人教版-二年級-下冊-萬以內(nèi)數(shù)的認識-知識點

1、 龍文教育教師1對1個性化教案 學生姓名教師姓名授課日期授課時段課題萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復(fù)習教學目標1、通過復(fù)習，進一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、大小比較以及求近似數(shù)知識；2、通過整理，使學生對萬以內(nèi)數(shù)的認識條理化和系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學步驟及教學內(nèi)容【知識梳理】1、計數(shù)單位千、萬的認識.“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。 .數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。.數(shù)的組成：就是

2、看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。2、 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。.萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。3、數(shù)位不同，數(shù)位相同的數(shù)的大小比較4、 近似數(shù)、估計5、整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百 教導處簽字： 日

3、期： 年 月 日教學過程中學生易錯點歸類作業(yè)布置學習過程評價一、 學生對于本次課的評價 特別滿意 滿意 一般 差二、 教師評定1、 學生上次作業(yè)評價 好 較好 一般 差2、 學生本次上課情況評價 好 較好 一般 差家長意見 家長簽名： 日 期： 萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復(fù)習一、知識梳理1、計數(shù)單位千、萬的認識.“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。 .數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。.數(shù)的

4、組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。3、 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。.萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。3、數(shù)位不同，數(shù)位相同的數(shù)的大小比較位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，

5、反之就??；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。5、 近似數(shù)、估計 與準確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。 “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。 兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）5、整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百二、講練結(jié)合（一）計數(shù)單位千、萬的認識 （1）、十個一百是（ ），一百的十倍是（ ），（ ）里有十個一百，100個10是（ ）。（2）、十個一千是（ ），一千的十倍是（ ），（ ）里有十個一千，100個100是（ ）。（3）、從右邊起，第二位是（ ）位，第（ ）位是萬位，千位在第（ ）位，（ ）位在第三位

6、。（4）、最大的兩位數(shù)是（ ），與最小的兩位數(shù)相差是（ ） 最大的三位數(shù)是（ ），與最小的三位數(shù)的和是（ ） 最小的四位數(shù)是（ ），與最大得四位數(shù)的差是（ ）（5）、與2000相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ），這三個數(shù)的和是（ ）（6）、3個千，2個十和5個一組成的數(shù)是（ ）（7）、3421讀作：（ ），二千零一十五寫作：（ ）（8）、寫出一下四個數(shù)中“6”分別表示的意義。 6000 1600 1060 1006 _ _ _ _（2） 千、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法1. 寫出下列各數(shù)（1）、百位上是7,十位上是3,個位上是8：_（2）、比3000大,比5000小,每個數(shù)位上數(shù)字都相同：_（3）、千位上是9,

7、以后每個數(shù)位上的數(shù)字都依次少3：_（4）、是由最小的四位數(shù)和最大的三位數(shù)合成：_（5）、550比150多（ ）（6）、一千一百寫作（ ）（7）、讀數(shù)時，中間有兩個零（ ）（8）、2900前面的一個數(shù)是（ ）2判斷：（1）、一個數(shù)的最高位是千位，這個數(shù)一定是四位數(shù). （ ）（2）、一千里有10個一百，一萬里有100個一百. （ ）（3）、比一千小的數(shù)一定是三位數(shù). （ ）（4)、一個數(shù)從左邊，第四位是千位. （ ） (5)、有0、1、9組成的最小的三位數(shù)是019. （ ）（三）數(shù)位不同，數(shù)位相同的數(shù)的大小比較1.在里填上“” “” 或“=”4289 5000 1010 999 9999 1000

8、0 6655 5566 20502005 3790 39702.用一個4，一個6和兩個0，組成四位數(shù)（1）、最大的四位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是（ ）（2）、只讀一個0，這個數(shù)可以寫作（ ）（3）、兩個0都不讀，這個數(shù)可以寫作（ ）（4）、任意寫出四個數(shù)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（四）近似數(shù)、估計1.一架飛機能坐旅客297人，一列火車能坐旅客812人，一架飛機和一列火車大約共能坐（ ）人，一列火車比一架飛機大約多坐（ ）人。 2.看圖表回答問題。 電視機 空調(diào) 錄音機 電話機2608元 2050元 308元 198元 （1）我想買一臺錄音機和一臺空調(diào)，大約要付（ ）元：算式：（ ）+（ ）

9、（ ）元（2）王叔叔帶了6000元錢想買一臺冰箱和一臺空調(diào)，錢夠嗎？你是怎么估算的？ （五）整百數(shù)的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百1.快速口算100+900= 980+80= 720-90= 960+40=390+90= 410+150= 790+180= 700+400=900+800= 600+700= 800+700= 1000-200=4700+900= 9200+800= 1790-190= 4500-900=7600+400= 10000-900=2.照樣子填一填：7486=7000+400+80+6 8090=（ ）+（ ）7600=（ ）+（ ） 9873=（ ）+（

10、 ）+（ ）5008=（ ）+（ ）3.探索規(guī)律： 123 234 345 （ ） （ ） 1002 1012 1022 （ ） （ ） 9800 9700 9600 （ ） （ ） 9001 8002 7003 （ ） （ ）萬以內(nèi)數(shù)的認識過關(guān)檢測一、讀數(shù)方法：1、從_位起，按照數(shù)位順序讀；2、千位上是幾就讀_，百位上是幾就讀_ ，十位是幾就讀_，個位上是幾就讀_；3、中間有一個 0 或 兩 個 0，只讀_零 。 4、末尾不管有幾個0，都_。二、先讀下面?zhèn)€數(shù)，再寫出每個數(shù)前面的一個數(shù)和后面的一個數(shù)。 1000 800 4500 7999 9999 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三、有幾種填法？   5000 500  6357 657 827 8263四、用2、4、0、0組成不同的四位數(shù)最接近4000的數(shù)：_最接近2000的數(shù)：_只讀一個零的四位數(shù)：_一個零都不讀的四位數(shù)：_五、解決問題。13200與700相差多少？ _2比180多50的數(shù)是多少？ _3一個數(shù)減去400，差是70