魯口中心校教師業(yè)務(wù)驗(yàn)收實(shí)施辦法

1、魯口鎮(zhèn)中心學(xué)校各小學(xué)教師業(yè)務(wù)驗(yàn)收實(shí)施辦法 為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為，對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行精細(xì)化管理。各項(xiàng)計(jì)劃、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、活動(dòng)記錄等檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師業(yè)務(wù)檢查管理制度。一、檢查的要求（1）計(jì)劃的要求1、每位教師所帶的所有學(xué)科及各部門都要編寫科學(xué)規(guī)范有效的教學(xué)計(jì)劃，杜絕從網(wǎng)上下載一字不改的各種計(jì)劃，存在明顯的下載痕跡，更不允許出現(xiàn)甚至連學(xué)校都不改的計(jì)劃，視為沒有計(jì)劃。2.計(jì)劃編寫要真實(shí)有效，易操作，含基本內(nèi)容、方法措施等

2、，教學(xué)進(jìn)度表要清晰明了，必須包括日期、周次、詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、備注等內(nèi)容。3、計(jì)劃內(nèi)容不全，應(yīng)付了事，存在許多明顯問題，視為不合格。4、教學(xué)計(jì)劃一般不評(píng)優(yōu)。（2） 教案的要求：1、教案要求有以下幾部分內(nèi)容：封面填寫完整規(guī)范教學(xué)進(jìn)度表清晰呈現(xiàn)時(shí)間，周次，具體教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)，備注。在內(nèi)容上，包含教材分析、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，課時(shí)安排、詳細(xì)的教學(xué)過程等部分。教學(xué)過程應(yīng)包含導(dǎo)入、新授、小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等版塊。每一節(jié)課應(yīng)附課后的教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。不同學(xué)科可略作調(diào)整。2、教學(xué)進(jìn)度安排合理，教案編寫適當(dāng)超前，以超前一周為宜。書寫規(guī)范、字跡清楚。3、教案內(nèi)容充實(shí)，環(huán)節(jié)完整，設(shè)

3、計(jì)精心，書寫優(yōu)美，定為優(yōu)；內(nèi)容簡(jiǎn)單，書寫不整潔，環(huán)節(jié)不全的不能評(píng)優(yōu)；內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，書寫潦草，缺編，未提供教案的定為不定等次。（3）作業(yè)的要求：1、量的要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，具有啟發(fā)性，開放性，層次性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康?？偭靠刂?。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，要富有針對(duì)性，要有彈性，要適量，機(jī)械性抄寫的作業(yè)不宜太多，作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭(zhēng)在課堂內(nèi)完成，并嚴(yán)格控制課外作業(yè)的時(shí)間。我們要在總量控制上起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。實(shí)施分層要求。即實(shí)施以中等生為標(biāo)準(zhǔn)的基本作業(yè)要求、以優(yōu)等生為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助性作業(yè)。作業(yè)份量，內(nèi)容合

4、理，每學(xué)期上新課時(shí)間以15-16周計(jì)算，按班計(jì)算，數(shù)學(xué)每天一次， 75次及以上為優(yōu)，60次及以上為合格，不足60次視為不定等次，語(yǔ)文各類作業(yè)按年級(jí)作業(yè)要求搭配合理，（其中高年級(jí)作文必須達(dá)到規(guī)定篇數(shù)，造字、大字、小字等合理搭配，不能缺項(xiàng)，否則業(yè)務(wù)驗(yàn)收綜合考評(píng)不能評(píng)優(yōu)）合計(jì)60次及以上為優(yōu)，50次及以上為合格，不足50次視為不定等次，其中三四五六年級(jí)作文每學(xué)期必須達(dá)到8篇，含綜合實(shí)踐單元。英語(yǔ)30次及以上為優(yōu)，20次及以為合格，不足20次為不定等次。美術(shù)達(dá)到20次及以上為優(yōu)，15次及以上為合格，15次以下為不定等次。2、批改的要求：.作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)訂正，除作文外，當(dāng)天的作業(yè)最好當(dāng)天批改好。批

5、改符號(hào)：對(duì)用“”，錯(cuò)用“X”或“？”主要錯(cuò)誤處用橫線劃出，劃在錯(cuò)誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號(hào)參考作文批改符號(hào)。作業(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫上鼓勵(lì)語(yǔ)句，也可以用鼓勵(lì)符號(hào)。教師批改后要在作業(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次，再在分?jǐn)?shù)下面寫上批改日期和次數(shù)。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題一般不提倡在原處改正，即留下錯(cuò)題，訂正時(shí)另行重做。需在本次作業(yè)下面寫上“改正或訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯(cuò)誤后，再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時(shí)批改，訂正正確用“”表示。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評(píng)價(jià)機(jī)制，即在比較全班的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況給定，以鼓勵(lì)為主。所有作業(yè)均實(shí)施雙重評(píng)價(jià)，即答題情況與書寫情況。答題情況為第一項(xiàng)評(píng)價(jià)，書寫

6、情況為第二項(xiàng)評(píng)價(jià)。所有批改評(píng)價(jià)書寫必須認(rèn)真，一般文字為正楷。作業(yè)本更換后，教師必須保存好，業(yè)務(wù)驗(yàn)收時(shí)提供一學(xué)期全部作業(yè)本，不得丟棄或變賣，否則驗(yàn)收時(shí)，見到幾次算幾次。3、檢查的要求：教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真核查份數(shù)，作業(yè)數(shù)量，作業(yè)質(zhì)量，好的提出表?yè)P(yáng)，不足處加以指正。如果存在累批造假現(xiàn)象，或內(nèi)容安排極不合理，或批改相當(dāng)馬虎等現(xiàn)象，作業(yè)這一項(xiàng)考評(píng)視為不定等次。4、作業(yè)批改記錄30次及以上內(nèi)容翔實(shí)，條理清晰為優(yōu)，20及以上為合格，不足20次的視為不定等次。要求項(xiàng)目完整，內(nèi)容充實(shí)，書寫工整美觀。（4）聽課記錄的要求1、每位積極參與學(xué)校的聽課評(píng)課研討活動(dòng)或教師間互相聽課活動(dòng)，聽課記錄內(nèi)容真實(shí)，記

7、錄詳實(shí)，書寫工整，點(diǎn)評(píng)充分，有理有據(jù)。項(xiàng)目填寫不齊，日期混亂，內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，無點(diǎn)評(píng)的視為不定等次。2、杜絕弄虛作假，抄教案，抄別人的聽課記錄，一經(jīng)查實(shí)，視為不定等次。3、按照以上要求，保質(zhì)保量地達(dá)到聽課的節(jié)數(shù)，10節(jié)及以上為優(yōu)，8節(jié)及以上為合格，不足8節(jié)視為不定等次。（5）活動(dòng)記錄的要求1、結(jié)合各部門計(jì)劃，開展活動(dòng)，有方案，有圖片，有相關(guān)記錄。尤其是教研組活動(dòng)記錄，少先隊(duì)活動(dòng)記錄，升旗儀式活動(dòng)記錄，留守兒童活動(dòng)記錄，圖書借閱記錄，班主任工作記錄等。內(nèi)容要得體，活動(dòng)要真實(shí)。（6）論文、總結(jié)的要求1、每位教師都應(yīng)積極撰寫論文，要求有底稿。有一篇縣級(jí)及以上論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件的評(píng)為優(yōu)。只有底稿的，視為

8、合格。2、各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師結(jié)合一學(xué)期來各自工作開展情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思，內(nèi)容一般包括總結(jié)工作及成績(jī)、反思不足、下期工作安排等。（7）安徽教育資源平臺(tái)資源上傳下載。每位老師本學(xué)期末上傳和下載資源數(shù)分別達(dá)到100次以上的為優(yōu)（含上學(xué)期），60次以上為合格，不足60的為不定等次。如果是累加的，減去上一學(xué)期的進(jìn)行計(jì)算。二、檢查的時(shí)間（一）學(xué)期初教學(xué)檢查：1、檢查時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)后第2-3周。2、檢查內(nèi)容：學(xué)期工作計(jì)劃，教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表的填寫、作業(yè)布置及批改情況，各校教導(dǎo)處檢查記錄。3、檢查方式：辦公室抽調(diào)人員逐校逐人檢查，發(fā)布檢查結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題督促，及時(shí)采取改進(jìn)措施。（二）期中

9、教學(xué)檢查1、檢查時(shí)間：每學(xué)期第1011周。2、檢查內(nèi)容：期中檢查是對(duì)教學(xué)過程各方面各環(huán)節(jié)進(jìn)行的一次較為全面的檢查，主要包括：教學(xué)進(jìn)度把握情況；作業(yè)布置及批改情況；教案編寫；部門活動(dòng)記錄，聽課記錄；教研活動(dòng)的組織與參與情況。3、檢查方式：以自然校為被檢查單位，成立由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、辦公室成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。檢查小組通過查詢?cè)假Y料等形式進(jìn)行檢查，各組要將檢查的實(shí)施情況、檢查結(jié)果及改進(jìn)措施以書面形式反饋各校。（四）期末業(yè)務(wù)驗(yàn)收1、檢查時(shí)間：學(xué)期結(jié)束前一周至法定放假前，具體時(shí)間由中心校安排。2、檢查內(nèi)容：主要檢查學(xué)期教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教案編寫、作業(yè)布置及批閱情況，各部門活動(dòng)完成情況，聽課記錄完成情況

10、，論文、學(xué)期工作總結(jié)及學(xué)期業(yè)務(wù)清單中的其他項(xiàng)目，通過分析一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)和不足寫出學(xué)期教學(xué)檢查報(bào)告與整改措施。3、檢查方式：中心校辦公組織查，并向校長(zhǎng)匯報(bào)業(yè)務(wù)驗(yàn)收結(jié)果，并在魯口教師工作群發(fā)布檢查結(jié)果。三、檢查組人員中心校辦公成員及中小學(xué)兼職教研員。四、教案、作業(yè)檢查的程序（1）每次業(yè)務(wù)檢查楞在學(xué)校工作安排上提前發(fā)出通知，也可隨機(jī)檢查。（2）各校安排教師準(zhǔn)備好各種業(yè)務(wù)材料務(wù)查，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行登記反饋。（3）檢查結(jié)束后向校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)匯報(bào)，在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上通報(bào)檢查中每項(xiàng)業(yè)務(wù)的優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問題？總體評(píng)價(jià)是什么？以求今后能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。五、業(yè)務(wù)檢查的反饋與結(jié)果使用1、 各校將教師業(yè)務(wù)材料專人專盒，有統(tǒng)一標(biāo)簽，統(tǒng)一目錄，統(tǒng)一存放。檢查結(jié)果統(tǒng)一存檔。2、每學(xué)期結(jié)束前辦公室將業(yè)務(wù)檢查結(jié)果在鎮(zhèn)教師群上公示，按照驗(yàn)收各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，進(jìn)行評(píng)優(yōu)，優(yōu)秀的指標(biāo)不超過全鎮(zhèn)教師總數(shù)的40%。并指出個(gè)別教師業(yè)務(wù)方面的不足之處