江西省高考生物押題卷及答案

1、2022年高考生物押題精粹本卷共38題，三種題型：選擇題、非選擇題和選考題局部選擇題20小題，非選擇題12小題，選考局部包括 2個專題，6個小題.一、選擇題20小題1. 以下有關生物膜結構與功能的表達，不正確的選項是A. 細胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成B. 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關C. 細胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復雜程度D. 構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動2. 以下關于核酸的表達，錯誤的選項是A. RNA中可能含有氫鍵B. 細胞中的RNA有多種功能C. DNA和RNA的合成均需要解旋酶D. DNA中的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA3. 以下

2、有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋磉_，錯誤的選項是A. 抑制膜上載體的活性會阻礙細胞吸收K+B. 大分子物質(zhì)通過載體蛋白進入細胞內(nèi)，需要消耗能量C. 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞依然進行葡萄糖的跨膜運輸D. 質(zhì)壁別離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高4將新鮮馬鈴薯切成 5cm的長條狀況相同，再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如下列圖.以下有關分析正確的選項是5.5悵5.0Ar *的4 .5A:i:L ；二丄，建.1113Q40WAO 100A. 馬鈴薯細胞液的濃度約為40g L-B. 當溶液濃度為40g L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁別離C. 在溶液濃度為30g L-190g L-

3、1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮D. 在溶液濃度為20g L-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁別離5. 以下有關酶和 ATP的表達正確的選項是A 酶的根本組成單位是氨基酸B .酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用C .有些酶的組成元素與 ATP的組成元素相同D . ATP是高能磷酸化合物，含有三個高能磷酸鍵6. 以下關于光合作用的表達，錯誤的選項是A. 光反響階段不需要酶的參與B. 暗反響階段既有 C5的生成又有C5的消耗C. 光合作用過程中既有H的產(chǎn)生又有H的消耗D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學能7. 關于細胞代謝的表達，錯誤的選項是A .無氧呼吸能產(chǎn)生 ATP,但沒有H的生成過程B

4、有氧呼吸過程中生成的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C .某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物D 光合作用光反響階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為復原劑8. 關于光合作用和呼吸作用的表達，正確的選項是A. 暗反響中不需要 ATP參與反響B(tài). 光合作用中葉綠素能吸收光能合成有機物C. 人體在劇烈運動時所需要的能量主要由無氧呼吸提供D. 宿主細胞的呼吸作用能為病毒生命活動提供能量9. 以下對細胞生命歷程的表達，錯誤的選項是A. 在細胞生長過程中，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率升高B. 在細胞分化過程中，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C. 細胞發(fā)生癌變后，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生

5、突變D. 在細胞凋亡過程中，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育10. 對于孟德爾所做的豌豆一對相對性狀的遺傳實驗來說, 不必具備的條件是 A. 選用的一對相對性狀要有明顯的差異B. 實驗選用的兩個親本一定是純種C. 要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本D. 要讓兩個親本之間進行有性雜交11 孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法，以下相關表達不正確的選項是A. 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗根底上的B. “遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在屬于假說內(nèi)容C. “F1 Dd產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子D和d屬于推理內(nèi)容D. 孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的是孟德爾所作假設

6、的核心內(nèi)容I Opn i3II12. 以下列圖是一種伴性遺傳病的家系圖.以下表達錯誤的選項是A .該病是顯性遺傳病，n4是雜合子B .川一 7與正常男性結婚，子女都不患病HlC .川一 8與正常女性結婚，兒子都不患病D .該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群13. 對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關的表達錯誤的選項是A .感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮B .神經(jīng)細胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)C .神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合后，突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正D .腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞14. 冬泳運動因其獨到的健身效果而備受關注，人在冬泳過程中A .產(chǎn)熱量始終大于散熱量B .胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主

7、要作用C .抗利尿激素釋放減少，尿量增多D .寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺15.下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的局部內(nèi)容，據(jù)表分析錯誤的選項是檢驗名稱結果單位參考范圍甲狀腺激素98. 5pmol/L9. 01-19 . 5促甲狀腺激素0. 09pmol/L0. 35-4 . 94A. 患者的細胞代謝速率高于正常水平B. 患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C. 患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D. 患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的16. 以下關于人體生命活動的調(diào)節(jié)與健康的關系，不正確的選項是A 體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產(chǎn)熱量增加B .在反射活動發(fā)生時，

8、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導機體是單向的C 下丘腦既能感受滲透壓變化又能合成相應激素調(diào)節(jié)水平衡D 肌糖原不會分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原17. 假設H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是A. 吞噬細胞攝取和處理病毒B. T細胞合成并分泌淋巴因子C. 漿細胞進行分裂并分泌抗體D. B細胞增殖分化形成記憶細胞18.植物激素中的赤霉素能誘導a -淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā);6 -甲基嘌呤是 mRN冶成的抑制劑.分別用三組試劑對種子進行處理：a.赤霉素;b .赤霉素和脫落酸;c .赤霉素和6-甲基嘌呤6 -甲基嘌呤在第11小時加 入，見圖中.結果如下列圖，以下說法正確

9、的選項是 A. 種子的萌發(fā)只受赤霉素的調(diào)節(jié)B. 6-甲基嘌呤可抑制 a -淀粉酶的產(chǎn)生C. 脫落酸作用機理是促進 mRNA勺合成D. 對a -淀粉酶的合成，脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用19. 以下關于生物群落的表達，錯誤的選項是也可以使群落演替方向與自A.人類活動可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向,然演替方向相同B .從“棄耕的農(nóng)田t草原t灌木演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強C .森林火災后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同D .演替總是向群落結構復雜、資源利用率提高的方向進行20. 以下實驗或探究活動中，有關酒精作用的表達錯誤的選項是酒精的作用洗去花生子葉薄片上的浮色漂洗被解

10、離后的根尖提取綠葉中的色素對小動物進行固定和防腐選項 實驗或探究活動的名稱A檢測生物組織中的脂肪B低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化C綠葉中色素的提取和別離D土壤小動物類群豐富度的研究非選擇題12小題1答復以下與高中生物實驗有關的問題：(1) 在“觀察植物細胞質(zhì)壁別離及復原實驗中，常選用質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液假設選用50%的蔗糖溶液，質(zhì)壁別離一段時間后，再浸泡在清水中，往往不能發(fā)生質(zhì)壁別離的復原，原因是細胞；假設改為質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液，質(zhì)壁別離一段時間后，往往會發(fā)生質(zhì)壁別離自動復原現(xiàn)象，原因是 (2) 洋蔥根尖是“觀察植物細胞有絲分裂實驗的理想材料.實驗過程中，假設觀察到視野中分裂期細

11、胞數(shù)目過少，從取材方面分析，可能的原因是 假設視野中細胞重疊，從解離時間方面分析，可能的原因是(3) 在物質(zhì)鑒定實驗中，甘蔗含糖量高且顏色接近無色，但并不適宜做鑒定復原性糖的實驗材料，原因是 ； 花生子葉用蘇丹III染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色，原因是 (4) 在“葉綠體色素的提取和別離實驗中，取材適宜且其它操作均標準 ，假設用體積分數(shù)為70%的乙醇提取色素，濾紙條上的色素帶可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_,原因是 6010JL廉隹度心冋卜抽尸) 團22寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的根底，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光 合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管

12、理提供科學依 據(jù)以下是某研究小組的研究結果，請據(jù)此答復相關問題.量衡量凈光合速率.在葉肉細胞中消耗Q2的部位是 圖1顯示，萌發(fā)后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這主要是細胞 的結果.在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關，一是光合結構逐漸完善， 逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的 增加較少. 2圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為 3假設甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質(zhì)會 ，這是一種 調(diào)節(jié)機制.4人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為 _1_*_11_105 L0 15 20 25 30 35 49 15 前芽后時何何團11為探究葉片發(fā)育過程中的光

13、合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，并于9:0011:00左右測定可根據(jù)單位時間Q的填“產(chǎn)生量或“釋放有關隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力填“增強或“減弱.3 答復以下有關光合作用的問題圖甲為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響；圖乙是觀測不同光照條件該植物的局部生長指標.甲照 光度 密 孔 氣度 強2mCm個m22OC ma強63134中320.%69714弱42%98783(1) 遮光組比正常光組的葉片顏色更 ，遮光后植物有利于吸收 光.(2) 實驗過程中要保持 CQ濃度、水分、礦質(zhì)元素、溫度等條件一致的主要原因是 .(3) 在弱光下，該植物通過 來吸

14、收更多的光能，以適應相應環(huán)境.(4) 據(jù)表乙分析，光處理組的葉肉細胞對 CQ的利用率高，其原因是 (5) 將生長在強光下的植物適度降低光照強度，持續(xù)觀察，在一段時間內(nèi)以下幾個指標的變 化順序依次是 用字母表示A.凈光合速率B 葉綠素含量C 平均葉面積4細辛是一種在森林下層生活的植物，濱藜是一種在沙漠中生活的植物以下列圖是光照強5 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，結核桿菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通過抑制宿主天然免疫相關信號通路而促進結核桿菌在巨噬細胞內(nèi)的存活請利用有關生物學知識，答復以下問題.1按照細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核來劃分，結核桿菌應屬于 ，在顯微鏡下觀察其細胞膜外還具有 等結構，結核桿菌依靠這些結構抵御

15、人體對其產(chǎn)生的免疫.2寄生在細胞中的結核桿菌必須依靠 才能將其從細胞中釋放出來， 然后與產(chǎn)生的結合，形成沉淀或細胞集團， 進而被吞噬細胞吞噬消化. 吞 噬細胞能夠識別這些沉淀或細胞集團，表達了細胞膜具有 的功能.消化這些沉淀或細胞集團需要溶酶體參與，原因是3對嬰幼兒注射卡介苗是預防結核病傳染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin兩位生物學家發(fā)現(xiàn)的變異結核桿菌培養(yǎng)而成的，結核桿菌的這種變異應該來自于，作為注射疫苗，卡介苗應該具備的特點有 3終于在吶喊聲中征服了終點. 第二天，因肌肉細胞中 積累過多造成肌肉酸痛.不小心感冒，讓我開始了身體的第二次較量， 受到抗原刺激的B細胞在T細胞產(chǎn)

16、生的 作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生 阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散在調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜，又投入到 “痛并快樂的高三學習生活，開始了第三次較量.7如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF關系的局部圖解請據(jù)圖答復以下問題：2運動應激能促進 a過程，a過程是指BDNF基因的 3請畫出b物質(zhì)與AMPA吉合后興奮傳導至 d處時，d處細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 4據(jù)圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞假設向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量填“增加 / “不變 / “減少5圖中c是突觸蛋

17、白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗說明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降由此推測，長期記憶可能與 的建立有關.&如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關機理，請據(jù)圖答復：1由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關激素進行調(diào)節(jié).原因是 5假設甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中填C或B端乳酸含量會增加假設甲為肝細胞，饑餓時圖示中 填C或B端血糖濃度高原因是 填激素增加，它作用于甲細胞促進 ，使血糖維持正常水平.9珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲

18、消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大局部能量珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物請答復：1珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 和.兩者之間存在的種間關系屬于 2珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過關系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 穩(wěn)定性.3珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括 多樣性、多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.4熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲.小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質(zhì)，大魚才讓小魚取食據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型 有 10在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下， 對某森林生態(tài)

19、系統(tǒng)中的兩種植物進行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：第一準第二年第五年|第八年第十-年一._! A種祥、5678432178+610B種群038033604567耐28請根據(jù)以上調(diào)查結果，答復以下問題.(1) 該調(diào)查可采用法，A種群與B種群之間存在的關系可能是導致A種群密度變化的重要因素在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為 ，從表中數(shù)據(jù)變化來看，造成 B種群數(shù)量變化可能的原因是 (2) A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是，最終可能導致生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性下降.(3) 對森林中的四個物種食物組成進行觀察和記錄，結果如下表：竇物91成稱種甲來自植物物種乙4/5

20、來自植物1乃來自甲1/2耒自甲A來自乙.8來自乙門耒自丙在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng).(4) 該食物網(wǎng)中含有 條食物鏈，假設物種乙增加100kg，那么至少消耗植物kg .11.在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復等位基因，如控制ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因：C、cch、ch、c, C基因?qū)ch、ch、c為顯性，cch基因?qū)h、c為顯性，ch對c為顯性.C基因系 列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)瓔與基因型的關系如下表：毛皮顏色表現(xiàn)型全色青旗拉喜馬拉揚白化基因型C_chc _hc _cc請答復以下問題：1家兔皮毛顏色的

21、基因型共有 種.2假設一只全色雄兔和一只喜馬拉揚雌兔屢次交配后，子代全色：青旗拉=1:1,那么兩只親本兔的基因型分別為 、.基因型為 Ccch的雌、雄兔交配，子代中有全色兔和青旗拉兔，讓子代中的全色兔與喜馬拉揚雜合兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例.3假設有一只喜馬拉揚雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用雜交方法檢測出喜馬拉揚 雄兔的基因型？寫出實驗思路和預期實驗結果即可12.黃瓜中偶爾有“苦黃瓜.中國科學家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個“主控開關控制合成， 葉苦與非苦由一對等位基因 A和a控制，果苦與非苦由另一對等位 基因B和b控制二者獨立遺傳.現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行

22、 雜交，得到 R全為葉和果實非苦味類型.進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農(nóng)藥的使用.如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析答復以下問題.I據(jù)題推測親本的基因型為 .2自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有 種.3假設你是育種工作者， 應選育表現(xiàn)型為取雜交育種的方法：讓F1得F2,在為，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行的個體.假設要明顯縮短育種年限還可采用是.的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例 ，并不斷淘汰表現(xiàn)型 育種的方法，其遵循的遺傳學原理4由如圖可知基因與性狀的關系是: 而控制生物體的性狀.基因通過控制 的合成來控制

23、代謝過程,三、選考局部 6 小題 選修一 生物技術實踐 1近年來，紀錄片?舌尖上的中國?引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中屢次講述了利用不同 微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品請分析答復以下問題：(1) 在果醋制作時， 運用醋酸菌在供應 和糖源充足時， 將糖分解成醋酸 ; 在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸， 請寫出該過程的化學反響式： (2) 腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉t加鹽腌制t加鹵湯裝瓶t密封腌制.用鹽腌制時，應注意控制 ; 配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右(3) 制作泡菜的原理是 .蔬菜在腌制過程中， 會產(chǎn)生亞硝酸鹽. 在 條件下， 亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反響后，與

24、 N 1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成 色染料.2微生物強化采油(MEOR是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘 度的原理， 通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術.以下是人們篩選、 純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作.請答復以下問題：(1) 土壤是微生物的大本營，該類微生物應取自 的土壤.(2) 為篩選和純化該類微生物， 從功能上分， 應選用 培養(yǎng)基. 常用的接種方法是 .(3) 接種后，應密封培養(yǎng)的原因是 ，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取 就可獲得高效菌株.(4) 擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)取0. 2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平

25、板，菌落數(shù)分別是200、180、220.那么樣品中微生物的數(shù)量為 _個/mL.該統(tǒng)計結果 ( 低于、高于 ) 實際值.3.自 1964年印度科學家培養(yǎng)曼陀羅花藥獲得單倍體植株后，花藥離體培養(yǎng)技術開展迅速， 據(jù)記載，現(xiàn)在已經(jīng)有 250 多種高等植物的花藥培養(yǎng)成功.1組培中，常采用 培養(yǎng)基，主要包括的成分有水、大量元素、有機物，還需要添加植物激素.2細胞分裂素和生長素的使用順序和用量會影響到植物細胞的發(fā)育方向.如，為了 有利于細胞分裂而不分化，兩種激素的使用順序為： .花粉植株產(chǎn)生的途徑有兩種：一種是花粉分化形成愈傷組織，另一種是形成 .3進行月季花藥離體培養(yǎng)一般選擇在五月初到五月中旬.對于花粉而

26、言，要采用期的花粉，為了鑒定該時期的花粉，常采用醋酸洋紅法進行染色鑒定.假設是某些植物花粉細胞不易著色，常采用法染色，能將花粉的細胞核染成色.4消毒后的花蕾，在無菌條件下除去萼片與花瓣，剝離花藥時，盡量不要損傷花藥，同時要將 徹底去除.選修二現(xiàn)代生物科技專題1以下列圖為利用生物技術生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程請答復以下 問題：1在I圖制備單克隆抗體的過程，包括 和動物細胞培養(yǎng)兩個過程，在進行動物細胞培養(yǎng)時，首先要將動物組織剪碎， 然后用 處理，以使其分散成單個細胞，制備成細胞懸液.2A細胞的特點是 ，經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行 和抗體檢測，經(jīng)屢次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞，進行體內(nèi)或體外培養(yǎng).3單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有 的特點.4【過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理根底是.5假設要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對H中囊胚進行，操作過程需要特別注意的問題是：.否那么會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.2. I、人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病