猇亭區(qū)職稱論文發(fā)表-圖書管理人員素質(zhì)基本途徑現(xiàn)狀分析論文選題題目

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2、文1全媒體時代提高圖書管理人員素質(zhì)的重要性和有效策略2人力資源管理視角下高校圖書館學(xué)科館員的專業(yè)化發(fā)展以北京大學(xué)圖書館為例3高校圖書館資料信息化管理與大學(xué)生文化素養(yǎng)的提高4如何搞好閱覽室的讀者服務(wù)工作5研究生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀、需求與課程對策建議以首都師范大學(xué)為例6基于現(xiàn)狀分析的我國閱讀推廣長效發(fā)展路徑選擇7高校圖書館人力資源管理現(xiàn)狀探析8圖書館數(shù)據(jù)素質(zhì)教育的理論與實踐9館藏數(shù)字資源語義關(guān)聯(lián)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探析10提高圖書資料管理人員綜合素質(zhì)的幾個問題11用戶對信息工具的需求及其在嵌入式學(xué)科服務(wù)中的應(yīng)用以中國科學(xué)院為例12中國地質(zhì)圖書館地學(xué)文獻(xiàn)國際交換工作現(xiàn)狀與建議13高校圖書資料管理人員的勝任力

3、素質(zhì)14國內(nèi)信息素質(zhì)教育課程評析與建議15基于Logistic模型的高校圖書館用戶借閱影響因素分析16高校圖書館促進(jìn)大學(xué)生成才的實證分析17天津市高校圖書館聯(lián)盟在線信息素質(zhì)合作教育模式構(gòu)建18高校圖書館嵌入教學(xué)服務(wù)的成功要素分析19我國信息資源管理碩士研究生教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析20高校學(xué)生參與圖書館管理的現(xiàn)狀及發(fā)展21談新時期專業(yè)學(xué)位在公共圖書館人員繼續(xù)教育中的作用22“二本”院校教學(xué)工作對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響分析23黨政干部信息素質(zhì)提升途徑研究24社會轉(zhuǎn)型期社區(qū)圖書館建設(shè)探索25學(xué)科館員及其服務(wù)的管理與評價26文獻(xiàn)傳遞業(yè)務(wù)分析與思考以華南理工大學(xué)為例27區(qū)域性文獻(xiàn)共享系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展研究

4、28加強(qiáng)公共圖書館業(yè)務(wù)檔案管理之我見29大學(xué)本科低年級學(xué)生人文閱讀教育問題30美國公共圖書館法研究(續(xù))31基于知識管理的電子資源采購深圳圖書館的實踐與探索32我國高校圖書館隊伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析33我國城市社區(qū)護(hù)理人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求分析34圖書會展現(xiàn)狀與發(fā)展對策35重慶鄉(xiāng)村醫(yī)生綜合素質(zhì)調(diào)查分析及對策研究36淺談多校區(qū)圖書館典藏工作的現(xiàn)狀與對策37我國高校圖書館勤工助學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢38港澳兩地公共圖書館“超市化”管理的調(diào)查與思考39圖書編輯人員勝任力素質(zhì)測評的初步構(gòu)建40國內(nèi)外圖書館老年群體服務(wù)研究41論高校圖書館的信息素養(yǎng)教育功能42農(nóng)家書屋工程建設(shè)的問題分析與出路探究43行業(yè)協(xié)會對

5、農(nóng)村中小企業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新能力建設(shè)的影響44貴州省基層公共圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀的調(diào)查與分析45高校圖書管理員隊伍素質(zhì)存在的問題及對策46甘肅省市縣圖書館信息化現(xiàn)狀調(diào)研與分析47北京地區(qū)高校文檢課師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析48西南地區(qū)公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的現(xiàn)狀與思考49我國高校圖書館信息素質(zhì)教育的SWOT分析50圖書館管理人員倦怠心理及對策分析51地方高校圖書館優(yōu)化信息素質(zhì)教育模式的研究52深化全民閱讀構(gòu)建“書香遼寧”2009年遼寧省社會閱讀現(xiàn)狀的實證研究53關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)科普的若干問題54高校圖書館特色建設(shè)與自主創(chuàng)新精神探討55淺談新世紀(jì)高校圖書管理員的職業(yè)素養(yǎng)56信息時代高校圖書館的教育職能57浙江省

6、監(jiān)獄圖書館發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析58論高校圖書管理人員信息素質(zhì)的培養(yǎng)59我國公共圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究60Web2.0在我國30所“211”高校圖書館應(yīng)用的調(diào)查與分析61在線信息素質(zhì)教育實現(xiàn)途徑探討62論高校圖書館員的素質(zhì)提升63高校圖書館辦公室主任的素質(zhì)與辦公室職能64網(wǎng)絡(luò)時代圖書館人力資源的科學(xué)管理65數(shù)字時代大學(xué)生的信息素質(zhì)教育基于知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思考66循證圖書館學(xué)(EBL)的發(fā)展及對圖書館學(xué)的啟示67從論文寫作看大學(xué)生信息素質(zhì)教育68江蘇高校圖書館信息資源建設(shè)現(xiàn)狀分析與思考69網(wǎng)絡(luò)信息時代圖書文獻(xiàn)信息的管理圖書資料管理人員的素質(zhì)要求70湖南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究71阿壩州學(xué)校圖

7、書館現(xiàn)狀及改革之我見72管理學(xué)研究73信息素質(zhì)教育課程體系的全面構(gòu)建浙江省高校圖書館信息素質(zhì)教育分析74大型醫(yī)學(xué)圖書館是醫(yī)院感染管理者提高信息素質(zhì)的重要平臺75數(shù)字圖書館用戶滿意度測評及其應(yīng)用研究76我國中部地區(qū)農(nóng)民信息素質(zhì)調(diào)查分析及對策研究基于湖北省部分地區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析77高校圖書館電子閱覽室的服務(wù)與管理78高校圖書館期刊管理工作的新思路79信息管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)80層次分析法在學(xué)科館員服務(wù)質(zhì)量評價中的應(yīng)用81對我國信息素養(yǎng)研究文獻(xiàn)的定量分析82論圖書情報人員的綜合素質(zhì)教育83高職院校圖書館專業(yè)服務(wù)館員制度的建構(gòu)與人員素質(zhì)84高校圖書館開展信息素質(zhì)教育的優(yōu)劣勢分析及對策85什么是圖書館精神?86北京咨詢業(yè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策87我國信息咨詢業(yè)人才素質(zhì)培養(yǎng)研究88信息素質(zhì)及其提高途徑89論高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量與圖書管理人員的素質(zhì)90廣東高職高專成人高校圖書館現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策91司法改革背景下的政法治理方式92從法學(xué)著述引證看中國法學(xué)93現(xiàn)代高校圖書館的特征及相應(yīng)的館員素質(zhì)94圖