公開課酸堿鹽復習課件(最終上課用)

1、酸堿鹽復習酸堿鹽復習泰七中泰七中 楊尚津楊尚津想象中的花瓶想象中的花瓶、選擇花瓶內(nèi)的兩種或兩種以上元素可以、選擇花瓶內(nèi)的兩種或兩種以上元素可以 組成幾種化合物組成幾種化合物 、把所組成的物質(zhì)進行分類、把所組成的物質(zhì)進行分類aHOS活動活動現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：n、CuO、CO2、NaOH、BaCl2、CuSO4中能與稀中能與稀H2SO4發(fā)生發(fā)生反應的有哪些？并寫出化學方程式。反應的有哪些？并寫出化學方程式。討論與思考討論與思考1：活潑金屬活潑金屬金屬氧化物金屬氧化物堿堿鹽鹽指示劑指示劑酸酸酸的通性酸的通性 已知兩瓶失去標簽的無色液體，一瓶已知兩瓶失去標簽的無色液體，一瓶是濃鹽酸，

2、一瓶是濃硫酸，你能快速鑒別是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，你能快速鑒別出這兩種溶液嗎？物理方法有哪些？化學出這兩種溶液嗎？物理方法有哪些？化學方法有哪些？看誰設計得方法多。方法有哪些？看誰設計得方法多。現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：n、CuO、CO2、H2SO4 、BaCl2、CuSO4中能與中能與NaOH發(fā)生發(fā)生反應的有哪些？反應的有哪些？并寫出化學方程式。并寫出化學方程式。討論與思考討論與思考2：非金屬非金屬氧化物氧化物酸酸鹽鹽堿堿堿的通性堿的通性指指 示示 劑劑現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：n、CuO、稀稀H2SO4、Ba(OH)2、CaCl2能與能與N a2CO3發(fā)生發(fā)生反應有哪些

3、？反應有哪些？討論與思考討論與思考3：鹽鹽酸酸金屬金屬堿堿鹽鹽鹽的化學性質(zhì)鹽的化學性質(zhì)KK CaCa NaNa MgMg AlAl ZnZn FeFe SnSn PbPb (H)(H) CuCu HgHg AgAg PtPt AuAu金屬活動性順序由強逐漸減弱金屬活動性順序由強逐漸減弱金屬活動性順序：金屬活動性順序：一一 判斷金屬跟酸能否發(fā)生置換反應及其反應的快慢。判斷金屬跟酸能否發(fā)生置換反應及其反應的快慢。1 1 反應條件：反應條件：排在氫前面的金屬才能置換酸中的氫排在氫前面的金屬才能置換酸中的氫二二 判斷金屬跟鹽溶液能否發(fā)生置換反應。判斷金屬跟鹽溶液能否發(fā)生置換反應。 1.單質(zhì)金屬要排在鹽

4、中金屬元素前面單質(zhì)金屬要排在鹽中金屬元素前面反應條件：反應條件：2.鹽必須是可溶性，即是溶液。鹽必須是可溶性，即是溶液。3.K Ca Na除外除外。Fe+ ZnSOFe+ ZnSO4 4 = =Cu + AgClCu + AgCl=Na + CuSONa + CuSO4 4= 判斷：判斷： “探險隊員探險隊員”鹽酸，不小心走進了化學迷宮（如鹽酸，不小心走進了化學迷宮（如圖所示），迷宮中有許多圖所示），迷宮中有許多“吃人的野獸吃人的野獸”（即能與鹽酸（即能與鹽酸發(fā)生反應的質(zhì)），鹽酸必須避開它發(fā)生反應的質(zhì)），鹽酸必須避開它 ，請你幫助它走出迷，請你幫助它走出迷宮（寫序號宮（寫序號)_ 學生活動一學

5、生活動一 實驗室里有實驗室里有5瓶常見的溶液：稀瓶常見的溶液：稀HCl、 Ca(OH)2 、BaCl2、AgNO3、另一瓶溶液標簽受損，只能看、另一瓶溶液標簽受損，只能看“Na”的字跡。的字跡。學生活動二學生活動二問題問題1：肯定屬于酸的是肯定屬于酸的是_ ,肯定屬于堿的是肯定屬于堿的是_,肯肯定屬于鹽的是定屬于鹽的是_.未知溶液不可能是酸堿鹽中的哪一類未知溶液不可能是酸堿鹽中的哪一類?為什么為什么?可能是什么可能是什么物質(zhì)物質(zhì)?稀稀HClCa(OH)2BaCl2、AgNO3酸酸 學生活動三學生活動三有關有關NaOH與與 CO2一系列的問題探究一系列的問題探究 查閱資料：查閱資料： NaOH長

6、期暴露在空氣中會長期暴露在空氣中會變質(zhì)生變質(zhì)生成成Na2CO3 ， Na2CO3的的PH7，某興趣小組圍繞，某興趣小組圍繞以一瓶以一瓶NaOH固體是否變質(zhì)展開了探究活動，請固體是否變質(zhì)展開了探究活動，請你也一起參與。你也一起參與。問題問題1：請寫出請寫出 NaOH變質(zhì)生成變質(zhì)生成Na2CO3 的化學方程式的化學方程式問題問題2：用酚酞試液檢驗用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)，你認為她能是否變質(zhì)，你認為她能否成功？否成功？問題問題3：取少量固體于試管中，滴加某種試劑，發(fā)現(xiàn)有取少量固體于試管中，滴加某種試劑，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)了。你認為她已經(jīng)變質(zhì)了。你認為她所加的試劑可能是什么？所加的試劑可能是什么？ 你還能設計出其她方案？請你還能設計出其她方案？請說出你的操作方法和實驗現(xiàn)象。說出你的操作方法和實驗現(xiàn)象。問題問題4:某同學欲證明變質(zhì)的固體中是否尚存某同學欲證明變質(zhì)的固體中是否尚存NaOH， 設計如下方案。請你把其補充完整。設計如下方案。請你把其補充完整。探究目的探究目的探究步驟探究步驟預計現(xiàn)象預計現(xiàn)象徹底除去徹底除去碳酸鈉碳酸鈉（1）取少量固體溶于水，