愛(ài)在左責(zé)任在右

1、愛(ài)在左，責(zé)任在右孤山九年制學(xué)校 閆娜愛(ài)與責(zé)任是老師的真理育人的路兒曲曲彎彎既沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)因?yàn)榻K點(diǎn)又是起點(diǎn)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師評(píng)委們， 大家好，我是18號(hào)選手閆娜。今天我演講的題目是“愛(ài)在左，責(zé)任在右”。今年9月，我懷著激動(dòng)，崇敬的心情來(lái)到了孤山學(xué)校。站在了孤山學(xué)校的講臺(tái)上。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一個(gè)和諧創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。所有的老師全身心的投入到教學(xué)事業(yè)中，像老黃牛般勤勤懇懇。我曾經(jīng)問(wèn)自己，究竟是什么讓他們?nèi)绱说娜硗遥渴鞘裁醋屗麄內(nèi)绱说木礃I(yè)？通過(guò)這兩個(gè)多月的相處，我漸漸領(lǐng)會(huì)到，這是一份源于對(duì)教育的熱愛(ài)，這是源于對(duì)學(xué)生的責(zé)任，這更是源于一份崇高的師德。如果說(shuō)教育是太陽(yáng)底下最光輝的

2、事業(yè)，老師則是教育的光輝。如果說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。在參加這次演講比賽之前我心存忐忑，我不知道自己是否能夠把這位老師描述的淋漓盡致。在我們孤山學(xué)校，有這樣一位平凡的教師，他將我們孤山學(xué)校的辦學(xué)理念“精雕細(xì)琢，終成大器”在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他明白：孩子只有精雕細(xì)琢，才能培養(yǎng)出家庭的驕子、國(guó)家的棟梁。他對(duì)自己班上的每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求，每天在我們的校園里他的燈總是最先亮的，他總是最先起床的老師，在學(xué)校他沒(méi)有睡過(guò)一天懶覺(jué)，他不是語(yǔ)文老師，他也不是英語(yǔ)老師。他沒(méi)有必要起得那么早?？墒撬麉s一直堅(jiān)持著早起，督促班上的每一位學(xué)生晨讀。他從教15年來(lái)一直擁有的教育信念是：“

3、一切為了孩子，為了孩子的一切”。在他們班上的每一個(gè)學(xué)生是幸運(yùn)的，也是幸福的。他被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。2012年8月獲府谷縣“好班主任”稱號(hào)，今年他再次獲得府谷縣“好班主任”稱號(hào)。他撰寫(xiě)的論文，多次獲國(guó)家、省、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。他1999年8月參加工作，到今天2014年11月，15年啊，這個(gè)依然勤奮工作的人。他帶給我們的不僅是感動(dòng)，還有對(duì)教育事業(yè)更深的認(rèn)識(shí)。干一行，愛(ài)一行。然而我只能用我最平凡、最樸實(shí)的文字描繪出這一位可親可敬的老師。他就是我們學(xué)校的楊海平老師。左心房，右心房，合在一起就是一顆完整的心。在楊老師的心中，愛(ài)在左，責(zé)任在右，他們合在一起就是楊老師這么多年一直堅(jiān)持堅(jiān)持，前進(jìn)的動(dòng)力。這就

4、是一個(gè)教師在平凡的崗位上做出的不平凡的貢獻(xiàn)。他的形象在我的心中漸漸高大起來(lái)，深深的感染了我，激勵(lì)著我，讓我感到做教師的光榮?！皭?ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?！北牡倪@段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的一生。也許，我雖然不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧。愛(ài)在左，而責(zé)任在右。路在腳下延伸，而我剛剛起步。我相信，前行的路上，我會(huì)用愛(ài)和責(zé)任詮釋心中的最美。請(qǐng)考驗(yàn)我們吧！我們會(huì)迎著挑戰(zhàn)，舉著師魂，一路唱著贊歌，走在課改的