最新初二語文寒假作業(yè)：與朱元思書

1、.最新初二語文寒假作業(yè)：與朱元思書聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。小編準備了最新初二語文寒假作業(yè)：與朱元思書，希望能幫助到大家。 一、語言積累運用 1.讀音打假，請用你的火眼金睛挑出以下加點的字的讀音有誤的一項 A.水皆縹碧pio 天山共色s 橫柯上蔽 k 鳶飛戾天l B.泠泠作響lng 急湍甚箭shn 夾岸高山j(luò)i 窺谷忘反ku C.急湍甚箭tun 一百許里x 猛浪假設(shè)奔bn 泉水激石 j D.互相軒邈mio 任意東西rn 鳶飛戾天yun 好鳥相鳴xing 2.找出以下句子中的通假字，并加以解釋。 蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。 通 解釋： 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

2、通 解釋： 3.解釋以下句子中加點的詞語。 風(fēng)煙俱盡 直視無礙 爭高直指 望峰息心 在晝猶昏 疏條交映 4.以下句子中加點詞的意思完全一樣的一項為哪一項 A.奇山異水，天下獨絕 猿那么百叫無絕 B.水皆縹碧，千丈見底 疏條交映，有時見日 C.自富陽至桐廬一百許里 猿那么百叫無絕 D.負勢競上 橫柯上蔽 5.以下句子中加點的詞不屬于詞類活用的一項為哪一項 A.疏條交映 B.望峰息心 C.任意東西 D.風(fēng)煙俱凈 6.請你體會本文的音樂美，用/劃分以下句子節(jié)奏。 泉 水 激 石，泠 泠 作 響;好 鳥 相 鳴，嚶 嚶 成 韻。 橫 柯 上 蔽，在 晝 猶 昏;疏 條 交 映，有 時 見 日。 7.文

3、學(xué)常識填空。?與朱元思書的?作者是 ，字叔庠， 朝 文學(xué)家。本文選自后人所編輯的? ?。本文是一片山水名作，作者的題意是寫給 。 二、精段閱讀探究 細讀下面的文段，完成后面的問題。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。 8.從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的?

4、9.請分別找出視覺、聽覺方面方面描寫的對偶句各一組，并說說他們的表達效果。 視覺上的對偶句 。 聽覺上的對偶句 。 表達效果 。 10.理解性原文填空： 說明富春山天朗氣清的壯麗背景全貌的句子是 。 既寫出江流宛轉(zhuǎn)，小舟隨波逐流的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美妙大自然的閑適隨意心情的句子是 。 總寫所感，統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是 。 11.作者用負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，說說這樣寫好在哪里? 12.把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代文。并說說這一句表達了作者怎樣的思想感情? 翻譯： 感情： 13.以下對本文的講解與分析有誤的一項為哪一項 A.與朱元思書中的書是作者寫的信，猛

5、浪假設(shè)奔的奔為奔馳之意。 B.夾岸高山。皆生寒樹一句寫映入視野的兩岸山林，以高狀山，以寒狀樹，照應(yīng)奇字。 C.從構(gòu)造上看，本文為總分構(gòu)造。 D.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。 三、文本拓展提升 14.請你從積累的古詩文中，各寫出一句寫山和寫水的詩句。 寫山的： 寫水的： 15.由水皆縹碧，千丈見底;游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔你想到了哪一篇文言文中的話?寫出相應(yīng)語句、作品和作者。 語句： 。作品：? ?作者 16.本文語言清新流暢，精于錘煉。如用奇和異總括富春江山水特色;用箭和奔來比喻水流之迅急;用競和爭來形容山峰爭先恐后向上崛起的形狀，字字

6、動人，頗見功力。請學(xué)習(xí)本文的寫法，運用比喻的修辭手法寫一兩句描寫水的話。 參考答案 1.C 奔bn 2.轉(zhuǎn)通囀，鳥叫聲 反通返，返回 3.全 都阻礙向上平息白天掩映 4.BB項中的兩個見都是看見的意思;A項絕妙，斷、停;C項一百，極言甚多;D項向上，在上邊 5.AB項的息是動詞的使動用法，使平息C項中的東西是名詞作狀語;D項中的凈是形容詞作動詞，消散 6.泉水/激石，泠泠/作響;好鳥/相鳴，嚶嚶/成韻。橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時/見日。 7.吳均 南 梁 ?吳朝請集?朱元思的一封信 8.由高到低，由遠及近 9. 急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔;蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。句式整齊，音韻

7、和諧，比照立意，相映成趣。 10.風(fēng)煙俱盡，天山共色。從流飄蕩，任意東西。奇山異水，天下獨絕。 11.以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深化印象。 12.那些為名為利竭力攀高的人，看到這些雄奇的頂峰，就會不再想望功名利祿;那些忙于治理社會事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。 13.A 奔是指飛奔的馬 14.例如：寫山的：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。采菊東籬下，悠然見南山。寫水的：白日依山盡，黃河入海流。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 15.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。?三峽?酈道元 16.例如：一股清涼的泉水源源不斷的傾瀉