，而且采用了板式構(gòu)造，因此可以建造得輕型一些，不

10、需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對(duì)較小，不會(huì)占用太多寶貴的城市土地。這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當(dāng)堅(jiān)固。底部的一根短支柱是實(shí)心的，其他兩根長(zhǎng)支柱是空心的。長(zhǎng)支柱內(nèi)部設(shè)置電梯，管理人員從這里進(jìn)出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的，不是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹(shù)木的生長(zhǎng)提供更多的空氣。美國(guó)一些建筑專(zhuān)家認(rèn)為，“城市空中森林”順應(yīng)了時(shí)代的需求，是世界上最具創(chuàng)意的建筑設(shè)計(jì)之一。14.閱讀全文回答：“城市空中森林”在環(huán)境保護(hù)方面有哪些作用？（2分） 15.第段中，“這種建筑不會(huì)占用太多寶貴的城市土地”一句中的“太多”能

11、否刪去?為什么？（2分） 16.有人認(rèn)為，興建“城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹(shù)。請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。（2分） （四）文言文閱讀(14分)【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) 【乙】蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所，故稱(chēng)瑞耳。體彩，而不極于色，令人覽之有馀，而

12、名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)梅花草堂集)【注釋】?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。氳氳(ynyn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各種顏色。 17.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分) 亭亭凈植（ ） 陶后鮮有聞（ ） 而名之不可（ ） 莫能肖也 （ ） 18.古漢語(yǔ)常用字字典中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。(2分) A強(qiáng)迫 B接近，迫近 C狹窄 D威脅 19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2 分) 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 20.對(duì)“善繪者以意取似”解說(shuō)正

13、確的一項(xiàng)是( )。(2分) A擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類(lèi)似模擬。 B善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。 C善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。 D擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。21.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)香味：蓮 ； 蘭氳氳無(wú)所。 品位：蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩； 蘭 。22. (甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。（2分）三、深層閱讀（13分）兩 個(gè) 雞 蛋下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。母親要叫醒他，被柱子攔住了。"讓

14、爹多睡一會(huì)兒吧，爹太累了。"母親不再說(shuō)什么。收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢(qián)?？粗赣H的背影遠(yuǎn)了，柱子打開(kāi)包袱，拿出兩個(gè)雞蛋，進(jìn)了里屋來(lái)到父親的床前。經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白。雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑。一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已經(jīng)深深地陷下去。額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)父親老了，是他在頑強(qiáng)支撐這個(gè)家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒(méi)有什么動(dòng)靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來(lái)了，連忙跑出去。沒(méi)有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。不遠(yuǎn)處貧瘠的土

15、地上是綠色的莊稼，在太陽(yáng)的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。柱子忽然想起父親的話(huà)：兒子，將來(lái)你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說(shuō)。陽(yáng)光太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋?？吹阶雷由洗驖M(mǎn)補(bǔ)丁的包袱，柱子忽然意識(shí)到應(yīng)該檢查一下，以免帶回的書(shū)落到家里。打開(kāi)包，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)。咦？手觸到了兩個(gè)圓圓的東西，掏出來(lái)，是兩個(gè)雞蛋。柱子納悶了：家里只有兩個(gè)雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個(gè)？怎么回事？走進(jìn)屋里，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見(jiàn)了。我記得好像已經(jīng)拿出來(lái)了呀？難道-難道我記錯(cuò)了？柱

16、子對(duì)自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點(diǎn)他也知道的。于是，他又把那兩個(gè)雞蛋放在父親的床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明白。腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿(mǎn)頭是汗。又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。"好好讀，別惹事。""嗯。"柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走慣了。天還沒(méi)黑透，就到學(xué)校了。打開(kāi)包袱拿書(shū)，柱子觸電一般呆住了，里面-赫然兩個(gè)雞蛋!當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場(chǎng)。天亮的時(shí)候，他又異常平靜地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。 23、到了學(xué)校，柱子的包

17、袱里的兩個(gè)雞蛋是誰(shuí)放的？理由何在？(2分) 24、本文描寫(xiě)細(xì)膩，請(qǐng)閱讀文章后完成下面的題。(6 分) (1)、處畫(huà)線(xiàn)的句子是對(duì)父親的外貌描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它在文中有何作用？（2分） (2)、處畫(huà)線(xiàn)的句子是對(duì)景物的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它在文中有何作用？（2分） (3)、文中打著重號(hào)的兩處寫(xiě)柱子把雞蛋放在父親床頭，表現(xiàn)了柱子怎樣的情感。（2分） 25、結(jié)合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)實(shí)際，談你讀了這篇文章后的感想。(2分) 26、下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析正確的三項(xiàng)是( )(3分) A、這篇小說(shuō)的敘事線(xiàn)索是：兩個(gè)雞蛋。 B、這篇小說(shuō)的寫(xiě)作目的是為了揭示了柱子家鄉(xiāng)的貧窮落后。 C、文中寫(xiě)了母親去給柱子借錢(qián)、送別叮囑等內(nèi)容，因而母親是這篇

18、小說(shuō)的主人公。 D、這篇小說(shuō)表現(xiàn)了柱子爹默默無(wú)聞的父愛(ài)。 E、文中"在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥"一句表現(xiàn)了柱子讀書(shū)的勤奮努力。四、作文（50分）長(zhǎng)大的感覺(jué)作為青春少年的你，在一天天的成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)；有時(shí)，你會(huì)真的有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。請(qǐng)根據(jù)文題，寫(xiě)一篇記敘文。愛(ài)使我 成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功-生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)先將作文題目補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）從兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不得少于600字,作文不要有真實(shí)的人名、校名、地名。（

19、2）作文中恰當(dāng)使用議論、抒情、描寫(xiě)等表達(dá)方式，敘事具體，條理清晰，主題鮮明。八年級(jí)語(yǔ)文答案：1、（1）老大徒傷悲（2）山山唯落暉（3）孤帆天際看（4）氣蒸云夢(mèng)澤（5）.白云千載空悠悠（6）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（7）.斯是陋室，惟吾德馨（8）水不在深，有龍則靈（9）.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?0）一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死2、略3、B4、C5、A6、C7、C8、拉車(chē)；劉四爺9、（1）管理員的言外之意是： 。答案：劉軍不應(yīng)該在借閱的圖書(shū)上勾畫(huà)。（2）如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說(shuō)： 。答案：“對(duì)不起，我下次一定不在書(shū)上勾畫(huà)了?！?0、答案：（1）金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的補(bǔ)品，但買(mǎi)不來(lái)健康的身體。 （2）金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)高級(jí)的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。 （3）金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)芬芳的玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)真正的愛(ài)情。 11、中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力演講比賽順利進(jìn)行12、“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象 13.它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)囊庠福彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言14.過(guò)濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；為附近居民和動(dòng)物遮擋熾熱的陽(yáng)光；降溫，使空氣涼爽。（答對(duì)