劉琳《向小伙伴介紹自己》教學設計

1、向小伙伴介紹自己教學目標： 使學生通過介紹自己、小伙伴的年齡、外貌、愛好、性格 特點等，選擇合適的角度展示人物個性。教學重難點： 學會對人物外貌特點進行描述。教學準備： 學生自備照片、表格一張教學流程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 師：“同學們，有這樣一個人物，渾身是毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍 棒，身穿黃色衣服，經(jīng)常抓耳撓腮， 嘴邊常掛一句話 “妖怪，哪里走？ 我不但能騰云駕霧，還會 72 變呢!”你們知道他是誰嗎？ 生：“孫悟空！” 師：對，他就是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空。那它的二師弟你知道是 誰嗎？生：“豬八戒！” 師：“這個八戒呀，看著同學們這么喜歡他的大師兄，心里非常吃醋。 于是，他就在琢摸

2、著，怎么樣也可以讓咱們 2.3 班的孩子們也一樣喜 歡我呢！誒，想到啦。我可以模仿大師兄呀！大家好，我叫豬八戒， 渾身是毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，身穿黃色衣服， 經(jīng)常抓耳撓腮， 嘴邊常掛一句話 “妖怪，哪里走？我不但能騰云駕霧，還會 72 變呢!” 師：同學們，老師想知道你們在笑什么？ （生回答，八戒亂介紹。） 師：“是呀，這八戒完全沒有正確介紹自己，還引來了大家笑話 ,你們 剛剛笑了八戒，你又會不會介紹自己呢？咱們今天，就一起來學習，口語交際：向小伙伴介紹自己！ （ 齊讀課題） 二、向伙伴介紹自己。 （聽一聽、猜一猜、說一說）1、聽課前錄制的學生自我介紹的錄音，看誰聽得仔細、猜得正確。（例

3、：大家好！我是一個可愛的小女孩，今年 8 歲了。我個子高高 的，瘦瘦的，圓圓的眼睛，皮膚有點黑，頭上常常扎一個可愛的馬尾 辮兒，戴一個粉紅色的發(fā)卡。我喜歡跳名族舞，也喜歡跑步。我是個 愛勞動的好孩子，不但經(jīng)常幫媽媽做家務，在學校，我也堅持為班級 的清潔衛(wèi)生做貢獻呢！ ）游斯語2、學生根據(jù)自己聽到的內(nèi)容大膽猜想，并說出自己為什么這樣猜。 教師相機表揚學生聽得仔細，會動腦筋，善于觀察。3、（播放胡新宇錄音） 大家好，我是一個聰明的小男孩， 今年 7 歲半， 個子小小的我，排隊時總是站在隊伍的最前面。你別看我個頭不高， 但我卻是班里的跑步能手。有一次，學校舉行運動會，我可是得了好 幾個跑步第一名呢！

4、）學生舉手猜名。 師：要讓別人記住你，自我介紹非常重要。聽了剛剛游斯語和胡新宇 同學的錄音，你們知道要如何介紹自己，別人才能記住你嗎？ 生自由回答：（姓名、性別、年齡、外貌特點以及興趣愛好！ ） 是的，一定要介紹清楚（板書）姓名、性別、年齡、外貌特點以及興 趣愛好！4、四人小組交流討論，介紹自己（1）師：知道了怎么介紹自己，請同學們拿著自己的照片，在四人 小組內(nèi)向其他小伙伴介紹一下你自己吧， 比一比， 誰的自我介紹最精彩。開始吧 （2）學生上臺匯報介紹，其他學生用心聽，并評選出介紹得最好的 選手。（3）師總結(jié)學生發(fā)言。三、拓展延伸：介紹我的小伙伴1、同學們，看著你們介紹得這么起勁，老師也想來跟

5、大家比一比。 但是我不介紹自己， 我要介紹我的一位好伙伴。 看看大家能不能猜出 他是誰呢？（我的這位伙伴呀，是我的同行。他是一位樂于助人的男 士，今年 31 歲了。個子不高不矮，身材十分強壯。皮膚黑黑的，戴 著一副眼鏡。他不但喜歡跑步，還喜歡打籃球呢。 ）2、學生猜。（出示PPT,汪?。?、孩子們，有朋友、有伙伴是一件快樂的事。你們有自己的小伙伴 嗎？把你的小伙伴介紹給我們認識一下吧！ 在介紹之前呢， 請你當當 小記者，拿起你手中的資料，走到你的小伙伴面前去，按照表格上的 內(nèi)容對你的小伙伴做個采訪吧！4、學生介紹自己的小伙伴。 （師相機指導介紹方法）5、學生之間互相交換、珍藏照片 同學們，你們都是幸福、快樂的孩子，因為你們不但有愛你們的爸爸 媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有這么多喜歡你們的小伙伴。那么， 你們想不想多年以后依然記得陪伴你成長的小伙伴呢？請你們拿起 自己的照片，去找到一個自己的好伙伴，和他互相交換自己的照片， 并帶回家好好珍藏。四、總結(jié)同學們，今天我們學習了如何介紹自己和小伙伴。那么，在以后 的學習生活中，當你再次介紹自己或者你的小伙