五年級開學第一課（課堂PPT）

1、12345678為什么要學習語文為什么要學習語文9小狗親了我也親了媽媽。小狗親了我也親了媽媽。小狗親了我，也親了媽媽。小狗親了我，也親了媽媽。小狗親了我媽媽，也親了我。小狗親了我媽媽，也親了我。語文之趣：語文之趣：10 我們需要精神家園我們需要精神家園 語文語文- 在精神上為你做引領。在精神上為你做引領。 11“長城啊，長城 ” 真長!12看看文學世界的長城看看文學世界的長城【從軍行七首從軍行七首】王昌齡王昌齡 琵琶起舞換新聲，琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。高高秋月照長城。 13仿佛巨蟒游弋于起伏的山嶺中，仿佛巨蟒游弋于起伏的山

2、嶺中， 又似蛟龍翻騰在遼闊的海面上，又似蛟龍翻騰在遼闊的海面上， 14盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史 盡管奪了焉支又還了焉支盡管奪了焉支又還了焉支 多少個隘口有多少次的悲歡啊多少個隘口有多少次的悲歡啊 你永遠是個無情的建筑你永遠是個無情的建筑 蹲踞在荒莽的山巔蹲踞在荒莽的山巔 冷眼看人間恩怨冷眼看人間恩怨 為什么唱你時總不能成聲為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇寫你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起而一提起你便有烈火焚起 火中有你萬里的軀體火中有你萬里的軀體 有你千年的面容有你千年的面容 有你的云你的樹你的風有你的云你的樹你的風 敕勒川陰山下敕勒川陰山下 今宵月色應如水今

3、宵月色應如水 而黃河今夜仍然要從你身旁流過而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進我不眠的夢中流進我不眠的夢中 長城謠長城謠-席慕容席慕容15現(xiàn)當代朦朧詩人舒婷：現(xiàn)當代朦朧詩人舒婷： 你表達了自己，你表達了自己， 你才獲得生命你才獲得生命。 16語文能讓你表達自我語文能讓你表達自我語文能塑造你的氣質(zhì)語文能塑造你的氣質(zhì)語文能提升你的人格魅力語文能提升你的人格魅力 1718學學習習方方法法“聽聽” “說說”“讀讀” “寫寫”“思思” “行行”19 聽君一席話，勝讀十年書聽君一席話，勝讀十年書1 1、認真聽課、認真聽課 （1 1）要動筆。要動筆。隨時在課本上記下重點、難隨時在課本上記下重點、難點、疑點，對

4、以后的復習是個極好的提示。點、疑點，對以后的復習是個極好的提示。 （2 2）記筆記記筆記。記下板書和老師反復強調(diào)的。記下板書和老師反復強調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。遷移的表現(xiàn)。 2 2、善聽別人的發(fā)言，拓寬聽的渠道，捕捉、善聽別人的發(fā)言，拓寬聽的渠道，捕捉有利于自己的信息。有利于自己的信息。20言為心聲，不恥下問言為心聲，不恥下問1、上課時、上課時積極回答問題積極回答問題，多參與討論多參與討論，討論時，討論時主動與人交流心得。主動與人交流心得。2、多請教老師和同學

5、，、多請教老師和同學，不懂就問不懂就問。3、節(jié)假日看電視時、節(jié)假日看電視時積極評論積極評論劇情或演員，鍛煉劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力和語言表達能力，使你的思維更加你的欣賞能力和語言表達能力，使你的思維更加敏感。敏感。4、朗誦、演講、辯論等朗誦、演講、辯論等，提高你的表達能力。，提高你的表達能力。21 讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神1 1、大聲朗讀大聲朗讀可以更好的體會文章情感；可以更好的體會文章情感；有利于理解和記憶；幫助你有利于理解和記憶；幫助你“出口成章出口成章”。2 2、先理解，后記憶先理解，后記憶背書，能培養(yǎng)扎實的背書，能培養(yǎng)扎實的文學功底；使作文更加文學功底；使作文更

6、加“出彩出彩”。3 3、讀報、讀雜志讀報、讀雜志拓寬你的視野，豐富你拓寬你的視野，豐富你的情感。的情感。22 紙上得來終覺淺，紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。1 1、寫好每個、寫好每個字字，注意書面整潔。每天堅持，注意書面整潔。每天堅持練字練字（臨帖）（臨帖）（510510分鐘）分鐘）2 2、認真、認真寫作業(yè)寫作業(yè)，必須獨立完成，保質(zhì)保量。，必須獨立完成，保質(zhì)保量。3 3、寫好、寫好課堂筆記（教材上寫）課堂筆記（教材上寫），日后便于復習。，日后便于復習。4 4、準備一個、準備一個積累本（厚一點）積累本（厚一點），積累語文各種，積累語文各種 知識點，日積月累，為高考添磚加瓦。知

7、識點，日積月累，為高考添磚加瓦。23 讀有字之書，也讀無字之書讀有字之書，也讀無字之書1 1、廣泛搜集資料（書、報、電視、網(wǎng)絡）。、廣泛搜集資料（書、報、電視、網(wǎng)絡）。2 2、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點）、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點）3 3、自改作文。（一篇）、自改作文。（一篇）2425一、做好課前預習一、做好課前預習預習要求預習要求課文朗讀三遍。課文朗讀三遍。第一遍讀通，讀準字音，圈畫出文章的第一遍讀通，讀準字音，圈畫出文章的生字詞，給生字注音。生字詞，給生字注音。第二遍讀懂，懂得文章主要內(nèi)容。第二遍讀懂，懂得文章主要內(nèi)容。第三遍讀熟，畫出文章重要的句子，寫第三遍讀熟，畫出文章重要的

8、句子，寫批注。批注。26二、做好課前準備二、做好課前準備 預備鈴響，迅速回到座位，準備課預備鈴響，迅速回到座位，準備課堂用品。班長負責維持紀律，并組織全堂用品。班長負責維持紀律，并組織全班朗讀古詩，迎接老師。班朗讀古詩，迎接老師。27三、做好課堂聽講三、做好課堂聽講坐姿端正，眼光平視坐姿端正，眼光平視朗讀腔圓，雙手捧書朗讀腔圓，雙手捧書善于傾聽，及時筆記善于傾聽，及時筆記深入思考，參與討論深入思考，參與討論舉手回答，發(fā)言響亮舉手回答，發(fā)言響亮28四、認真完成作業(yè)四、認真完成作業(yè)常規(guī)作業(yè)，書面整潔，不使用涂改常規(guī)作業(yè)，書面整潔，不使用涂改液，按時上交；液，按時上交；（早讀下課作業(yè)交到老師辦公室）

9、（早讀下課作業(yè)交到老師辦公室）2.錯題必須訂正；錯題必須訂正；3.每天閱讀每天閱讀30分鐘；分鐘；4.每天一篇日記，每兩周一篇作文，出每天一篇日記，每兩周一篇作文，出一期班刊。（精華版、佳作版、新一期班刊。（精華版、佳作版、新星版、亮點版，各版有相應的積分）星版、亮點版，各版有相應的積分）291.閱讀必動筆（閱讀必動筆（勾劃、旁批勾劃、旁批） 2.聽課必筆記（聽課必筆記（教材教材+便利貼便利貼+積累本積累本）3.朗讀必大聲朗讀必大聲 ，該背常常背，且不斷鞏固，該背常常背，且不斷鞏固 4.錯題必更正錯題必更正5.疑問必弄清疑問必弄清 （不懂就問不懂就問） 6.課堂必踴躍，思考加發(fā)言課堂必踴躍，思

10、考加發(fā)言7.合作必積極合作必積極幾種必須落實的行為習慣幾種必須落實的行為習慣303132 有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。有很多式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能。所以，有同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都

11、知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是

12、一模一樣的。所以，中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們有的是雄鷹，有的是蝸牛。但是只要你在爬，就足以也許我們有的是雄鷹，有的是蝸牛。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。給自己留下令生命感動的日子。3334大河有水小河滿，大河有水小河滿，大河無水小河干。大河無水小河干。學會對集體負責學會對集體負責35 在植物界，加州紅杉應該算是最雄偉的，在植物界，加州紅杉應該算是最雄偉的，其長成的高度可達八九十米，相當于三十層樓其長成的高度可達八九十米，相當于三十層樓的高度。的高度。 一般來說，長的越高大的植物，他的根一般來說，長的越高大的植物，他的根深入土中越深，以確

13、保其不受風雨的侵襲而屹深入土中越深，以確保其不受風雨的侵襲而屹立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散布在土地的淺層中。是散布在土地的淺層中。 根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風雨？根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風雨？為何能長的如此高大呢？為何能長的如此高大呢？ 36 研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮

14、，否則是無杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。法撼動他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長方式，紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。全部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。終能成就屹立不搖的大片紅杉林。37 每一個人都要生活在集體之中，無論是每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。 良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關心和幫助，是每個成員獲得戰(zhàn)勝困給人以關心和幫助，是每個成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體難和挫折的信心和力量的