武漢大學(xué)全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班

1、武漢大學(xué)全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班有哪些？對(duì)于武漢大學(xué)教育碩士考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)教育碩士，您直接問一句，武漢大學(xué)教育碩士參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有輔導(dǎo)過武漢大學(xué)教育碩士考研，更談不上有武漢大學(xué)教育碩士考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上武漢大學(xué)教育碩士的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的武漢大學(xué)教育碩士考研非常權(quán)威，基本上考武漢大學(xué)教育碩士的同學(xué)們都了解凱程，凱程有系統(tǒng)的333教育綜合講義333教育綜合題庫333教育綜合一本通，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)武漢大學(xué)教育碩士深入的理解和

2、及時(shí)的考研信息。不妨同學(xué)們實(shí)地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒有。武漢大學(xué)全日制教育碩士考研難度分析本文系統(tǒng)介紹武漢大學(xué)全日制教育碩士考研難度，武漢大學(xué)全日制教育碩士就業(yè)方向，武漢大學(xué)全日制教育碩士學(xué)費(fèi)介紹，武漢大學(xué)全日制教育碩士考研參考書，武漢大學(xué)全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問題，凱程武漢大學(xué)全日制教育碩士老師給大家詳細(xì)講解。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，凱程就是王牌的教育碩士考研機(jī)構(gòu)！一、武漢大學(xué)全日制教育碩士考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多?2015年武漢大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)招生人數(shù)約63人，專業(yè)課復(fù)習(xí)較容易，考試題目難度不高，綜合來講考研難

3、度不大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，錄取的人基本都是跨專業(yè)的學(xué)生。據(jù)凱程從武漢大學(xué)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，每年教育碩士考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育碩士考研考試科目里，教育碩士基礎(chǔ)綜合本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科師范類的同學(xué)，專業(yè)課也不見得比你強(qiáng)多少（大學(xué)學(xué)的內(nèi)容本身就非常淺）。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三跨考生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，下定決心，就全身心

4、投入，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。二、武漢大學(xué)全日制教育碩士就業(yè)怎么樣？武漢大學(xué)教育碩士專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)渠道廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多。隨著國家對(duì)教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育碩士專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。就業(yè)方向：全國高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。3、 武漢大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)方向介紹2015年武漢大學(xué)全日制教育碩士專業(yè)中教育管理專業(yè)學(xué)費(fèi)共計(jì)4.4萬元，學(xué)制為2年武漢大學(xué)

5、全日制教育碩士專業(yè)方向及初試科目如下：學(xué)科教學(xué)（英語） 招生人數(shù)約12人101思想政治理論 202俄語或203日語或204英語二 333教育綜合 808語言學(xué)基本理論學(xué)科教學(xué)（語文） 招生人數(shù)約26人101思想政治理論202俄語或203日語或204英語二或241德語333教育綜合 842語言文學(xué)基礎(chǔ)（含古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)） 教育管理 招生人數(shù)25人101思想政治理論 204英語二 333教育綜合864教育管理學(xué)四、武漢大學(xué)全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班有哪些？對(duì)于武漢大學(xué)教育碩士考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)教育碩士，您直接問一句，武

6、漢大學(xué)教育碩士參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有輔導(dǎo)過武漢大學(xué)教育碩士考研，更談不上有武漢大學(xué)教育碩士考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上武漢大學(xué)教育碩士的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的武漢大學(xué)教育碩士考研非常權(quán)威，基本上考武漢大學(xué)教育碩士的同學(xué)們都了解凱程，凱程有系統(tǒng)的333教育綜合講義333教育綜合題庫333教育綜合一本通，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)武漢大學(xué)教育碩士深入的理解和及時(shí)的考研信息。不妨同學(xué)們實(shí)地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒有。五、武漢大學(xué)全日制教育碩士考研參考書是什么？

7、武漢大學(xué)教育碩士考研參考書很多人都不清楚，這里凱程老師給大家整理出來了：333教育綜合參考書：教育學(xué)原理：教育學(xué)，王道俊、郭文安編 人民教育出版社中國教育史：中國教育史，孫培青編 華東師范大學(xué)出版社簡(jiǎn)明中國教育史，王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社外國教育史：外國教育史，張斌賢、王晨副編 教育科學(xué)出版社教育心理學(xué)：教育心理學(xué)，張大均編 人民教育出版社教育心理學(xué)，陳琦、劉儒德編 高等教育出版社以上參考書比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。六、武漢大學(xué)全日制教育碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線是多少？2015年武漢大學(xué)教育碩士中，學(xué)科英語專業(yè)復(fù)試

8、分?jǐn)?shù)總成績(jī)不低于390分，且政治不低于50，外語成績(jī)不低于55分，專業(yè)課不低于90分；學(xué)科教學(xué)語文專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)總成績(jī)不低于360，其中政治和外語成績(jī)不低于55，專業(yè)課不低于于90；教育管理專業(yè)復(fù)試總成績(jī)不低于315，其中政治成績(jī)不低于50，外語不低于45，專業(yè)課不低于90。復(fù)試內(nèi)容包含對(duì)專業(yè)能力、專業(yè)外語及口語、邏輯分析、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行深度考查?？佳袕?fù)試面試不用擔(dān)心，凱程考研有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)，日常問題培訓(xùn)，還要進(jìn)行三次以上的模擬面試，還有對(duì)應(yīng)的復(fù)試面試題庫，你提前準(zhǔn)備好里面的問題答案，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問題都是我們?cè)谀M面試準(zhǔn)備過的。七、武漢大學(xué)全日制教育

9、碩士考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀（一）參考書的閱讀方法（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。（3）問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所

10、學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識(shí)比較相近，且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢。可以在不同的階段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的

11、筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時(shí)注意編好頁碼等序號(hào)。另外注意每隔一定時(shí)間對(duì)于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨(dú)一無二的，筆記是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心血所得，一定要好好保管。八、武漢大學(xué)全日制教育碩士考研333教育綜合復(fù)習(xí)建議333教育綜合的題型分為三大類：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、分析論述題三種題型，包括四門課程：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史。這是首師大教育碩士考研里面最難攻克的一門課，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)內(nèi)容多，背的東西多，還特別繁雜。凱程老師指出，在武漢大學(xué)全日制教育碩士考研的準(zhǔn)備過程中，一定要牢記基礎(chǔ)知識(shí)

12、、基本概念、基本原理。對(duì)知識(shí)的掌握要有輕重之分，抓重點(diǎn)，找主次。各個(gè)學(xué)科都是緊密聯(lián)系的，復(fù)習(xí)的過程中，一定注意跨章節(jié)，跨學(xué)科之間的聯(lián)系。另外333是不需要死記課本的，凱程考研武漢大學(xué)教育碩士老師會(huì)提供專業(yè)的輔導(dǎo)講義和遠(yuǎn)程輔導(dǎo)視頻，視頻全程下來考生就會(huì)牢牢掌握基本知識(shí)點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凱程老師會(huì)提供一本333的大綱解析，然后帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合著各學(xué)校歷年真題來整理筆記。為什么要結(jié)合歷年真題呢？因?yàn)橹攸c(diǎn)都在歷年真題里，凱程老師通過對(duì)比歷年真題發(fā)現(xiàn)里面出題的重復(fù)率是很高的。比如“中體西用”“簡(jiǎn)述孔子的教育理念”等等，同樣一道題目，可能前年是A學(xué)校出的，去年B學(xué)校又出了，而今年C學(xué)校又出了。在講課過程中，

13、凱程老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生把重點(diǎn)與一般的重點(diǎn)區(qū)分開來，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。此外，凱程老師注重培養(yǎng)學(xué)生緊密結(jié)合生活實(shí)際、關(guān)注熱點(diǎn)、學(xué)會(huì)思考的能力，重視用所學(xué)的知識(shí)和方法來分析現(xiàn)實(shí)教育問題。重視培養(yǎng)學(xué)生做題能力，提供給學(xué)生專門的習(xí)題并配有專門的習(xí)題解析。習(xí)題在復(fù)習(xí)的過程中具有至關(guān)重要的位置。倘若平時(shí)只是進(jìn)行看和記的訓(xùn)練，卻很少練習(xí)解題，那么考試過程中就會(huì)因生疏而導(dǎo)致不適應(yīng)感，平時(shí)講課過程中凱程老師通過模擬訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的問題和可以改建的地方。九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)穩(wěn)定的心態(tài)：其實(shí)我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開始糾結(jié)于考不考得上

14、這個(gè)問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來都挺穩(wěn)定的，至少從表面上看上去是這樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會(huì)出現(xiàn)抓狂的情況，不過很快就好了。還有就是建議大家不要逢人就說自己要考教育碩士，感覺自己考教育碩士挺牛逼，其實(shí)，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告訴別人才顯得你牛逼。因?yàn)榭傆行┤藭?huì)很善意地規(guī)勸你要實(shí)際點(diǎn)，不要太不自量力，尤其是你的最好最親的朋友，而這對(duì)你的考研的心態(tài)有很嚴(yán)重的影響，到初試結(jié)束，都沒幾個(gè)人知道我考教育碩士。效率與時(shí)間：要記住效率第一,時(shí)間第二，就是說在保證效率的前提下再去延長復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要每天十幾個(gè)小時(shí)，基本都是瞌睡昏昏地過去的，那還不如幾小時(shí)高效

15、率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點(diǎn)半醒，其實(shí)這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過也不是每天都能這么早醒來，一周兩周都會(huì)出現(xiàn)一次那種睡到八九點(diǎn)的情況，我想這是身體的需要的，所以從來也不刻意強(qiáng)制自己每天都準(zhǔn)時(shí)起來，這是我的想法，還有就是當(dāng)你坐在桌前感覺學(xué)不動(dòng)的時(shí)候,出去聽聽歌或者看看財(cái)經(jīng)新聞啥的放松放松。堅(jiān)定的意志：考研是個(gè)沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會(huì)有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個(gè)月都會(huì)有模擬考試檢驗(yàn)著。所以你不知道自己究竟是在前進(jìn)還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒有跟你考同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的，你也不知道你的對(duì)手是什么水平。很長一段時(shí)間，都感覺不到自己的進(jìn)步?？赡苣隳衬甑恼骖}做了130多分，然后你覺得自己的水平很高了，但