保育員學(xué)期工作總結(jié)范文

1、保育員學(xué)期工作總結(jié)范文導(dǎo)讀：保育員學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān) 心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作， 同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié) 過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。 作為小班教師 要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、 撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能把它認(rèn)為是 一件很簡單的事，孩子們應(yīng)該會的事，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班 孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸， 有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，并妥善的解決問

2、題, 不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@ 哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，要做到聽得、忍得。因?yàn)樾律?對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們 熟悉環(huán)境和周圍的小朋友，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你， 依賴你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩 子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心， 這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒 培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。其次：多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個(gè)孩子， 無論孩子取得了什么 樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖

3、與和謁可殺。做為小班的教師要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)， 如：寶寶的飯量, 挑食情況；寶寶的大小便習(xí)慣成；睡覺規(guī)律；家長想讓孩子在某一方面 有進(jìn)步，那么我們就用心，讓孩子有改變等等。最后，小班老師不但 要多和孩子溝通，還要與家長交流。例：孩子一天的游戲情況、吃飯， 睡覺、說話，以及孩子的表現(xiàn)情況等，都有要及時(shí)反饋給家長，讓家 長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的， 老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取的意見與建議，讓家 長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。在我的摸索中，我注意到幾點(diǎn)：1、班上的幾位老師要相互配合 好，意見統(tǒng)一。2、保教結(jié)合，不要把老師當(dāng)著老師，保育員當(dāng)著保 育員，一個(gè)班不能分開。3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這 學(xué)期孩子的整體水平，在進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。 4、讓孩子們在玩中學(xué)、 學(xué)中玩，教學(xué)多在游戲中進(jìn)行，或者在孩子注意比較集中時(shí)進(jìn)行。在護(hù)理工作中，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分 你我，都要及時(shí)處理。這樣孩子就會減少生病的現(xiàn)象，那么家長就減 少擔(dān)心，才會放心把孩子送到幼兒園。家長工作方面：要熱情和誠懇接待家長，不要讓家長把自己看成 老師，要讓家長把你看成朋友，自己也不要高高在上，想辦法有的事 情讓家長幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長也信任。總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì) 致，努力學(xué)