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1、?雪地里的小畫(huà)家?第二組教學(xué)設(shè)計(jì)三一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)十五個(gè)生字，進(jìn)一步掌握識(shí)字的方法。2、通過(guò)電教手段、小組合作的方法，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，知道各種小動(dòng)物的腳印特點(diǎn)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的思想感情。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集下雪時(shí)的圖片。2、讀生字和課文。三、教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入課題：板書(shū)課題1、你們喜歡下雪嗎？為什么？2、小組展示搜集的下雪圖片。3、今天，老師給你們帶來(lái)了一群也喜歡冬天下雪的小畫(huà)家。4、板書(shū)課題：雪地里的小畫(huà)家。二讀題考慮：讀了題目知道了什么？你還想知道什么？三學(xué)習(xí)生字聽(tīng)錄音：找出自己不認(rèn)識(shí)的字讀一讀。1、兩人合作拼讀生字。說(shuō)說(shuō)你是怎

2、樣記住生字的讀音的？2、我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)同學(xué)們幫助，顏料這兩個(gè)字識(shí)字表中沒(méi)有拼音，怎么辦？出示CAI展示學(xué)習(xí)方法。查字表-找序號(hào)找字在課文中注音四理解全文1、帶著你們剛剛提出的問(wèn)題，小組合作讀全文，看全文共有幾句話(huà)，想一想每句話(huà)都講了什么？你讀懂了什么？還有哪些不懂之處？組內(nèi)的同學(xué)互相交流一下讀懂的內(nèi)容2、不懂之處；五指導(dǎo)朗讀1、下雪了，小動(dòng)物們的心情怎樣？快樂(lè)從哪句話(huà)可以看出？CAI下雪啦反復(fù)朗讀。2、冬天這么美麗，許多小動(dòng)物都出來(lái)玩耍，得意蹦跳的青蛙卻沒(méi)來(lái)，大家就覺(jué)得怎樣？好奇讀出語(yǔ)氣。知道他在洞里睡覺(jué)后，大家心里怎樣？指導(dǎo)朗讀咦睡覺(jué)哪。小組讀男女對(duì)讀個(gè)別讀3、帶著喜歡的這些動(dòng)物，帶著小動(dòng)物們?cè)谘┑厣献鳟?huà)時(shí)的快樂(lè)心情再讀課文。六畫(huà)畫(huà)既然你知道了小雞、小狗、小馬、小鴨各畫(huà)了什么？那誰(shuí)愿意到

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