胖胖兔減肥大班教案

1、胖胖兔減肥大班教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的胖胖兔減肥大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。胖胖兔減肥大班教案1胖胖兔減肥是大班建構(gòu)式課程中的一個語言活動。根據(jù)大班幼兒以及本班幼兒的實際，我將目標(biāo)定位為：1理解故事內(nèi)容，初步了解肥胖所帶來的麻煩。2知道運動使身體健康，懂得堅持的重要性。通過現(xiàn)場執(zhí)教，現(xiàn)分析在活動中的點滴收獲。一、活動選材內(nèi)容符合幼兒的年齡特點胖胖兔減肥活動是在主題活動運動身體中的一次活動。在活動開始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫

2、胖胖兔減肥”這個環(huán)節(jié)，問題比較貼近生活，因為平時周圍很多人也聊過同樣的話題“長得胖怎么來減肥”，幼兒也就耳濡目染了。所以當(dāng)我問出這個問題時，幼兒們爭先說出自己的辦法，有的說少吃肉多吃蔬菜，有的說舉重，有的說多跑步從他們的回答中可以知道幼兒們在這方面的知識和經(jīng)驗已相當(dāng)豐富，討論的氣氛很熱烈，激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動中胖胖兔的形象對于幼兒來說，非常的親切，是幼兒喜歡的形象。在進(jìn)行活動前，我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的動畫版的胖胖兔減肥，因為孩子們都喜歡看動畫片，幼兒特別感興趣。在觀看動畫后，幼兒更生動地理解了故事的內(nèi)容，讓孩子在一個輕松愉快的講述空間里大膽，積極，主動地表達(dá)自己的見解，讓幼兒

3、的語言表達(dá)能力在愉快的體驗中得到發(fā)展。整節(jié)活動，幼兒講述的興趣很濃厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智，幫胖胖兔設(shè)想減肥的方法。二、動靜結(jié)合，激發(fā)幼兒參與活動的積極性在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式，來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，刺激幼兒的語言行為，從而達(dá)到提高幼兒語言表達(dá)的效果。在活動的前三個環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們圍繞肥胖所帶來的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動的第四環(huán)節(jié)，我設(shè)計了體驗的環(huán)節(jié)，讓孩子們來拍球，體驗運動給人帶來的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜歡說的欲望。另外，在活動中也培養(yǎng)了幼兒安靜

4、地傾聽老師、同伴的講話，體驗到用語言進(jìn)行交流的樂趣。三、幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)。在此次活動中，除了對幼兒語言表達(dá)方面培養(yǎng)，我還將幼兒的意志品質(zhì)的培養(yǎng)也作為教育的一個重點。胖胖兔能減肥成功，不單是自己一個人的，朋友的幫助也很重要。另外，在活動中顯性的一個意志品質(zhì)的培養(yǎng)堅持性。從故事的傾聽和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅持，一定能夠成功的。四、不足之處。由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關(guān)注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果

5、能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。通過此次會課活動，讓我注意到了教學(xué)過程中的一些細(xì)節(jié)和重難點更明確的把握，我相信多上課多反思，我會不斷進(jìn)步。胖胖兔減肥大班教案2目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2、能講出各種運動的方式。準(zhǔn)備：掛圖若干張，故事磁帶一盤過程：一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論師：今天我請來了一位朋友，大家看他是誰？（出示圖片）師：對，他看上去怎么樣啊？師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢？師：就是因為太胖了會給他帶來很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫他想一想有

6、什么好辦法可以讓他減肥？（幼兒討論）師：現(xiàn)在誰到前面來說一說，你想的是什么好辦法？師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功?。繋煟汉玫?，我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。二、理解故事內(nèi)容（師有表情講述故事第一遍）提問：師：故事的名字叫什么？里面都有誰？師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？師：對了，因為胖胖兔越來越胖，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他想做什么運動來減肥呢？讓我們再來聽一遍故事吧。（結(jié)合掛圖講述故事第二遍）（講述故事至胖胖兔說："打籃球呀！"）提問：1、師：胖胖兔他自己想了做什么運動來減肥？師：那他會不會打呢？我們接著

7、聽故事。（講述故事至再撿起來一拍，籃球又滾跑了。）2、提問：誰來告訴老師，胖胖兔他會不會打籃球？師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴我？師：對了，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們接著聽故事。（講述故事至最后）3、提問：（1）師：故事聽完了，誰來告訴我，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？（2）師：胖胖兔最后減肥成功了沒有？師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？師：對，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的

8、？師：他最后是怎么學(xué)會的呢？師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了？師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運動員小兔？（學(xué)說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶?。煟簩α?，做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的?，F(xiàn)在就讓我們一起來唱健康歌吧！（師幼一起表演）三、延伸活動師：瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多的運動器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來做運動！師：我們現(xiàn)在到外面去運動，讓我們的身體更加健康吧！教學(xué)反思：1.引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起

9、幼兒共鳴，展開討論。2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。3.結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。胖胖兔減肥大班教案3活動目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2 能講出各種運動的方式?；顒訙?zhǔn)備：掛圖若干張，故事磁帶一盤活動過程：一 引入胖胖兔，設(shè)疑討論師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰?(出示圖片)幼：兔子，小兔子師：對，他看上去怎么樣啊?幼：很白，很胖的師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對

10、他來說有什么不好?幼：很難看，很累的，很臟師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥?幼：少吃，吃慢點，多運動師：大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?幼：想師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。二 理解故事內(nèi)容(放錄音一半)師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥啊 ?幼：打籃球師：那他會不會打呢?幼：不會師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?誰能告訴幼：拍球師：好，那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他

11、最后減肥有沒有成功呢?我們一起繼續(xù)來聽故事。(繼續(xù)放錄音)師：好，最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球?幼：學(xué)會了。師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有?幼：成功了師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?幼：拍球師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?幼：不是師：他最后是怎么學(xué)會的呢?幼：每天都練習(xí)才成功的師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了?幼：不行師：要怎么樣

12、才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔?幼：每天都堅持運動才可以師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。三 延伸活動師：那我們現(xiàn)在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎?幼：好胖胖兔減肥大班教案4活動目標(biāo)：1、配合一定的情境，通過交流，了解鍛煉身體的重要性2、樂于幫助同伴，增加喜歡運動的情感。活動準(zhǔn)備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆活動過程：一、情景導(dǎo)入：情景表演：胖胖兔：嗚師：誰在哭呀？（請出胖胖兔）我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀？”胖胖兔：“你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了，太不方便了。嗚2、提問：師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會有什么不方便？（幼兒泛講）小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會影響身體健康。二、為胖胖兔想辦法：（1）師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實又健康？（分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀(jì)錄）（2）小結(jié)：要想身體長得健康結(jié)實，除了要多吃蔬菜，還要多做運動，鍛煉身體。三、分享經(jīng)驗：（1）幼兒說說做做，教師加以概括