高一新學(xué)期第一節(jié)英語課課件

1、New TermWelcome to No.8 Senior High School!By Rice2022-2-26Something about the new term Self-introduction Rules & Request Advice Comment on homework Survey2022-2-26Self-introduction Name University (Southwest University) Hopes( the relationship between us)2022-2-26Rules & Request Timetable f

2、or this term Respect Discipline （紀(jì)律紀(jì)律）：早讀、課堂、晚修 Ask yourself 8 questios2022-2-26Advice(初中到高中的過渡初中到高中的過渡) 1. You had better put most of your minds on your study. 2. As you know, attitude is everything. 3. 消除畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，消除畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)，不怕別人笑話。不怕出錯(cuò)，不怕別人笑話。 不要害怕，只要一試。不要害怕，只要一試。 Dont be shy, just

3、try.2022-2-26Advice 4. 巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間. 16字學(xué)習(xí)法字學(xué)習(xí)法“：化整為零，集中殲滅，見縫：化整為零，集中殲滅，見縫插針，持之以恒。插針，持之以恒。 如中午用如中午用15至至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、分鐘很快過一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 每天零敲碎打，并不多占多少娛樂時(shí)間，但如每天零敲碎打，并不多占多少娛樂時(shí)間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報(bào)果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到

4、回報(bào)。2022-2-26Advice 5. 安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié). (1).預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回障礙，了解重點(diǎn)語法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問題。答課文后的問題。 (2).聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，記聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語及語法知識(shí)，爭(zhēng)取課上錄老師所講的重點(diǎn)詞語及語法知識(shí)，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。清楚，不要積壓成堆。2022-2-26Advice (3)

5、.作業(yè)：作業(yè)有作業(yè)：作業(yè)有“硬硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與，與“軟軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視，不要只重視“硬硬”作業(yè)，輕視作業(yè)，輕視“軟軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z言作業(yè)，因?yàn)檎Z言能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。 (4).復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語的用法，語法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問題。的用法，語法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問題。 (5).測(cè)試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤是測(cè)

6、試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型？如何立刻補(bǔ)上？今后注意什很重要的，如：哪種類型？如何立刻補(bǔ)上？今后注意什么問題可降低錯(cuò)誤率？么問題可降低錯(cuò)誤率？2022-2-26Homework（字帖點(diǎn)評(píng)） 字帖的重要性字帖的重要性 完成與未完成完成與未完成 態(tài)度態(tài)度2022-2-26Survey 你的中文名字？英文名字？你的中文名字？英文名字？ 你的特色？你的特長(zhǎng)？你的特色？你的特長(zhǎng)？ 你有英語字典嗎？是哪本？你有英語字典嗎？是哪本？ 你在小學(xué)初中階段的英語學(xué)習(xí)中最不擅長(zhǎng)的是你在小學(xué)初中階段的英語學(xué)習(xí)中最不擅長(zhǎng)的是什么？（單詞？語法？閱讀？作文？）什么？（單詞？語法？閱讀？

7、作文？） 你有什么有用又有趣的學(xué)習(xí)英語方法？你有什么有用又有趣的學(xué)習(xí)英語方法？ 上初中的時(shí)候，你覺得老師的哪些教學(xué)方法（上初中的時(shí)候，你覺得老師的哪些教學(xué)方法（管理方法）很好？希望現(xiàn)在繼續(xù)沿用。管理方法）很好？希望現(xiàn)在繼續(xù)沿用。 你所期待的英語課堂是怎樣的？你所期待的英語課堂是怎樣的？ 你愿意幫助我，承擔(dān)英語課代表一職嗎？你愿意幫助我，承擔(dān)英語課代表一職嗎？ 你對(duì)我的你對(duì)我的 first impression？2022-2-26Southwest UniversityStudy hard! Then you can go to a better university after three y

8、ears!2022-2-26本學(xué)期英語時(shí)間安排本學(xué)期英語時(shí)間安排1. 星期星期2、4、6為英語早讀，為英語早讀， 7:10 7:45am。2. 星期星期1、3、5為英語聽讀訓(xùn)練，為英語聽讀訓(xùn)練， 6:30 7:00pm。 提早兩分鐘做準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)就位。提早兩分鐘做準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)就位。2022-2-26 Did I recite words today?（今天我背單詞了嗎？）（今天我背單詞了嗎？） Did I read aloud today? （今天我大聲朗讀了嗎？）（今天我大聲朗讀了嗎？） Did I do some reading today?（今天我閱讀了嗎？）（今天我閱讀了嗎？） Did I

9、 listen to the tape today? （今天我聽英語錄音了嗎？）（今天我聽英語錄音了嗎？） Did I finish the homework today? （今天我完成作業(yè)了嗎？）（今天我完成作業(yè)了嗎？） Did I go over the lesson today? （今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？）（今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？） Did I prepare for tomorrows lesson today? （今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？）（今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？） Did I try communicating in English today? （今天我用英語交流了嗎？）（今天我用英語交流了嗎？） 2022-2-26初中英語與高中英語1. 初中英語和高中英語是個(gè)比較大的跨越，單詞初中英語和高中英語是個(gè)比較大的跨越，單詞難度大了，閱讀文章起來也難了，一下子可能難度大了，閱讀文章起來也難了，一下子可能有點(diǎn)挫敗感，但持之以恒，努力學(xué)習(xí)定可攻破有點(diǎn)挫敗