工作報告加強稅務培訓調研報告

1、增強稅務培訓調研報告稅務機關肩負著宣傳和執(zhí)行國家稅收政策,組織稅收收 入,為納稅人提供良好效勞等重要責任.建設一支與全面建 設小康社會目標相適應的高素質干部隊伍,增強稅務干部職 業(yè)培訓,提升稅務干部履職水平,對于順利完成稅務部門的 責任使命,具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義.為 了能更好的提升甘肅酒泉市地稅局工作人員的整體素質,我 對稅務機關培訓進行了調研,希望能對如何增強稅務培訓有 所幫助,情況如下：一、稅務機關培訓現狀稅務系統(tǒng)根據注重綜合素質,提升崗位技能,創(chuàng)新培訓 方式,促進終身學習的工作思路,開展了多層次、多渠道、 大規(guī)模的培訓工作,取得顯著成績,干部隊伍整體素質有了 明顯改善,

2、駕馭稅務工作的水平進一步增強,但仍然存在著 一些問題,從目前稅務干部培訓情況看,主要存在著以下不 足.一缺乏主動性和急迫性,培訓熟悉不深刻.雖然各 級稅務機關對稅務干部培訓工作逐步增強,但進展不快,與 實際工作中稅務干部培訓需求還有較大差距.應該充分熟悉 到培訓是一種教育,它屬于成人終身教育范疇,為稅收事業(yè) 開展提供智力支持和人才保證,是一項根底性、先導性的工 作.二 缺乏廣泛性和全局性,培訓人員層次集中.“實施全員培訓,促進終身學習的工作思路有待進一步增強.當前甘肅酒泉地稅務局干部的培訓主要是集中在稅務機關的主要領導,這一群體占據培訓資源的85%以上,而基層稅務干部因工作任務緊、培訓投入資金

3、缺乏等因素影響受訓時機太少,不利于稅務培訓工作的健康開展.三缺乏針對性和實效性,培訓形式單一.近年來,工學矛盾一直是稅務干部培訓的突出問題.一方面稅務干部隊伍亟需進行新知識、新技能的填充和更新,另一方面在職稅務干部尤其是基層干部和業(yè)務骨干工作繁忙,參加集中培訓的精力和時間缺乏.稅務干部普遍反映,要針對不同的培訓對象和內容,采取不同的培訓形式,以增強針對性,提升培訓實效.四缺乏生動性與多樣性,培訓治理模式陳舊.多年來,甘肅酒泉地稅局在稅務干部培訓工作中主要是沿用上級點名調訓、下級被動參訓的培訓模式,這種培訓模式有三個突出特點：在參訓人員上具有強制性；在培訓時間上具有固定性；在教學內容上具有統(tǒng)一性

4、.雖然這種培訓模式在一定程度上滿足了干部增長知識、提升素質的需求,但其本身也存在著一些缺陷,如對參訓人員針對性較差、時間約束性強、難以到達按需培訓的目的.二、改善培訓現狀舉措針對稅務干部培訓需求,結合甘肅酒泉市地稅局稅務干部隊伍現狀和經濟社會開展的實際,今后,稅務干部培訓工作應從以下三個方面進行探索與創(chuàng)新.一 強化培訓工作的思想熟悉.隨著稅收事業(yè)的開展教育培訓工作的地位會越來越突出,作用會越來越重要.各級領導要增強緊迫感和責任感,切實增強對培訓工作的重視和領導,把培訓工作列入重要工作議事日程,抓緊抓好.從思想上充分熟悉到培訓是一項戰(zhàn)略性、全局性的工作.二做到培訓形式與實俱進.在繼續(xù)堅持課堂教學

5、、在職自學等傳統(tǒng)培訓模式的前提下,根據社會的開展變化,在培訓方式上做好揚棄,摒棄過時的培訓方式,積極創(chuàng)新培訓方式,逐步擴大和探索電化教學、遠程教育等先進的教學方式,以提升學習效率,增加學習趣味,增強學習效果.根據不同的培訓內容,分專業(yè)將教授、專家的聯系方式、素質水平納入其中.同時,要積極鼓勵有特長的稅務干部參與到培訓師資中來,提升培訓的科學性、標準性和實用性,為全面提升培訓質量提供智力支持.三有針對性的培訓.根據具體情況具體分析,結合酒泉市地稅局的特點,有針對性的培訓,一線基層人員培訓應和崗位相結合,也就是從事什么崗位就應培訓什么內容,不要集中培訓統(tǒng)一內容.三、創(chuàng)新治理模式結合調查結果分析,我

6、們認為,當前培訓模式在短時間 內難以改變,但在此根底上,可以適當放寬培訓的自主權, 逐步探索宏觀調控、個人自主的按需培訓模式,即市場培訓 模式,實現傳統(tǒng)培訓模式與市場培訓模式的同向并存、相互 補充.稅務干部培訓工作要適應市場經濟開展的要求,就必 須逐步建立一套市場化培訓治理機制,著重強化四個職能：一強化決策職能.包括對培訓工作方針確實立、戰(zhàn) 略目標的選擇和遠景規(guī)劃的制定等.制定稅務干部教育培訓 長短期規(guī)劃,從經濟和社會開展需求由發(fā),對各級各類崗位 所需的政治理論、專業(yè)知識,科學地確立了一個量化的統(tǒng)一 標準和達標要求,并制定了切實可行的制度、舉措認真組織 實施.二強化效勞職能.根據實際需要,及時發(fā)布年度培 訓指導性方案及中長期培訓信息,調控培訓對象、培訓時間、 培訓基地之間的關系,做好培訓基地與培訓對象的合理分 ZC o三強化監(jiān)督職能.增強培訓機構的質量監(jiān)督,對培 訓辦班實行申報審批制度, 杜絕亂辦班、重復辦班問題發(fā)生； 建立培訓機構辦學資格和教學質量評審機制,組織定期評 估,并根據評估結果,確立培訓機構的取舍,催促有關部門 搞好培訓.四強化考核職能.建立干部培訓檔案庫,主要包括 干部參加培訓、在職自學、學歷教育等內容,并根據干部的 職級和崗位特點確立相應的知識標準,一類是