小石潭記學(xué)生1(2)

1、城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“五環(huán)探構(gòu)”自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案年級(jí) 科目 主備教師_協(xié)作教師 領(lǐng)導(dǎo)簽字 課題小石潭記（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)： 朗讀課文，疏通文意，理解內(nèi)容。 積累文言詞匯，了解文言現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)卡一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：（一）課標(biāo)要求：誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。注重積累、 感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味。欣賞文學(xué)作品，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、 人生的有益啟示。品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才能有的放矢）（三）能正確朗讀課文，疏通文意，（四）積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞，掌握其音與義。（三）重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀課文，疏通文意，理解內(nèi)容。積累文言詞

2、匯，了解文言現(xiàn)象。二、 自主學(xué)習(xí)（或預(yù)習(xí)檢測(cè)）：（認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。相信你會(huì)很棒的?。┤蝿?wù)一：1.作者簡(jiǎn)介：柳宗元（773 819）,字子厚，祖籍河?xùn)|（現(xiàn)在山西永濟(jì)），故 人稱(chēng)柳河?xùn)|。生于長(zhǎng)安（現(xiàn)在陜西西安），長(zhǎng)于長(zhǎng)安。幼敏悟。4歲時(shí)，母親盧氏教以古賦14篇，皆能朗朗背誦。貞元9年（793），進(jìn)士及第。這一時(shí)期，他在功名、仕途 上都比較得意。21年（805）,唐順宗即位，33歲的柳宗元為禮部員外郎，協(xié)助王叔文 等改革弊政，為反對(duì)宦官擅權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)，做了不少于國(guó)于民有利的大事。王叔文革新 集團(tuán)執(zhí)政不到7個(gè)月，因遭宦官和豪族大官僚的聯(lián)合反撲而失敗。憲宗即位，柳宗元被 貶為永州（現(xiàn)在湖

3、南零陵）司馬。在永州10年，艱苦生活的磨練，辛勤的創(chuàng)作，使他在文學(xué)上獲得了卓越的成就。元和10年（815），柳宗元奉詔回京，但旋即又改貶為柳 州（現(xiàn)在屬?gòu)V西）刺史。柳州所處荒僻，環(huán)境惡劣，柳宗元盡力為百姓做了不少興利除 弊的好事，如釋放奴婢、組織開(kāi)墾荒地、興辦學(xué)堂、破除迷信落后風(fēng)俗、發(fā)展文化衛(wèi)生 事業(yè)等。4年后卒于柳州，年僅47歲。世人又稱(chēng)他為柳柳州。柳宗元和韓愈齊名，同為 唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”之一。他的詩(shī)幽峭明凈，自成一家。有柳 宗兀集45卷，附外集兩卷及補(bǔ)遺，搜輯比較完備。2.文體介紹：“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、寫(xiě)景、記人 來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)

4、解，即景抒情、托物言志。小石潭記是永州八記中的第 四篇。作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂(yōu)傷之情。3 請(qǐng)為下列加粗字注音：如鳴佩（）環(huán)（）佁（）然不動(dòng) 俶（）爾遠(yuǎn)逝 參（）差（ ）披拂 往來(lái)翕（）忽 斗（）折蛇行悄（）愴（）幽邃 犬牙差（ ）互 寂寥（）無(wú)人4、借助工具書(shū)和課下注釋翻譯全文。學(xué)法指導(dǎo)如何翻譯文言文1 用雙音詞解釋單音詞，字字對(duì)譯，不要落下任何一個(gè)實(shí)詞。2 省略句要補(bǔ)出所省略的部分。3 倒裝句要恢復(fù)正常語(yǔ)序，也就是要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。4 判斷句一定要翻譯出“是”字，被動(dòng)句一定要翻譯出“被”字5時(shí)間、人名、地名、官職名不翻譯，照原樣抄寫(xiě)。 任務(wù)二：1 結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞

5、語(yǔ)。從小丘西行百二十步。西：聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。樂(lè)：皆若空游無(wú)所依。空： 斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。斗：蛇：其岸勢(shì)犬牙差互。犬牙： 寂寥無(wú)人，凄神寒骨。凄：寒：2 古今異義。（1）去：古義：今義：（2）佁然：古義：今義：（3）小生：古義：今義：自學(xué)疑惑：三、合作探究：解疑釋惑：（解決自學(xué)共性疑惑） 探究一：作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?探究二：小石潭的全貌怎樣?探究三：游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)? 探究疑惑：四、訓(xùn)練檢測(cè)（“練”和“清”可以分開(kāi)也可以合二為一）：（該是我們大顯身手的時(shí)候了，要相信自己！）（一）基礎(chǔ)題（80分）：1. 填空：本文作者是 ,他是唐代著名文學(xué)家，也是“ ”之一，本文是他被貶時(shí)所作。2. 給下列加點(diǎn)的字注音。清冽（）為坻（）為嵁（）佁然不動(dòng) （）往來(lái)翕忽（）俶爾遠(yuǎn)逝（）犬牙差互（）（二）提升題（20分）：2、翻譯下列句子，注意加黑的字(1 )如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。(2) 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(3) 日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)。(三) 拓展題(2