高三地理一輪教學(xué)計(jì)劃

1、歡迎來(lái)主頁(yè)下載-精品文檔高三高考地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析近幾年高考題，尤其是廣東自主命題的高考試卷，廣泛收集關(guān)于高考的信息，以考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，以教研室下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)有效的進(jìn)行。地理學(xué)科一直是文科生的瓶頸，高三復(fù)習(xí)更要結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要面向低、中檔題抓訓(xùn)練，注重提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。梳理知識(shí)，從微觀上把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，注重知識(shí)的基礎(chǔ)性和廣度。二、復(fù)習(xí)思路本階段以單元復(fù)習(xí)為主，一般有下列步驟：1 、看：看教材、看原來(lái)的聽(tīng)課筆記、看學(xué)案?？磳W(xué)案是重點(diǎn)，在編寫(xiě)學(xué)案時(shí)要有課標(biāo)要求、

2、目標(biāo)導(dǎo)航，要有規(guī)律的總結(jié)以及概括整合，要有疑難點(diǎn)撥（結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)）。學(xué)案中涉及的填空要有明確的指向性。2、講：主要是講學(xué)案。重點(diǎn)是講規(guī)律、講方法、講疑難、講網(wǎng)絡(luò)。3、記：留出一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶。4、練：訓(xùn)練題必須精選，這是規(guī)定復(fù)習(xí)方向的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，直接反映一個(gè)學(xué)科組的認(rèn)識(shí)水平。5、評(píng)：要評(píng)知識(shí)、評(píng)規(guī)律、評(píng)方法，評(píng)重點(diǎn)、評(píng)難點(diǎn)，評(píng)知識(shí)再生點(diǎn)、思維障礙點(diǎn)。要先從錯(cuò)誤率最高的試題講評(píng)、從最有價(jià)值的題目講評(píng)。6、思：由量的積累到質(zhì)的飛躍，完成認(rèn)識(shí)的升華。自然地理、人文地理、區(qū)域地理宜采用不同的復(fù)習(xí)方法。1 、自然地理一般以教師系統(tǒng)講授為主。2、人文地理的復(fù)習(xí)教師要善于引入實(shí)際案例進(jìn)行復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生

3、將復(fù)習(xí)中的理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。3、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，則要學(xué)生自學(xué)為主，教師關(guān)鍵是設(shè)置好問(wèn)題，適當(dāng)結(jié)合熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和思考問(wèn)題。4、選修模塊要突出重點(diǎn)，不在瑣碎的知識(shí)上下工夫，在重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)等方面有所側(cè)重，強(qiáng)化教學(xué)與訓(xùn)練。本階段課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到考綱具體化、內(nèi)容考點(diǎn)化、考點(diǎn)題目化、題目典型化、答案規(guī)范化。用精心設(shè)計(jì)的各種類(lèi)型的問(wèn)題覆蓋課本內(nèi)容，讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握、運(yùn)用課本知識(shí)。三、復(fù)習(xí)措施總的復(fù)習(xí)策略：減量增效。具體做法：1、 遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)考試說(shuō)明，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容平時(shí)注重研究考試說(shuō)明，加強(qiáng)高考試題和平時(shí)試題與考試說(shuō)明的聯(lián)系，用腳踩的知識(shí)點(diǎn)

4、和近幾年高考試題來(lái)詮釋考試說(shuō)明，使其教學(xué)化。復(fù)習(xí)中將具體知識(shí)逐一對(duì)準(zhǔn)課標(biāo)加以落實(shí)。資料：風(fēng)向標(biāo)，但對(duì)題目進(jìn)行必要的篩選和補(bǔ)充。主要參考資料：步步高金版教程 高考零距離，通過(guò)平時(shí)單元檢測(cè)與模塊檢測(cè)對(duì)題目加以補(bǔ)充。所做題目盡力全批全改。對(duì)有余力的學(xué)生進(jìn)行特別指導(dǎo)。2、 以問(wèn)題為核心，優(yōu)化教學(xué)方法強(qiáng)化問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)，明確課堂教學(xué)的重點(diǎn)方向。對(duì)教材內(nèi)容歸納處理，結(jié)合各種資料，總結(jié)后整理成學(xué)習(xí)卡的方式下發(fā)，并對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，落實(shí)好基本知識(shí)。課堂上要及時(shí)加精品文檔以檢查提問(wèn)鞏固，然后引領(lǐng)學(xué)生注重運(yùn)用。對(duì)于所做的主觀題目必需落實(shí)到紙面上，并加大檢查力度，杜絕只在選擇題上打?qū)μ?hào)，主觀性題目只看答案不動(dòng)手的壞習(xí)慣

5、。每次訓(xùn)練都要以筆答的要求為訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，要求語(yǔ)言精煉、要點(diǎn)全面、條理清晰，做到回答問(wèn)題段落化、層次化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，堅(jiān)決杜絕念書(shū)回答和死背書(shū)回答，答題思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，保證課堂提問(wèn)按高考實(shí)戰(zhàn)的要求，把對(duì)學(xué)生的規(guī)范化要求落實(shí)在課堂中。加強(qiáng)學(xué)生的答題技巧指導(dǎo)，對(duì)各種題型的基本要求和解題技巧，要結(jié)合具體實(shí)例講解，尤其是對(duì)探究性和研究性題目的解題指導(dǎo)。3、精選題目，限時(shí)訓(xùn)練，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程，出題堅(jiān)持適時(shí)適度適中的原則，并重點(diǎn)詳略得當(dāng)?shù)闹v評(píng)。要求每個(gè)學(xué)生都要建立錯(cuò)題、疑難題筆記本，以備后來(lái)檢索使用，杜絕錯(cuò)過(guò)的題照舊錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生。講評(píng)一要分析錯(cuò)因，錯(cuò)題分析的作用不僅僅是使學(xué)生弄清一道問(wèn)題，

6、而是要通過(guò)錯(cuò)題分析，總結(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律，特別是要求學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使認(rèn)識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。二要總結(jié)規(guī)律和技巧，文綜試題的特點(diǎn)是長(zhǎng)題不難、難題不后，答案精而不長(zhǎng)、全而不多，做題要做到“三個(gè)一”（一張卷子一支筆、12分寫(xiě)一句話、每一句話保證得分），牢記“三句話”（容易題求全對(duì)，一分不浪費(fèi)；繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍?zhuān)蝗穗y我難，我不畏難，人易我易，我不大意），保證卷面“三化”（要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化）三要進(jìn)行補(bǔ)償訓(xùn)練，做好知識(shí)遷移。4、加強(qiáng)備課與集體備課個(gè)人備課要備到點(diǎn)子上，充分了解學(xué)生學(xué)情，強(qiáng)化對(duì)教材的理解和把握。集體備課要突出重點(diǎn)：一是圍繞兩綱一題、基礎(chǔ)的鞏固

7、、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、難點(diǎn)的突破、能力的提升、學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂的優(yōu)化、重點(diǎn)問(wèn)題的選取、題目的編選、學(xué)法指導(dǎo)等方面開(kāi)展研究活動(dòng)。二是備課組長(zhǎng)做好分工和檢查，按階段、分課時(shí)將任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)好主備人，按照要求先周備課，形成具體的復(fù)習(xí)方案，集體討論后分頭執(zhí)行。三是確定集體備課時(shí)間，備課形式要多樣化，堅(jiān)持“課前一聚”、 “課后反思”的制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過(guò)程性研究，及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。合理利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與外地信息的交流。5、復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重反思一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目的去做題，每次練習(xí)后都必須及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。注意心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，應(yīng)試的技巧和心理的訓(xùn)練要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始，

8、要貫穿于整個(gè)高三的復(fù)習(xí)課，良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們老師在講課時(shí)尤其是考試中主要鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，我們教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。歡迎來(lái)主頁(yè)下載-精品文檔四、復(fù)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí)內(nèi)容1 （自然地理）A章 地理基礎(chǔ)知識(shí)（用時(shí) 5月第一、二周）第二章 行星地球（用時(shí)5月第三、四周及6月第一周）第三章 地球上的大氣（用時(shí) 6月第二、三周）第四章 地球上的水（用時(shí) 6月第四周及7月第一周）第五章地表形態(tài)的塑造（用時(shí) 8月第一周）第六章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性（用時(shí)8月第二周）復(fù)習(xí)內(nèi)容2 （人文地理）第七章人口的變化（用時(shí) 8月第三周）第八章城市與城市化（用時(shí) 8月第四周）第九章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展（用時(shí) 9月轉(zhuǎn)周）第九章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展（用時(shí) 9月第二周）第d卜章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展（用時(shí)9月第三周）第d卜章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展（用時(shí) 9月第四周）第dL章 交通運(yùn)輸布局及其影響（用時(shí)10月轉(zhuǎn)周）卜二章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（用時(shí)10月第二周）復(fù)習(xí)內(nèi)容3 （區(qū)域可持續(xù)發(fā)展）第d卜三章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展（用時(shí) 10月第三周）第十四章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)（用時(shí) 10月第四周）第十五章 區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用（用時(shí) 11月 A周）第d章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展（用時(shí) 11月第二周）第十七章