以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型學(xué)案人教必修_第1頁
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型學(xué)案人教必修_第2頁
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型學(xué)案人教必修_第3頁
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1、第二節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1理解亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素和生產(chǎn)特點。2分析美國商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢、特點及分布。能力目標(biāo)用實例分析季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的形成、分布和生產(chǎn)特點。結(jié)合所學(xué)的知識判斷本地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型并分析其形成條件,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)分析和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀綜合評價區(qū)位因素對季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的影響,認(rèn)識人類遵循自然規(guī)律、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要性。教學(xué)建議重點難點 1季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點、商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位特點為本節(jié)重點。2對比分析兩種農(nóng)業(yè)類型的區(qū)位因素及特點為本節(jié)難點。課時劃分 本節(jié)內(nèi)容合計用時2課時,具體安排為:第一課時

2、:完成第一學(xué)習(xí)時間自主預(yù)習(xí)部分及新知學(xué)習(xí)“季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)”部分。第二課時:完成新知學(xué)習(xí)的“商品谷物農(nóng)業(yè)”部分和課程達標(biāo)檢測部分。 教學(xué)指導(dǎo) 種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)在我國主要分布為季風(fēng)區(qū)的水田農(nóng)業(yè),本節(jié)內(nèi)容和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,在教學(xué)過程中教師可以由平時所吃的食物入手,增加學(xué)生的興趣。然后進一步分析以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域在區(qū)位選擇上的特點,讓學(xué)生理解農(nóng)業(yè)布局要綜合考慮溫度、降雨、土壤、勞動力等因素,使農(nóng)業(yè)效益達到最大化。教會學(xué)生如何分析以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位。本節(jié)有5副圖,有的圖需要感性理解,有的圖則需要理性分析,并且本節(jié)還出現(xiàn)了一個地區(qū)的多種圖,如圖3.11亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的形成和分布,教材

3、給出了亞洲氣候類型分布圖、亞洲人口分布圖、亞洲地形分布圖。建議引導(dǎo)學(xué)生從一個地區(qū)的不同專題圖中獲取信息,然后加以整合得出該地區(qū)的綜合特征。在情感態(tài)度與價值觀上,要讓學(xué)生明白:各個國家各個地區(qū)有不同的種植業(yè),沒有好壞之分。尊重世界各國和各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣。第一學(xué)習(xí)時間【自主預(yù)習(xí)】自主知識梳理以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)作物:以 為主。分布地區(qū):主要分布在 。特點(1) 。(3)機械化和 比較低。(2)單位面積產(chǎn)量高,但 。(4)水利工程量大。國際:美國、加拿大、 、 、 等國?;咎卣鳎好嫦?,生產(chǎn)規(guī)模大, 水平高。區(qū)位條件分布地區(qū)主要作物: 和 。國內(nèi): 地區(qū)。自然條件優(yōu)越

4、: 、土壤肥沃、氣候溫和、降水豐富等。社會經(jīng)濟條件優(yōu)越: 、市場廣闊、地廣人稀、 、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進。課堂預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生預(yù)習(xí)可分兩步走:第一步,學(xué)生通讀教材。要求學(xué)生通過對教材的通讀,對教材有大致把握,了解季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的分布、區(qū)位條件;商品谷物農(nóng)業(yè)的分布、區(qū)位條件;第二步,對照教材,完成自主知識梳理。在完成自主知識梳理中再次閱讀教材中的重點部分,對本節(jié)的知識體系大致把握。隨堂基礎(chǔ)檢測一選擇題1季風(fēng)水田區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)的優(yōu)勢自然條件有( ) A大面積可供開發(fā)的土地 B人口稠密、勞動力豐富 C夏季高溫多雨、雨熱同期的氣候 D便利的交通運輸條件1【答案】C 2季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)需要改進的主要問題是 ( )

5、A傳統(tǒng)經(jīng)驗,精耕細(xì)作,單位面積產(chǎn)量高 B現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)水平低,勞動生產(chǎn)率不高 C人均耕地少,水熱條件利用不充分 D企業(yè)化種植規(guī)模大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品率高2【答案】B3有關(guān)商品谷物農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是 ( ) A商品谷物農(nóng)業(yè)種植的作物主要是水稻、小麥 B商品谷物農(nóng)場一般是國有化經(jīng)營的 C美國是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國 D拉美國家沒有商品谷物農(nóng)業(yè)地域類型3【答案】C4商品谷物農(nóng)業(yè)的基本特征是 ( ) 生產(chǎn)規(guī)模大 機械化水平高 勞動力豐富農(nóng)業(yè)科技發(fā)達 A B C D4【答案】A5美國發(fā)達的工業(yè)為商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了 ( ) A豐富的勞動力資源 B先進的農(nóng)業(yè)科技 C生產(chǎn)環(huán)節(jié)由機械操作 D廉價的內(nèi)河水運5【答案】C 二綜合題6讀亞洲水稻分布圖,回答下列問題。(1)圖中水稻分布區(qū)所在的地區(qū)是:A ,B ,C 。(2)從氣候上看,A、B、C三地均為 氣候區(qū), 資源豐富。從地形上看,A、B、C三地均分布在 和 地區(qū)。(3)本地區(qū) 稠密, 資源豐富,為發(fā)展水稻種植業(yè)提供了有利條件。(4)亞洲水稻生產(chǎn)的單產(chǎn)高,但商品率低的主要原因是 。(5)亞洲水稻種植業(yè)今后的發(fā)展方向是 。6【答案】(1)東亞東南

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