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他發(fā)明了什么他發(fā)明了什么陽郭鎮(zhèn)中心小學(xué) 秦小峰想一想：想一想： 惠特尼的惠特尼的“標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化”的的想法和做法是想法和做法是在什么情況下在什么情況下產(chǎn)生的？產(chǎn)生的？想一想：想一想： 原來制作毛原來制作毛瑟槍的方法與瑟槍的方法與標(biāo)準(zhǔn)化的做法標(biāo)準(zhǔn)化的做法有什么不同？有什么不同？做一做做一做制造制造生產(chǎn)生產(chǎn)修理修理舊的制作方舊的制作方法法標(biāo)準(zhǔn)化做法標(biāo)準(zhǔn)化做法一件件打制自己安裝零件制造簡便零件尺寸不同、單只生產(chǎn)批量生產(chǎn)組裝簡便按原零件大小打制修理簡便，隨意換相同零件說一說：說一說：標(biāo)準(zhǔn)化的做法標(biāo)準(zhǔn)化的做法給我們的生活給我們的生活帶來了哪些好帶來了哪些好處呢？請同學(xué)處呢？請同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)們結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剺?biāo)準(zhǔn)際，談?wù)剺?biāo)準(zhǔn)化的意義。化的意義。課后題課后題1 1、惠特尼的發(fā)明與瓦特、愛迪、惠特尼的發(fā)明與瓦特、愛迪生、貝爾等人的發(fā)明有什么不生、貝爾等人的發(fā)明有什么不同？對你有什么啟發(fā)？同？對你有什么啟發(fā)？

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