七年級語文上冊第一單元作文

1、 “以小見大以小見大”作文技法指導(dǎo)作文技法指導(dǎo)游子吟游子吟慈母手中線，游子身上衣慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉 這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，歌頌了母愛的偉大與無私場景，歌頌了母愛的偉大與無私 臨行前縫衣臨行前縫衣小小 歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c無私歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c無私大大 這種通過生活中的一件小事這種通過生活中的一件小事來反映深刻的道理或抒發(fā)某種來反映深刻的道理或抒發(fā)某種感情或贊美某種崇高美德的寫感情或贊美某種崇高美德的寫作技法叫作技法叫“以小見大以小見大”結(jié)合教材，

2、了解技法結(jié)合教材，了解技法w1.請同學(xué)們回顧一下，請同學(xué)們回顧一下，散步散步寫了一件什寫了一件什么事？么事？ 主要寫作者一家祖孫三代在初春的田野上散主要寫作者一家祖孫三代在初春的田野上散步的故事。步的故事。 2.我們從這件事中悟出了怎樣的道理？我們從這件事中悟出了怎樣的道理？ 文章表現(xiàn)了一家人之間互敬互愛、融洽和諧的真摯文章表現(xiàn)了一家人之間互敬互愛、融洽和諧的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。著肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。w3.請同學(xué)們口頭說說你和同學(xué)，請同學(xué)們口頭說說你和同學(xué)，老師之間

3、發(fā)生過什么難以忘懷的老師之間發(fā)生過什么難以忘懷的事，你從中悟出了什么道理？事，你從中悟出了什么道理？研討探究研討探究 明晰技法明晰技法w請同學(xué)們閱讀課文請同學(xué)們閱讀課文散步散步的發(fā)的發(fā)生分歧和解決分歧部分，分析文生分歧和解決分歧部分，分析文中是如何中是如何“以小見大以小見大”的？的？以小見大的常見方式：以小見大的常見方式：（一）直露式：直接抒情議論，或通（一）直露式：直接抒情議論，或通過文中人物的語言直接揭示過文中人物的語言直接揭示（二）含蓄式：寓于敘述描寫中，即（二）含蓄式：寓于敘述描寫中，即通過具體事物和人物言行本身來顯通過具體事物和人物言行本身來顯示示如何做到如何做到“以小見大以小見大”（1）細心觀察生活，精選寫作素材）細心觀察生活，精選寫作素材（2）捕捉細小情節(jié)，進行重點描寫）捕捉細小情節(jié)，進行重點描寫（3）認真思考聯(lián)想，挖掘材料內(nèi)涵）認真思考聯(lián)想，挖掘材料內(nèi)涵（4）點燃思維火花，切忌牽強附會）點燃思維火花，切忌牽強附會學(xué)以致用學(xué)以致用 你最有才你最有才w以以“親情親情”為話