一年級(jí)下冊(cè)語文——28小伙伴

1、一二三四五六七，一二三四五六七，我的朋友在哪里？我的朋友在哪里？在哪里？在這里，在哪里？在這里，我的朋友在這里！我的朋友在這里！ 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 看，小伙伴們?cè)谝黄鹂?，小伙伴們?cè)谝黄鹜娴亩嚅_心！玩的多開心！教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“餐、丟餐、丟”等等13個(gè)生字。個(gè)生字。會(huì)寫會(huì)寫“問、間問、間”等等6個(gè)字。個(gè)字。 2正確、流利、有感情地朗讀課正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。 3有樂于幫助他人的愿望和行動(dòng)。有樂于幫助他人的愿望和行動(dòng)。 春游是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這篇春游是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這篇課文以春游為題材，寫了春游時(shí)瑪莎丟課文以春游為題材，寫了春游

2、時(shí)瑪莎丟失了背包以后，幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事失了背包以后，幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事情的不同態(tài)度。情的不同態(tài)度。內(nèi)容解析內(nèi)容解析 故事從春游那天的午餐講起。當(dāng)小故事從春游那天的午餐講起。當(dāng)小伙伴們發(fā)現(xiàn)瑪莎不吃午餐時(shí)，都從不同伙伴們發(fā)現(xiàn)瑪莎不吃午餐時(shí)，都從不同的方面表示了關(guān)心。有的說沒有午餐吃的方面表示了關(guān)心。有的說沒有午餐吃將是很難受的事，有的說背包可能丟在將是很難受的事，有的說背包可能丟在哪里。而安東把一大半面包放到瑪莎手哪里。而安東把一大半面包放到瑪莎手里，他關(guān)心的是瑪莎需要吃午餐了。里，他關(guān)心的是瑪莎需要吃午餐了。故事 瑪莎是維加的小伙伴。維加是瑪瑪莎是維加的小伙伴。維加是瑪莎的小伙伴?，斏男?/p>

3、伙伴有維加、莎的小伙伴。瑪莎的小伙伴有維加、安娜、安東。安娜、安東。 讀讀課文，說說課文讀讀課文，說說課文寫了哪些小朋友？寫了哪些小朋友？ 瑪莎、維加、安娜、安東?，斏⒕S加、安娜、安東。這些小朋友，誰是誰的小伙伴？這些小朋友，誰是誰的小伙伴？ 認(rèn)真讀課文，從圖片上分認(rèn)真讀課文，從圖片上分別找出四個(gè)小伙伴，并說說你別找出四個(gè)小伙伴，并說說你是怎么找的。是怎么找的。安東安東維佳維佳安娜安娜瑪莎瑪莎 從左往右數(shù)，第三位是瑪從左往右數(shù)，第三位是瑪莎，因?yàn)樗莾墒挚湛盏?，又莎，因?yàn)樗莾墒挚湛盏模值椭^，好象很難過。低著頭，好象很難過。 一手拿著面包，一手拿著礦一手拿著面包，一手拿著礦泉水的小男孩是

4、維加。泉水的小男孩是維加。 拿著酸奶的小女孩是安娜。拿著酸奶的小女孩是安娜。 頭戴帽子，快步走來，正把半頭戴帽子，快步走來，正把半片面包遞給瑪莎的男孩是安東。片面包遞給瑪莎的男孩是安東。 從右往左數(shù)，第二位是瑪莎，因從右往左數(shù)，第二位是瑪莎，因?yàn)榕赃叺陌矕|正掰了半片面包給它吃為旁邊的安東正掰了半片面包給它吃呢。身穿蘭色背帶褲，頭梳兩根長辮呢。身穿蘭色背帶褲，頭梳兩根長辮子的是瑪莎。子的是瑪莎。認(rèn)字cn di kung zo餐餐 丟丟 礦礦 糟糟go gi gng q糕糕 概概 共共 汽汽j c bo gun ji記記 粗粗 保保 管管 夾夾寫字問問結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：門部首：

5、門筆畫：筆畫：6畫畫組詞：問題組詞：問題 疑問疑問共共結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：筆畫：6畫畫組詞：公共組詞：公共 共同共同間間結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：門部首：門筆畫：筆畫：7畫畫組詞：中間組詞：中間汽汽結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵部首：氵筆畫：筆畫：7畫畫組詞：汽車組詞：汽車 伴伴結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)筆畫：筆畫：6畫畫組詞：大伙兒組詞：大伙兒 伙伴伙伴伙伙結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)筆畫：筆畫：7畫畫組詞：伙伴組詞：伙伴 陪伴陪伴組詞糟糕糟糕解釋：指事情或情況不好。解釋：指事情或情況不好。例句：事實(shí)比他想象的更要糟糕。例句：事實(shí)比他想象的更要糟糕。保管保管:解

6、釋：對(duì)物品進(jìn)行保存及管理。解釋：對(duì)物品進(jìn)行保存及管理。例句：我把手表交給媽媽保管。例句：我把手表交給媽媽保管。共同共同:解釋：大家一起。解釋：大家一起。例句：我把手表交給媽媽保管。例句：我把手表交給媽媽保管。 丟失丟失我的鉛筆盒不知道什么時(shí)候丟我的鉛筆盒不知道什么時(shí)候丟失了。失了。 粗心粗心小明真是個(gè)粗心的孩子，把點(diǎn)小明真是個(gè)粗心的孩子，把點(diǎn)寫成了捺。寫成了捺。 保護(hù)保護(hù)大家一定要注意環(huán)境衛(wèi)生，保大家一定要注意環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)好我們的地球媽媽。護(hù)好我們的地球媽媽。 記得、忘記記得、忘記明天春游，大家一定要記明天春游，大家一定要記得帶好水壺，可別忘記了。得帶好水壺，可別忘記了。造句反義詞粗心粗心細(xì)心細(xì)心忘記忘記記得記得認(rèn)真認(rèn)真馬虎馬虎課堂小結(jié)課堂小結(jié) 春游是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這篇課春游是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這篇課文以春游為題材，寫了春游時(shí)瑪莎丟失了文以春游為題材，寫了春游時(shí)瑪莎丟失了背包以后，幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事情的不背包以后，幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事情的不同態(tài)度。旨在通過這個(gè)小故事教育孩子要同態(tài)度。旨在通過這個(gè)小故事教育孩子要用行動(dòng)幫助自己的小伙伴。用行動(dòng)幫助自己的小伙伴。 一、看拼音寫詞語一、看拼音寫詞語xu wn sh jin hu bn n tn q ch （ ）（）（ ） （ ） （ ） （ ）二、按課文內(nèi)容填空二、按課文內(nèi)容填