教案MicrosoftWord文檔(2)

1、第一單元     測(cè)  量第一課時(shí)：毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁的內(nèi)容及練習(xí)一第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立1毫米的長(zhǎng)度概念，會(huì)用毫米、厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。2、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，會(huì)用毫米度量物體長(zhǎng)度。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)方法。教學(xué)用具：直尺 教學(xué)過程： 一、估測(cè)數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、厚的長(zhǎng)度。 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、厚，并估

2、一估大約有多長(zhǎng)，然后把估測(cè)的結(jié)果填入下表。估  計(jì) 測(cè)  量 數(shù) 學(xué) 書的長(zhǎng) 數(shù) 學(xué) 書 的 寬數(shù)學(xué) 書 的 厚師：你是怎么想的？二、學(xué)生動(dòng)手測(cè)量實(shí)際長(zhǎng)度。 1、讓學(xué)生用學(xué)具測(cè)量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)、寬、厚。2、讓學(xué)生先在小組上交流，然后再在全班交流。 三、揭示課題。 （板出：毫米的認(rèn)識(shí)） 四、建立1毫米的概念。 1、認(rèn)識(shí)直尺上的1毫米有多長(zhǎng)。 2、閉上眼睛想一想1毫米有多長(zhǎng)。然后再比一比1厘米和1毫 米。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？3、舉例子說說生活中那些物品的長(zhǎng)度是1毫米。五、認(rèn)識(shí)厘米與毫米之間的進(jìn)率。讓學(xué)生看尺子，數(shù)一數(shù)1 厘米長(zhǎng)度里有幾小格，然后匯報(bào)小結(jié)（1厘米里面 有10個(gè)1毫米。）板出：1厘米=10毫米六、鞏固發(fā)展。   1、完成數(shù)學(xué)課本第3頁的做一做。    2、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第1、2題。   3、找出自己周圍物品，并用毫米作單位量一量它的長(zhǎng)度。 七、全課小結(jié)。 說說這節(jié)課你有什么收獲！ 板書