中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文5篇.doc

1、中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)演講稿 四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文5篇 有夢(mèng)想就去追，為自己的夢(mèng)想而努力。以下是wttWTT為大家搜集整理的關(guān)于四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文的全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。參考!四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文(一)親愛(ài)的教師、同學(xué)們：在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想?？赡苁窍Ｍ蔀橐幻處?可能是希望成為一名警察;可能是希望成為一名醫(yī)生;可能是希望成為.而我也有一個(gè)屬于我的夢(mèng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想聚集在一起，便是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，。每當(dāng)我翻開(kāi)撒哈拉的故事這本書(shū)時(shí)，我總會(huì)想到三毛那一句句幽默的話語(yǔ)。這本書(shū)中記錄著主人公三毛與丈夫荷西在撒哈拉大沙漠中生活時(shí)的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。有三毛的中國(guó)飯店;三毛與

2、荷西的婚禮;三毛懸壺濟(jì)世;一位娃娃新娘;驚心動(dòng)魄的荒山之夜.合上書(shū)時(shí)，我總會(huì)感慨三毛為什么在那種惡劣的環(huán)境下還會(huì)過(guò)得如此快樂(lè)，如此幸福?是因?yàn)樗臉?lè)觀!她的堅(jiān)強(qiáng)!看完撒哈拉的故事，我很希望能成為像她一樣的作家，很希望能像她一樣揮起筆，瀟灑地寫(xiě)下各式各樣的有趣的故事，讓大家都感受到我的快樂(lè)。有一段時(shí)間，我正在籌備一部小說(shuō)，而這部小說(shuō)讓我遇到了各種各樣的問(wèn)題。從那天起，我就開(kāi)場(chǎng)不斷地重復(fù)看撒哈拉的故事，并且去閱讀其他三毛的書(shū)，希望從里面不斷地汲取精華，希望以后能成為一名像三毛一樣的作家?？鞓?lè)自己，快樂(lè)大家!這本撒哈拉的故事，堅(jiān)決了我心中的夢(mèng)想，堅(jiān)決了我的中國(guó)夢(mèng)!燃燒吧，我的中國(guó)夢(mèng)!四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的

3、夢(mèng)演講稿范文(二)大家好，我是來(lái)自44班的郭雨馨，今天我演講的題目是“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。夢(mèng)是雨后的彩虹，絢麗而溫馨。夢(mèng)是追求、是希望，也是對(duì)生命的渴望。近日，馬來(lái)西亞航空失去聯(lián)絡(luò)的客機(jī)牽動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的心，此時(shí)，我們的夢(mèng)想是他們可以平安歸來(lái).每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)就會(huì)聚成“中國(guó)夢(mèng)”。人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷也要前行，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不變。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)，雖然平凡但很真實(shí)，那就是當(dāng)一名教師。教師，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻蘊(yùn)含著榮耀和責(zé)任，我想當(dāng)一名教師，是為培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)別嘲笑我的夢(mèng)想平淡無(wú)奇，別嘲笑我的夢(mèng)想微缺乏道。

4、我愿做一名在崗位上堅(jiān)守的教師，是因?yàn)檫@個(gè)群體的榮耀和感動(dòng)。我期望看到孩子們天真的笑臉和他們渴望讀書(shū)的眼神，我期望看到他們拿到獎(jiǎng)狀的喜悅和獲得優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)。雖然如今我只是一個(gè)小學(xué)生，但我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力，我相信我一定會(huì)攀上夢(mèng)想的巔峰，綻放出別樣的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望我們珍惜今天美妙的生活，努力學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。也祝愿我們每一個(gè)同學(xué)心中都裝有美妙的夢(mèng)、多彩的夢(mèng).，讓它們會(huì)聚成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。謝謝大家!四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文(三)親愛(ài)的教師、同學(xué)們：在暑假里，我第二次翻開(kāi)了三國(guó)演義這本書(shū)。每讀一遍，我都能有新的發(fā)現(xiàn)，感想。三國(guó)演義描寫(xiě)了中國(guó)歷史上波瀾壯闊的大

5、時(shí)代，天下三分，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭(zhēng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下多少品味不盡的美談佳話!它是一部多么美妙的史詩(shī)，描繪了數(shù)不盡的英雄故事。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事就是“三顧茅廬”，假如不是劉備一次接一次真誠(chéng)的拜訪諸葛亮，也就不會(huì)有今后的三足鼎立。從中我也明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，再大的難題，都會(huì)迎刃而解。細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)和生活不也一樣嗎?凡事都要堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，無(wú)意中看到一本練字，就被漢字的魅力迷住了。我想：我要是能寫(xiě)出這樣的字該多好啊!一時(shí)間，寫(xiě)出好字成為了我的

6、夢(mèng)想。于是，我興奮的練習(xí)起來(lái)。幾天后，我發(fā)現(xiàn)字并沒(méi)有太大的進(jìn)步。我有點(diǎn)想放棄了，就趴在床上看起了漫畫(huà)書(shū)。媽媽似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“凡事都要堅(jiān)持才能成功!”并給我買(mǎi)了一本字帖，吩咐我每天寫(xiě)兩頁(yè)，漸漸的，我的寫(xiě)字一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了，如今，我的硬筆書(shū)寫(xiě)已經(jīng)是班上數(shù)一數(shù)二的了。如今，我讀了三國(guó)演義，更加明白了“堅(jiān)持不懈”“迎難而上”的意義。有夢(mèng)想就去追，為自己的夢(mèng)想而努力。我又在為了新的夢(mèng)想：畫(huà)畫(huà)而努力著?！皥?jiān)持不懈”“迎難而上”成了我成長(zhǎng)道上的良師益友。四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文(四)親愛(ài)的教師、同學(xué)們：讀了圓明園的消滅這篇課文后，我感到無(wú)比的憤怒與可惜。圓明園在北京西郊，它由圓明園、萬(wàn)春園和暢

7、春園組成。所以，它也叫“圓明三園”。此外，還有許多小園分布在圓明園的東、西、南三面，如眾星拱月般。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的按蘭苑、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。版不愿被，有如遨游在天南海北;流連其間，仿佛置身在夢(mèng)想的境界里?？墒牵@一顆文化史上的璀璨明珠，在1860年10月6日，被闖進(jìn)圓明園的英法聯(lián)軍毀掉了!他們把但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉!這還不夠，為銷(xiāo)毀罪證，這幫匪徒，在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，就這樣化成了一片灰燼-讀完，我不禁要問(wèn)：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入北京的時(shí)候，

8、清朝那一支支“強(qiáng)大”的軍隊(duì)哪兒去了?翻閱歷史書(shū)，我才明白，舊中國(guó)的“強(qiáng)大”只不過(guò)是人們的遐想罷了。打他們拿著鋒芒、土炮在院內(nèi)擺弄、稱贊時(shí)，卻不知英法聯(lián)軍已打著洋槍侵入中國(guó)!為什么會(huì)這樣?就因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知，不知道別國(guó)的真正強(qiáng)大;因?yàn)榍宄母瘮。麄優(yōu)E用民脂;因?yàn)槿鯂?guó)無(wú)外交，落后就要挨打!再看今天的中國(guó)。袁隆平創(chuàng)造雜交水稻，解決了億萬(wàn)人民的溫飽問(wèn)題;“嫦娥”奔月，“神七”載人飛天;成功舉辦奧運(yùn)會(huì)-這一個(gè)個(gè)成功，讓我們看到了中國(guó)的一個(gè)夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)，一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!中國(guó)心，中國(guó)夢(mèng)!四年級(jí)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿范文(五)親愛(ài)的教師、同學(xué)們：有人說(shuō)，教師像燈塔，在大海上為我們指引方向;有人說(shuō)，教師似春蠶，為了我

9、們，犧牲了自己;還有人說(shuō).而我卻說(shuō)，教師就宛如一位辛勤的園丁，用她親手灑下的甘露滋潤(rùn)著我們的心田，孜孜不倦地教誨我們。我為什么想當(dāng)教師呢，是因?yàn)?我清楚地記得那天，是我上小學(xué)的第一天，因?yàn)椴欢?guī)矩，所以在上課的時(shí)候悄悄的講了一句話，沒(méi)想到就被教師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。教師看見(jiàn)了特別生氣，嚴(yán)厲的讓我站起來(lái)。當(dāng)時(shí)，有好幾雙眼睛都看著我，我為難極了，但是還是站了起來(lái)。我以為站了一會(huì)就好了，但哪知教師不但沒(méi)有讓我坐下，還讓我下課去她辦公室。聽(tīng)她說(shuō)完后，我心里別提有多討厭她了。心想：我這輩子最討厭的人就是她了!下課之后，我很不情愿地跟她去了辦公室。本來(lái)想她會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，沒(méi)想到她只是微微一笑柔和地對(duì)我說(shuō)：“下次要注意啊!上