江蘇淮安清中教育集團12-13學年度八年級3月月考-物理

1、 （分值：100分 時間：90分鐘）一、 選擇題：（每題2分，共30分）1、下列物體的質量最接近于20kg的是（ ） A、中學生的質量 B、一只雞蛋的質量 C、一輛自行車的質量 D、一頭大象的質量2、 下列關于密度的說法正確的是( ) A、密度大的物體質量一定大 B、固體的密度一定比液體的密度大 C、體積大的物體密度一定小 D、密度大的物體單位體積的質量一定大 3、1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ） A、棉花所含物質較多 B、鐵塊所含物質較多 C、棉花和鐵塊所含物質一樣多 D、無法比較棉花和鐵塊所含物質的多少4、某同學用已調節(jié)好的托盤天平測量物體的質量，他將物體放入天平

2、，通過增、減砝 碼后，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該（ ） A、把橫梁右端螺母向右旋出一些 B、把橫梁右端螺母向左旋進一些 C、把天平右盤的砝碼減少一些 D、向右移動游碼 5、平常所說的“油比水輕”，這實際上是指（ ） A、油的質量比水小 B、油的體積比水小 C、油的密度比水小 D、油的黏性比水小6、下列說法中的物體，質量和密度都不變的是（ ）A、被“神州六號”從地面帶入太空的照相機 B、密閉容器內的冰熔化成水C、一支粉筆被老師用去一半 D、礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰7、 一把湯匙的質量是18.4g，體積是8cm3，則根據如下密度表，可以知道做成這把湯 匙的材料可能是（

3、 ）物質銀銅鐵鋁陶瓷密度（kg/m3）10.5×1038.9×1037.9×1032.7×1032.3×103 A、鋁 B、銅 C、鐵 D、陶瓷8、 一個質量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得 質量是1.75kg，那么這種液體的密度是( ) A、 1.0×103 kg/m3 B、1.16×103 kg/m3 C、1.75×103 kg/m3 D、 1.2×103 kg/m3 9、在生產和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外

4、殼的主要材料等下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( ) A、用塑料做電源插座的外殼 B、用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭” C、用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D、用橡膠做汽車輪胎10、下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（ ） A、濕衣服在太陽下被曬干 B、炒菜時加點鹽，菜就有咸味 C、掃地時灰塵飛揚 D、香水瓶蓋打開后能聞到香味 11、下列現象中，可以說明分子間存在斥力的是（ ） A、氣體容易被壓縮 B、固體、液體很難被壓縮 C、氣體會無限地擴散 D、用糨糊可以把紙粘在墻上12、從物理的角度看，冬天室外的自來水管容易被凍裂的原因是（ ） A、水管里的水結成冰后密度變大 B、水

5、管本身的耐寒性能不好 C、水管里的冰結成冰后質量變大 D、由于冰的密度比水小，水管里的水結成冰以后體積變大 13、氧氣瓶里的氧氣原來的密度是，用去一半后，剩余氧氣的密度為（ ） A、/2 B、 C、2 D、/4 14、下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其 中分析不正確的是（ ） A、“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質量減小 B、“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小 C、“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變 D、“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小 15、如圖是在探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的圖像，以下分析正確的是(

6、) A、 不同物質的質量跟體積的比值是不同的 B、 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小 C、 若V甲 = V乙 則m甲<m乙 D、 若m甲 = m乙，則V甲>V乙2、 填空題（每題1分，共22分）16、單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質量約為120t= kg；某位九年級男同學的質量約為 6×104 ；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 。 17、 牛奶包裝袋上標有“凈含量200ml（227g）”的字樣，則牛奶的密度是 g/ cm³，合 /m³。18、水的密度是 kg /m3，它表示 。19、某種大理石的密度是2.7×1

7、03kg/m3，那么27kg這種大理石的體積是 m3，1dm3這種大理石的質量是 kg。 20、一個瓶子最多能裝2kg的水，則該瓶子的容積為 m3；用該瓶子裝密度 為0.9×l03kgm3的食用油，最多能裝 kg。 21、一塊均勻的長方體木塊，分成大小兩塊體積之比為5:2，則它們的質量之比為 ，密度之比為 。22、兩滴水珠互相拉近后能自動結合成一滴較大的水珠，說明分子間存在 力。給自行 車車胎打氣時要用力，說明氣體分子間存在著 力。23、兩個相同的水杯中，分別裝有質量相等的冷水和熱水。同時往兩個水杯里各滴一滴紅 墨水，過一會兒，看到兩杯水都變紅了，這是_現象。實驗中還發(fā)現熱水先變紅，

8、說明_ 越高，水分子熱運動越劇烈。24、水具有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在0 10范圍內隨溫度變化的曲線。根據圖象可知，溫度等于_時，水的密度最大；在04范圍內，水具有 （填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質。25、為了測定牛奶的密度，將一袋牛奶倒入燒杯中，測出牛奶和燒杯的總質量為320g，然后將其中部分牛奶倒入量筒，量筒示數如圖所示.再測出剩余牛奶和燒杯的總質量為254g，則量筒中牛奶的質量為 g，體積為 mL，牛奶的密度為 g/cm3。三、實驗與探究題26、（4分）在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃

9、板隔開（圖甲）抽掉玻璃板后，最終發(fā)現兩瓶內氣體顏色基本相同（圖乙）（1）這是一種什么現象?（2）它說明了什么?27、（10分）有一個正方形金屬塊，不知道是什么材料制成的。為了確定其身份，物理老師把這個任務交給小超。他想：測出這種物質的密度不就可以判斷了嗎？他首先找來了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔細測出金屬塊的邊長是31.10mm，他非常得意，覺得的這個測量結果絕對沒有誤差。接著，算出金屬塊的體積為30.1，然后用天平稱出金屬塊的質量（結果如圖所示），小超讀出81.2g，根據密度公式算出=2.7g/cm3。于是，他肯定地說這個正方體是鋁。請你指出小超在鑒別物質的實驗過程中的五處錯誤。28、（

10、8分)小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及順序如圖（甲）所示。（1）他第三次測得物體的質量如圖（乙）中砝碼和游碼所示，其結果m3= g； （2）由三次測量結果可知，水的質量m水= g，醬油的體積V油= cm3；（3）根據小剛測量的數據,醬油的密度油= kg/m3。29、( 10分)小明同學選用托盤天平、小刀、刻度尺等器材，測定馬鈴薯的密度（1）用小刀將馬鈴薯削成邊長為4cm的正方體，其體積是 cm3（2）將托盤天平放在水平桌面上，調節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移到 處天平指針靜止時的位置如圖甲所示，接下來應進行的操作是 （填

11、寫字母代號）A向右移動游碼，使橫梁平衡B向右移動平衡螺母，使橫梁平衡 C將馬鈴薯放于左盤，向右盤添加砝碼（3）天平橫梁調節(jié)平衡后，往左盤放入削好的馬鈴薯；天平再次平衡時，右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示則馬鈴薯的質量是 g，密度是 kgm330、（8分）小紅在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度。（1）因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，則花崗巖的體積是 cm3；（2）用托盤天平已測得花崗巖的質量是195 g，則花崗巖的密度是 kgm3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）在使用已調節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該 （用序號表示）。 A向左調平衡螺母 B往右盤中加砝碼 C從右盤中減砝碼 四、計算題（每題4分，共8分）31、 一個303的空心鐵球，質量是158g，（鐵=