高效問題分析與決策

1、 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016高效的問題分析與決策高效的問題分析與決策2016年4月7日培訓(xùn)講師: 梅健 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題解決的模型和流程問題解決的模型和流程問題聚焦問題聚焦: 描述與界定關(guān)鍵問題描述與界定關(guān)鍵問題分析階段分析階段: 診斷問題的根本原因診斷問題的根本原因針對解決方案的高效決策針對解決方案的高效決策正確認(rèn)識與化解沖突正確認(rèn)識與化解沖突課程安排課程安排 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題的定義問題

2、的定義 - Kepner and Tregoe- Stephen P. Robbins- Gary Johns 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題問題業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際表現(xiàn)實(shí)際表現(xiàn)實(shí)際表現(xiàn)實(shí)際表現(xiàn)改變改變A Problem is a deviation from the norm.（非正常情況）（非正常情況）Kepner & Tregoe現(xiàn)在狀況現(xiàn)在狀況業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績標(biāo)準(zhǔn) /理想狀況理想狀況 問題問題 /改善機(jī)會(huì)改善機(jī)會(huì)A discrepancy between some current state of affairs and

3、a desired state.（現(xiàn)狀與理想狀況之間差距）現(xiàn)狀與理想狀況之間差距）Stephen P Robbinsor什么是問題什么是問題? ? 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 20161.系統(tǒng)變異: 可辨別的、作用明顯的原因或變異，經(jīng)過采取適當(dāng)措施可以發(fā)現(xiàn)和排除2.隨機(jī)變異：大量偶然因素疊加而成造成的問題 變異的種類 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016合理的問題解決流程合理的問題解決流程問題分析問題分析, ,找到根本原因找到根本原因設(shè)計(jì)各種解決方案設(shè)計(jì)各種解決方案評估與選擇解決方案評估與選擇解

4、決方案推動(dòng)實(shí)施方案解決問題推動(dòng)實(shí)施方案解決問題評估結(jié)果與持續(xù)改善評估結(jié)果與持續(xù)改善循環(huán)循環(huán)評估現(xiàn)狀與定義問題評估現(xiàn)狀與定義問題 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016做對的事與把事做對做對的事與把事做對Peter Drucker :Peter Drucker :如果提出了正確的問題而得出了錯(cuò)誤的答案，我們?nèi)绻岢隽苏_的問題而得出了錯(cuò)誤的答案，我們總是可以糾正過來，但如果提出了錯(cuò)誤的問題而得總是可以糾正過來，但如果提出了錯(cuò)誤的問題而得出了正確的答案，再要重新提出正確的問題并得出出了正確的答案，再要重新提出正確的問題并得出正確的答案，正確的答案，

5、可就困難得多了?？删屠щy得多了。 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題解決的模型和流程問題解決的模型和流程問題聚焦問題聚焦: 描述與界定關(guān)鍵問題描述與界定關(guān)鍵問題分析階段分析階段: 診斷問題的根本原因診斷問題的根本原因針對解決方案的高效決策針對解決方案的高效決策正確認(rèn)識與化解沖突正確認(rèn)識與化解沖突課程安排課程安排 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 直接原因直接原因 深層次原因深層次原因問題冰山現(xiàn)象的影響問題冰山現(xiàn)象的影響 表面問題表面問題 定量分析與定性分析結(jié)合定量分析與定性分析結(jié)合 3

6、A 3A原則原則 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 20161. Go to the actual place(實(shí)際地點(diǎn)場合)2. See the actual problem(實(shí)際問題)3. Talk to the actual people involved and get the facts(實(shí)際的人與一手信息) 了解評估現(xiàn)狀的基本原則了解評估現(xiàn)狀的基本原則-3A-3A原則原則 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 定量分析-帕累托（Pareto）分析如何應(yīng)用如何應(yīng)用: :1 1、記錄數(shù)據(jù)、繪制

7、查核表、記錄數(shù)據(jù)、繪制查核表2 2、根據(jù)查核表繪制直方圖、根據(jù)查核表繪制直方圖3 3、判斷是否符合帕累托規(guī)律、判斷是否符合帕累托規(guī)律( (即即數(shù)值最高的類別產(chǎn)生的影響最大數(shù)值最高的類別產(chǎn)生的影響最大) )4 4、用用ParetoPareto圖作為對行動(dòng)和進(jìn)一步分析的指導(dǎo)圖作為對行動(dòng)和進(jìn)一步分析的指導(dǎo) 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016180160140120100 80 60 40 20 0884525157n = 18049%74%88%96%Incomplete Mistakes Wrong Incorrect Others Forms

8、on Forms Packing OrderShipping Errors (Plant A, Apr 2015)PercentageNo. of ErrorsTypes of Errors100%75%50%25%0%116100 80 60 40 20 04726129n = 11641%63%82%92% Mistakes Wrong Incomplete Incorrect Others on Forms Packing Forms OrderShipping Errors (Plant A, July 2015)PercentageNo. of ErrorsTypes of Erro

9、rs22100%75%50%25%0%目標(biāo)目標(biāo): 錯(cuò)誤降低錯(cuò)誤降低 50% 帕累托分析:之前與之后 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 案例分析貴公司是一家快速移動(dòng)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)，主要生產(chǎn)和銷售瓶裝水和軟飲料。最近一段時(shí)間，公司接到了大量客戶關(guān)于產(chǎn)品運(yùn)輸配送方面的投訴。你們公司主要生產(chǎn)三種產(chǎn)品：分別是A產(chǎn)品、B產(chǎn)品和C產(chǎn)品。 經(jīng)過你們的初步分析，找到了五個(gè)方面的原因，但是由于手頭資源有限，更為重要的是你們并不知道這五個(gè)方面的原因哪些是主要因素。因此你們決定用一些分析方法找到主要原因加以有針對性地解決配送遲到的問題。 以下是你們初步發(fā)現(xiàn)五類原

10、因： A：訂單信息錯(cuò)誤 D：運(yùn)輸過程中不可抗力 B：生產(chǎn)延誤 E： 產(chǎn)品斷貨 C：聯(lián)系不到收貨客戶 為了分析問題，你們收集了連續(xù)五個(gè)月的客戶關(guān)于產(chǎn)品送貨晚到投訴原因，查核表見下頁。 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016減少公司產(chǎn)品交貨延遲比率減少公司產(chǎn)品交貨延遲比率c, a, a, a, d,a, b, d, a, e,d, a, d, d, a, c, a,a, a, d, a, c,d, a, d, a, c, e, C產(chǎn)品a, b, a, c, a, e, a,d, c, a, a, d, aa, d, b, a,a, a, a, d,

11、a, e,d, a, c, a B產(chǎn)品a, a, c, a,d, a, e, d, a,d, a, a, e, c, a, e,c, a, b, a, d, a,a, a, c, b,d, a, a A產(chǎn)品第五月第五月第四月第四月第三月第三月第二月第二月第一月第一月產(chǎn)品類型產(chǎn)品類型a: 訂單信息錯(cuò)誤 b: 生產(chǎn)延誤 c: 收貨客戶聯(lián)系不到 d: 運(yùn)輸過程中不可抗力 e: 產(chǎn)品斷貨 帕累拖分析: 案例 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 帕累托分析: 練習(xí)答案284113C產(chǎn)品253214B產(chǎn)品354215 A產(chǎn)品edcba原因類型原因類型A

12、D C E B836042 20 0100%75%50%25%0%4218117551%72%85%93%產(chǎn)品交貨延誤原因分析產(chǎn)品交貨延誤原因分析延誤次數(shù)延誤次數(shù)原因類型原因類型 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 界定關(guān)鍵潛在問題界定關(guān)鍵潛在問題 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016+R1+R7+R3+R8+R6+R5+Rx+R4POLICY- 后果嚴(yán)重性后果嚴(yán)重性 +- 可能性可能性 + 界定關(guān)鍵潛在問題界定關(guān)鍵潛在問題 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Mater

13、ials 2016潛潛 在在 問問 題題 威威 脅脅 矩矩 陣陣 可能可能 性性 高 中 低 低 中中 低低 低低 中 高高 高高 中中 高 高高 中中 能能 性性可可 能能 性性 嚴(yán)性嚴(yán)性 嚴(yán)重性嚴(yán)重性 不能接受不能接受威威 脅脅 量量嚴(yán)重性 X 可能性可可 能能 性性嚴(yán)嚴(yán) 重重 性性 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016+ 中日開戰(zhàn)+ 自己出軌+ 項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)人員流失+ 業(yè)主需求變化+ 項(xiàng)目安全事故 潛在問題評估潛在問題評估- -小練習(xí)小練習(xí) 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 可以選擇“

14、主要和備用”戰(zhàn)略接受接受消除規(guī)避消除規(guī)避轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移緩解緩解/減輕減輕 - 預(yù)防預(yù)防 - 應(yīng)急應(yīng)急 潛在問題應(yīng)對策略潛在問題應(yīng)對策略 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016潛潛 在在 問問 題題 威威 脅脅 矩矩 陣陣 可能可能 性性 高 中 低 低 中中 低低 低低 中 高高 高高 中中 高 高高 中中 能能 性性可可 能能 性性 嚴(yán)性嚴(yán)性 嚴(yán)重性嚴(yán)重性 不能接受不能接受威威 脅脅 量量嚴(yán)重性 X 可能性可可 能能 性性嚴(yán)嚴(yán) 重重 性性 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016Range of unac

15、ceptable riskRange of acceptable risk+R1+R7+R3+R8+R6+R5+Rx+R4PROTECTIONPREVENTIONPOLICY- 后果嚴(yán)重性后果嚴(yán)重性 +- 可能性可能性 + 潛在問題分析與管理潛在問題分析與管理 消除消除 容忍接受容忍接受 應(yīng)急應(yīng)急 預(yù)防阻止預(yù)防阻止 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)(15(15分鐘分鐘) ) 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題解決的模型和流程問題解決的模型和流程問題聚焦問題聚焦: 描述與

16、界定關(guān)鍵問題描述與界定關(guān)鍵問題分析階段分析階段: 診斷問題的根本原因診斷問題的根本原因針對解決方案的高效決策針對解決方案的高效決策正確認(rèn)識與化解沖突正確認(rèn)識與化解沖突課程安排課程安排 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 定性問題分析工具定性問題分析工具: : 魚骨圖魚骨圖( (石川圖）石川圖）如何應(yīng)用如何應(yīng)用: :在一在一 張張 白白 紙紙 板板 的的 右右 邊邊 列列 出出 問問 題，題， 用用 一一 個(gè)個(gè) 大大 箭箭 頭頭 指指 向向 這這 個(gè)個(gè) 問問 題題畫畫 指指 向向 主主 箭箭 頭頭 的的 分分 支支 箭箭 頭頭 表表 示示 導(dǎo)導(dǎo)

17、 致致 問問 題題 的的 各各 類類 主主 要要 原原 因因討討 論論 主主 要要 原原 因因 下下 的的 具具 體體 原原 因，因， 將將 它它 們們 附附 加加 到到 適適 當(dāng)當(dāng) 的的 主主 要要 原原 因因 類類 別別 下下 去。去。通通 過過 對下對下 一一 層層 原原 因因 的的 討討 論論 把把 具具 體體 原原 因因 繼繼 續(xù)續(xù) 細(xì)細(xì) 分分借鑒人借鑒人 機(jī)機(jī) 料料 法法 環(huán)的分類方法環(huán)的分類方法 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016人沒有遵守制度操作方法不當(dāng)設(shè)備故障原料質(zhì)量問題問題Why?Why?Why?石川圖(魚骨圖)Why?W

18、hy?Why?Why? 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016機(jī)機(jī)人人環(huán)環(huán)料料魚骨圖機(jī)床開機(jī)床開工率為工率為85%嚴(yán)嚴(yán)重影響重影響生產(chǎn)進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度度法法料料沒有專業(yè)維修人員外部維修人員響應(yīng)速度慢沒有點(diǎn)檢定修制度沒有常規(guī)保養(yǎng)人員外部維修人員資源少機(jī)床沒有定期保養(yǎng)機(jī)床使用年限長沒有專業(yè)管理人員沒有保養(yǎng)檢查制度維修所需部件沒有備料環(huán)境溫度濕度不達(dá)標(biāo)機(jī)床安裝的空間位置不符合要求操作人員沒有按工藝操作沒有操作工藝沒有相應(yīng)培訓(xùn) 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016核心人才核心人才流失率高于流失率高于15%人才人

19、才 員工滿意度調(diào)查：員工滿意度調(diào)查：了解與控制期望了解與控制期望直線管理者直線管理者關(guān)注員工關(guān)注員工個(gè)人生活個(gè)人生活信任與授權(quán)信任與授權(quán)激勵(lì)與保留制度激勵(lì)與保留制度建立人才建立人才保留項(xiàng)目保留項(xiàng)目職業(yè)生涯職業(yè)生涯發(fā)展通道發(fā)展通道薪酬與福利薪酬與福利建立傾向性的建立傾向性的薪酬體系薪酬體系定期溝通與激勵(lì)定期溝通與激勵(lì)與目標(biāo)對應(yīng)的與目標(biāo)對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施獎(jiǎng)勵(lì)措施人性化管理人性化管理公司氛圍公司氛圍舉例：魚骨圖法 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016小組應(yīng)用練習(xí)小組應(yīng)用練習(xí)(20(20分鐘分鐘) ) 有效的問題分析與解決 Eric MEI Trainin

20、g Materials 2016問題解決的模型和流程問題解決的模型和流程問題聚焦問題聚焦: 描述與界定關(guān)鍵問題描述與界定關(guān)鍵問題分析階段分析階段: 診斷問題的根本原因診斷問題的根本原因針對解決方案的高效決策針對解決方案的高效決策正確認(rèn)識與化解沖突正確認(rèn)識與化解沖突課程安排課程安排 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 C 確保足夠多時(shí)間討論C 列舉圖表C 客觀比較優(yōu)勢與劣勢C 估計(jì)獲益C 是否需要收集更多信息C 征求反對意見C 尋求認(rèn)同決策與資源共享管理任務(wù)

21、、職責(zé)與實(shí)踐彼得 德魯克 1974 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 評估選擇解決方案：評估選擇解決方案： 決策矩陣決策矩陣 如如 何何 應(yīng)應(yīng) 用用: : 篩篩 選選 可可 能能 的的 方方 案案選選 擇擇 批批 判判 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)，準(zhǔn)， 每每 個(gè)個(gè) 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 都都 要要 求求 有有 評評 分分 體體 系系建建 立立 一一 個(gè)個(gè) 矩矩 陣，陣， 批批 判判 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 列列 在在 橫橫 向，向， 各各 個(gè)個(gè) 可可 能能 選選 項(xiàng)項(xiàng) 列列 在在 縱縱 向。向。 填填 寫寫 矩矩 陣陣 中中 的的 空空 格，格， 得得 出出 每每 個(gè)個(gè) 選選 項(xiàng)

22、項(xiàng) 滿滿 足足 各各 個(gè)個(gè) 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 的的 程程 度度在在 矩矩 陣陣 中中 的的 信信 息息 幫幫 助助 下下 選選 擇擇 一一 個(gè)個(gè) 最最 佳佳 方方 案案 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 決策矩陣決策矩陣( (最優(yōu)化決策模型最優(yōu)化決策模型) ) 方案方案1方案方案2方案方案3標(biāo)準(zhǔn)一標(biāo)準(zhǔn)一: 50%877標(biāo)準(zhǔn)二標(biāo)準(zhǔn)二: 30%98 85標(biāo)準(zhǔn)三標(biāo)準(zhǔn)三: 20%1058總計(jì)總計(jì)8*50%+9*30%+10*20%=8.77*50%+8*30%+5*20%=8.47*50%+5*30%+8*20%=6.6 有效的問題分析與解決 Eric

23、MEI Training Materials 2016解決方案評估決策矩陣解決方案評估決策矩陣打分標(biāo)準(zhǔn)打分標(biāo)準(zhǔn)Scoring Key: 1-5 (5=高高High 3=中等中等Medium 1=低低Low)有時(shí)可以安排不同權(quán)重有時(shí)可以安排不同權(quán)重 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 你是某跨國企業(yè)的人事經(jīng)理，你們公司是專門提供電信系統(tǒng)解決方案的500強(qiáng)企業(yè)?，F(xiàn)在你的團(tuán)隊(duì)一名培訓(xùn)專員離職了，需要盡快招聘一名負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的人事專員。你在相關(guān)渠道刊登了廣告，希望在四周后可以找到合適人選。 你前幾天去外地開會(huì)了?，F(xiàn)在已經(jīng)是廣告見報(bào)后的第二周的第一天的

24、上午。你的桌子上放著二十三份個(gè)人簡歷。你不可能（因?yàn)闀r(shí)間不允許）對所有投遞簡歷者都進(jìn)行面試。但面對這么多簡歷，你真一時(shí)不能拿定主意要面試誰。你不能用“拍腦袋”的辦法來決定，因?yàn)橐降葘Υ總€(gè)應(yīng)聘者。你準(zhǔn)備用決策分析法挑選出哪些人符合或接近公司的招聘條件，你準(zhǔn)備在明天和后天對挑選出來的候選者進(jìn)行初次面試。然后再通過試講篩選出最合格者。 以下是一些你考慮的基本招聘條件，你也同時(shí)在考慮是不是漏掉了什么其它條件：案例分析案例分析:選擇培訓(xùn)專員一選擇培訓(xùn)專員一 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016大學(xué)本科以上相關(guān)專業(yè)學(xué)歷有知名大學(xué)本科以上學(xué)歷，特別是心理

25、學(xué)或工商管理專業(yè)優(yōu)先考慮有跨國公司經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮兩年以上培訓(xùn)與人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)最好有北京市戶口年齡2430歲，身體健康有本行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮（通信行業(yè)）能夠承擔(dān)壓力和加班能流利地用英語者優(yōu)先考慮有較強(qiáng)的溝通影響能力以下是其中三位應(yīng)聘者各自的情況：案例分析案例分析:選擇培訓(xùn)專員二選擇培訓(xùn)專員二 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 應(yīng)聘者甲：工商管理本科畢業(yè)；男性；青島市戶口；27歲；未婚；三年韓國LG企業(yè)人事經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)特別是工廠領(lǐng)域的流程與運(yùn)作；身體健康，能熟練操作電腦；英語讀寫佳，但口頭表達(dá)較差；有團(tuán)隊(duì)合作精神；曾主導(dǎo)原來企業(yè)的安全改善

26、培訓(xùn)項(xiàng)目；能在很強(qiáng)的壓力下工作。 應(yīng)聘者乙：心理學(xué)碩士畢業(yè)；女性；29歲；北京戶口；畢業(yè)于國內(nèi)知名的北京師范大學(xué)，并獲得心理學(xué)碩士學(xué)位；在歐洲一家知名的石油化工企業(yè),有三年的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)；負(fù)責(zé)每年公司員工培訓(xùn)需求收集與制定；已婚，有一小孩，近四歲。身體健康；有團(tuán)隊(duì)合作精神；職業(yè)生涯發(fā)展愿意承擔(dān)更多的人力資源管理職責(zé)。 應(yīng)聘者丙：國內(nèi)知名大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)；女性；27歲；未婚；北京市戶口；身體健康，英語口語流利；三年前從大學(xué)畢業(yè)加入某競爭對手擔(dān)任人事專員一年半，參與公司績效管理、培訓(xùn)等工作；能夠熟練操作電腦；有團(tuán)隊(duì)合作精神；后跳槽加入一家歐洲石油企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)主管至今一年，負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)體系建立

27、、培訓(xùn)需求調(diào)查、整理、實(shí)施組織培訓(xùn) 的工作；過去的經(jīng)歷似乎說明他能在很強(qiáng)的壓力下工作。 問題: 如果你是人力資源經(jīng)理，你會(huì)選擇誰？請運(yùn)用決策矩陣法選擇。 案例分析案例分析:選擇培訓(xùn)專員三選擇培訓(xùn)專員三 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 決策評估決策評估 預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析：基于統(tǒng)計(jì)期望值的決策樹分析 - 期望值：不確定事件的統(tǒng)計(jì)評估，而不是最終結(jié)果或預(yù)測1000元的投資，其回報(bào)情況如下表所示：從統(tǒng)計(jì)角度看，投資期望值為870，投資回報(bào)=-130元獲利獲利概率概率期望值期望值600000.0160030000.0

28、927000.900總合總合1.01.0870870 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 案例分析案例分析 預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析：基于統(tǒng)計(jì)期望值的決策樹分析 - 決策樹：面對不確定的未來，現(xiàn)在做什么決策更合理？有客戶訂購我企業(yè)產(chǎn)品500套，工期較緊，因此項(xiàng)目組對“是否需要在廠內(nèi)實(shí)施100%全檢”產(chǎn)生爭議，經(jīng)核實(shí)，得到下列數(shù)據(jù)： 產(chǎn)品故障率4% 場內(nèi)檢測的費(fèi)用：10000元/臺 如設(shè)備完好，檢測后重新裝配費(fèi)用：2000元/臺 如設(shè)備有故障，維修和重新裝配費(fèi)用（保證工期）：23000元/臺 用戶發(fā)現(xiàn)故障，現(xiàn)場維修裝配費(fèi)

29、用及其它損失折算：350000元/臺根據(jù)客戶要求，運(yùn)往現(xiàn)場的設(shè)備將全部立即投入使用 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析 答案答案內(nèi)內(nèi)外外1.2X0.96+3.3X0.04=1.2840X0.96+35X0.04=1.4好：好：1+0.2=1.2 ， 0.96好：好：0， 0.96壞：壞：1+2.3=3.3 ， 0.04壞：壞：35， 0.04 結(jié)論：進(jìn)行廠內(nèi)100%全部檢測 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 背景背景 尊城小區(qū)位于主席故里湖南湘潭尊城小區(qū)位

30、于主席故里湖南湘潭, ,是我司進(jìn)駐湖南后開發(fā)的第一個(gè)園是我司進(jìn)駐湖南后開發(fā)的第一個(gè)園林水景住所。項(xiàng)目由林水景住所。項(xiàng)目由2727棟住宅構(gòu)成，總住戶棟住宅構(gòu)成，總住戶20002000戶。因項(xiàng)目位于湘潭戶。因項(xiàng)目位于湘潭九華經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，屬于央企在湘潭為數(shù)不多的項(xiàng)目，故受到湘潭人民九華經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，屬于央企在湘潭為數(shù)不多的項(xiàng)目，故受到湘潭人民的極大關(guān)注。的極大關(guān)注。 該項(xiàng)目在該項(xiàng)目在20122012年交付業(yè)主，但在交付前半年，業(yè)主現(xiàn)場看房時(shí)發(fā)現(xiàn)年交付業(yè)主，但在交付前半年，業(yè)主現(xiàn)場看房時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋的內(nèi)隔墻砌體為混凝土空心磚，因?yàn)楫?dāng)?shù)厣a(chǎn)此類空心磚的都是房屋的內(nèi)隔墻砌體為混凝土空心磚，因?yàn)楫?dāng)?shù)厣a(chǎn)此類空心磚

31、的都是三無企業(yè)，當(dāng)?shù)卮迕穸际鞘褂么祟惔u用在雜物的搭砌以及臨時(shí)違章建三無企業(yè)，當(dāng)?shù)卮迕穸际鞘褂么祟惔u用在雜物的搭砌以及臨時(shí)違章建筑物的砌筑。所以業(yè)主因?yàn)槠鲶w而懷疑房屋的質(zhì)量問題。筑物的砌筑。所以業(yè)主因?yàn)槠鲶w而懷疑房屋的質(zhì)量問題。案例分析案例分析 （小組討論10-15分鐘） 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016當(dāng)時(shí)基本情況：當(dāng)時(shí)基本情況： 根據(jù)核實(shí)，施工圖中設(shè)計(jì)采用的為混凝土空心磚，施工單位按圖施根據(jù)核實(shí)，施工圖中設(shè)計(jì)采用的為混凝土空心磚，施工單位按圖施工。工。 施工單位采購的空心砌體為周邊市采購的具有合格資質(zhì)的產(chǎn)品，非施工單位采購的空心砌體為周邊

32、市采購的具有合格資質(zhì)的產(chǎn)品，非三無產(chǎn)品。但是臨時(shí)圍擋施工時(shí)，采用了部分本地產(chǎn)的砌體磚。三無產(chǎn)品。但是臨時(shí)圍擋施工時(shí)，采用了部分本地產(chǎn)的砌體磚。 公司質(zhì)量監(jiān)督部門接到投訴后，現(xiàn)場回復(fù)客戶滿足設(shè)計(jì)要求。公司質(zhì)量監(jiān)督部門接到投訴后，現(xiàn)場回復(fù)客戶滿足設(shè)計(jì)要求。 購房業(yè)主群里面對此反映激烈，大部分認(rèn)為如果不處理，就退房。購房業(yè)主群里面對此反映激烈，大部分認(rèn)為如果不處理，就退房。為確保按時(shí)交付，同時(shí)保證央企在湘潭的聲譽(yù)，以利于后期項(xiàng)目銷售，請分析為確保按時(shí)交付，同時(shí)保證央企在湘潭的聲譽(yù)，以利于后期項(xiàng)目銷售，請分析現(xiàn)有問題產(chǎn)生原因，并考慮如何妥善處理這個(gè)問題的方案?，F(xiàn)有問題產(chǎn)生原因，并考慮如何妥善處理這個(gè)問

33、題的方案。 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016實(shí)際處理方案：實(shí)際處理方案： 出具材料的進(jìn)場報(bào)告以及產(chǎn)品的合格書出具材料的進(jìn)場報(bào)告以及產(chǎn)品的合格書, ,檢驗(yàn)證書。檢驗(yàn)證書。 通過專業(yè)的檢測、鑒定，確定房屋的質(zhì)量安全可靠。并邀請專業(yè)人通過專業(yè)的檢測、鑒定，確定房屋的質(zhì)量安全可靠。并邀請專業(yè)人員對業(yè)主進(jìn)行宣講。員對業(yè)主進(jìn)行宣講。 請管委會(huì)政府部門出面，做好業(yè)主的溝通及解釋工作。請管委會(huì)政府部門出面，做好業(yè)主的溝通及解釋工作。經(jīng)多輪溝通，業(yè)主仍不能接受采用此種砌體作為內(nèi)墻材料。經(jīng)公司最經(jīng)多輪溝通，業(yè)主仍不能接受采用此種砌體作為內(nèi)墻材料。經(jīng)公司最終決定

34、，采取以下處理方式，得到業(yè)主同意。終決定，采取以下處理方式，得到業(yè)主同意。經(jīng)前期初步調(diào)查，決定由業(yè)主自由填表，所有采用此類砌體的業(yè)主，經(jīng)前期初步調(diào)查，決定由業(yè)主自由填表，所有采用此類砌體的業(yè)主，如不認(rèn)可，可以拆除，由公司統(tǒng)一拆除后改其它材料。如認(rèn)可，則我如不認(rèn)可，可以拆除，由公司統(tǒng)一拆除后改其它材料。如認(rèn)可，則我司承擔(dān)該業(yè)主一年物業(yè)費(fèi)作為補(bǔ)償。此事就此完結(jié)。司承擔(dān)該業(yè)主一年物業(yè)費(fèi)作為補(bǔ)償。此事就此完結(jié)。但應(yīng)該反思的是：采用砌體前是否調(diào)查并走訪市場；施工管理中是否但應(yīng)該反思的是：采用砌體前是否調(diào)查并走訪市場；施工管理中是否可以管控區(qū)域內(nèi)不該出現(xiàn)材料不合格品出現(xiàn)；業(yè)主的溝通到位等。可以管控區(qū)域內(nèi)不

35、該出現(xiàn)材料不合格品出現(xiàn)；業(yè)主的溝通到位等。 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析 66M= 3300*200042M= 2100*200049.2M= 19.8M+29.4M拆除拆除物業(yè)補(bǔ)償物業(yè)補(bǔ)償綜合方案綜合方案 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016 預(yù)期貨幣價(jià)值分析預(yù)期貨幣價(jià)值分析 答案答案拆除拆除30%認(rèn)可認(rèn)可70%19.8M29.4M拆：拆：300*2000*30%=180000一年物業(yè)費(fèi)：一年物業(yè)費(fèi)：2000*2000*70%=2800000換材料：換材料：3000*2000*30%=1800000溝通禮品費(fèi)：溝通禮品費(fèi)：100*2000*70%=140000 結(jié)論？ 有效的問題分析與解決 Eric MEI Training Materials 2016問題解決的模型和流程問題解決的模型和流程問題聚焦問題聚焦: 描述與界定關(guān)鍵問題描述與界定關(guān)鍵問題分析階段分析階段: 診斷問題的根本原因診斷問題的根本原因針對解決方案的高效決策針對解決方案的高效決策正確認(rèn)識與化解沖突正確認(rèn)識與化解沖突課程安排課程安排