跨越式跳高 (4)

1、體育與健康 水平三(五年級(jí))跨越式跳高課時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)校：昌樂(lè)小學(xué) 執(zhí)教：歐俊峰 班級(jí)：五年（1）班 人數(shù)：40人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生的跳高姿勢(shì)，提高跳躍能力。2、發(fā)展學(xué)生靈敏、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。2、培養(yǎng)創(chuàng)新、安全、自尊、自信的意志品質(zhì)，敢于創(chuàng)新，敢于展示自己的樂(lè)觀態(tài)度。教學(xué)資源跳高架4對(duì)，海綿墊6塊，體操棒4對(duì)，籃球4個(gè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容跨越式跳高教學(xué)流程課堂常規(guī)慢跑與徒手操小游戲：分組集合學(xué)生自主練習(xí)拓展游戲：搬運(yùn)球接力放松活動(dòng)。時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教師活動(dòng)參與、技能、身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)能力學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)方式2分鐘激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，集中注意力。1、激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)的熱情。2、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。課堂常規(guī)四路橫隊(duì)精神飽滿，注意力集中。認(rèn)真聽講教師以問(wèn)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。6分鐘通過(guò)活動(dòng)，使身體機(jī)能盡快興奮起來(lái)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性。促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)的興奮，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。慢跑與徒手操。集體隊(duì)形按教師提示，改變跑的方向，在慢跑過(guò)程中跳躍摸高。自主學(xué)習(xí)1、講解示范。2、觀察輔導(dǎo)。3、語(yǔ)言激勵(lì)。20分鐘1、通過(guò)練習(xí)，改進(jìn)跨越式跳高的方法。2、發(fā)展學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)1、助跑加速。2、起跳與擺腿。自由組合。按自己的能力水平1、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)。自主學(xué)習(xí)1、講解示范跨越式跳高的動(dòng)

3、作要領(lǐng)。2、語(yǔ)言鼓勵(lì)時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教師活動(dòng)參與、技能、身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)能力學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)方式靈敏、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、大膽進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，敢于展示自我。適應(yīng)能力，提高自信心和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、挑戰(zhàn)新高度。4小組展示。組合。集中。2、找出成功或失敗的原因。3、師生共同討論。探究學(xué)習(xí)巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。3、對(duì)展示展示學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。8分鐘1、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，在玩中提高快速跑的能力。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。1、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高自信心。2、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。游戲：搬運(yùn)球接力。分4小組進(jìn)行游戲1、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行游戲。2、遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。3、與同學(xué)協(xié)作完成任務(wù)，找出成功或失敗的原因。合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)1、講解示范游戲的方法和規(guī)則。2、教師巡視參與并指導(dǎo)，講評(píng)、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)。3、對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。（從動(dòng)作、合作、精神面貌等）4分鐘樂(lè)于參與，努力展示自我，敢于發(fā)言參與評(píng)價(jià)。感受音樂(lè)的美，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。1、在音樂(lè)下放松運(yùn)動(dòng)。2、小結(jié)。3、下課。1、自行選擇放松運(yùn)動(dòng)。2、同心圓隊(duì)形。1、聽音樂(lè)練習(xí)，歡快輕松，享受優(yōu)美的旋律。2、自評(píng)、互評(píng)。2、歸還器材