人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《認識幾分之一》課件寧夏石嘴山市平羅縣黃渠橋中心學(xué)校

1、一天，熊大和熊二一起去超市買食物，一天，熊大和熊二一起去超市買食物，它們買到了個大它們買到了個大 。 每只熊分到（每只熊分到（ ）個。）個。2 2熊大說：熊大說：“我要吃個。我要吃個。”熊二說：熊二說：“不行，我們應(yīng)該不行，我們應(yīng)該一樣多一樣多。” 你說它們應(yīng)該怎么分？你說它們應(yīng)該怎么分？分月餅分月餅第二天，熊兄弟又一起去第二天，熊兄弟又一起去超市買食物，這次，它們買到超市買食物，這次，它們買到了個大了個大 ，它們每只熊，它們每只熊可以分得（）個?？梢苑值茫ǎ﹤€。分月餅分月餅第三天，熊兄弟又一起去超第三天，熊兄弟又一起去超市買食物，只買到了個大市買食物，只買到了個大 兩只熊傻眼了，應(yīng)該怎么分呢

2、？兩只熊傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？ 每只熊分到（）個。每只熊分到（）個。半半分月餅分月餅一半一半一半一半121221把一個月餅（把一個月餅（ ）分成（）分成（ ）份，每份是這塊月餅的（份，每份是這塊月餅的（ ） 也就是這塊月餅的也就是這塊月餅的 。 認識并讀寫認識并讀寫 2 1平均平均 兩兩一半一半寫作：寫作： 讀作讀作: 二分之一二分之一 2 1想一想、說一說想一想、說一說生活中還有什么可以生活中還有什么可以用用 表示呢？表示呢？把把-平均平均分成兩份，每份就是分成兩份，每份就是它的它的 。 2 1折一折、涂一涂折一折、涂一涂表示出長方形的表示出長方形的 。 2 1 2 11 1、判斷圖中陰影部

3、分能否用、判斷圖中陰影部分能否用 表示表示, ,為什么為什么? ?21圖圖1圖圖2圖圖3圖圖4把這塊月餅平均分成四份，把這塊月餅平均分成四份，每份是它的（每份是它的（ ）分之一，）分之一，寫作（寫作（ ）。）。14四四剛才我們認了剛才我們認了 、 像這樣的數(shù)都是像這樣的數(shù)都是 。1412分數(shù)2、用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分。（ 1 ） （ 3 ）（ 1 ）（ 6 ） （ 1 ） （ 5 ） （ 1 ） （ 4 ） 110（ ）（ ）（ ）1214（ ）15如何折出一個的 ？14( )( )( )( )3 3、判斷下面哪個圖里的涂色部分是、判斷下面哪個圖里的涂色部分是 ？是打？是打“”不是打不是打“”41( )把一個長方形平均分成（把一個長方形平均分成（ ）份，每份是它）份，每份是它的（的（ ） 分之一，分之一，寫作寫作 : 1 （ ） 。 八八 八八 84、填空。、填空。5、會變形的正方形：說出、會變形的正方形：說出 在不在不同圖形中分別用什么數(shù)表示？同圖形中分別用什么數(shù)表示？ 2 1 3 1 4 1 6 1孩子們，孩子們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么問題嗎？還有什么問題嗎？給予別人是快樂的，給予別人是快樂的，和