學(xué)生呼蘭河傳

1、呼蘭河傳（節(jié)選） 蕭紅教學(xué)目標(biāo)1簡單了解作者蕭紅和呼蘭河傳。2熟讀課文，體會“我”在祖父園子里的生活情景，感受“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情，感受“我”童年生活的情趣。 3、感受本文鮮活詩意的語言，理解文章融情于景的寫法。預(yù)習(xí)作業(yè)：1、給加點字注音。螞蚱 （ ） 嘯 （ ） 蚌殼 （ ） 溜平（ ） 韭菜 （ ） 谷穗（ ） 倭瓜 （ ） 玩膩（ ） 閃爍 （ ） 明晃晃 （ ） 毛嘟嘟 （ ） 藍悠悠（ ）2、查閱一些有關(guān)蕭紅和呼蘭河傳的資料。3、預(yù)習(xí)課文，了解文章大概內(nèi)容。要求學(xué)生嘗試用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。二、檢查預(yù)習(xí)三、初感知，童年的后花園

2、。1、學(xué)生朗讀課文，要求：（1）、用“”畫出祖父的園子里有什么，用“”畫出我在園子里干了些什么。（2）、你覺得“我”在園中的哪些事最有趣。（3）、你覺得祖父的園子是個怎樣的園子？ 用一些詞語來形容這個園子：祖父的園子是一個（ ）的園子？在這樣的園子中，我們結(jié)識了兩個怎樣的人？結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。（4）、“我”在園中的生活（心情）是怎樣的？從哪兒看得出來？與祖父有關(guān)系嗎？2、組織學(xué)生討論交流明確：四、再領(lǐng)悟，精神的后花園。1、請學(xué)生朗讀課文，為自己喜歡的段落設(shè)計一個充滿童真童趣的朗讀。（或突出重讀，或讀出抑揚頓挫，或分角色朗讀。）學(xué)生準(zhǔn)備并展示。2、后園的這方土地，讓她的小主人感受到了自由，生

3、機，親情，愛，溫暖，而在呼蘭河傳四次提到，“我家的院子是很荒涼的），整部小說共七章，除了寫著后花園的第三章是溫暖的，其他六章都是灰色的背景，灰色的人物，那么，到底是怎樣的生世和經(jīng)歷讓這位“三十年代的文學(xué)洛神” ，“當(dāng)今中國最有前途的女作家”感到如此孤寂與苦悶?zāi)?？結(jié)合鏈接材料，你認為蕭紅內(nèi)心渴求的是什么呢？而這一切全部都寄托在哪兒呢？作者在開篇第一句“呼蘭河這小城里住著我的祖父?！睘槭裁从眠@句話開篇？3、請帶著感悟，為文章擬寫一個詩意的標(biāo)題。五、積累語言，推薦課外閱讀1、課外背誦倒數(shù)第四自然段。2、課外閱讀呼蘭河傳或有關(guān)寫童年的作品，如高爾基的童年等3、回憶你的童年，寫一段充滿情趣的文字。板書設(shè)

4、計：呼蘭河傳蕭紅園子：活潑 自由 生機勃勃“我”： 自由 快樂 天真爛漫 精神的家園祖父： 慈愛 豁達 和藹可親知識鏈接：蕭紅（1911.6.21942.1.22），中國現(xiàn)代女作家。原名張乃瑩，筆名蕭紅，悄吟等。出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。幼年喪母，父親性格暴戾，繼母也經(jīng)常虐待她，只有年邁的祖父帶給她些許溫暖。寂寞的童年形成蕭紅性格中孤獨、敏感、矜持而又倔強的一面。蕭紅：“當(dāng)今中國最有前途的女作家”蕭紅：曾被魯迅譽為“當(dāng)今中國最有前途的女作家”，天才卻壽夭，以11年的創(chuàng)作生涯，共出版有11部集子，近百萬字，分別為：跋涉（與蕭軍合作） 生死場 商市街 橋 牛車上 曠野的呼喊 回憶魯迅先生

5、蕭紅散文 小城三月 呼蘭河傳 馬伯樂其中其成名作為生死場，分別由魯迅和胡風(fēng)作序和跋，被譽為“最早出現(xiàn)的抗日小說”。蕭紅：一個被放逐的靈魂蕭紅的一生，是一直被冷落被忽略的一生，是一直尋找著“愛”和“溫暖”的一生：孤獨的童年“失家”之痛：身為“女兒”的性別原罪，決定了蕭紅被封建父權(quán)放逐的命運。一生中家庭溫暖的極度缺乏，使“無家”情結(jié)成為蕭紅的宿命；坷坎的愛情“失愛”之痛：從逃脫家庭包辦婚姻，初戀受騙，與蕭軍、端木蕻良的愛情糾葛及最終失敗，來自男權(quán)社會的冷漠與欺凌貫穿了蕭紅落寞而痛苦的一生；寂寞的寫作“失功”之痛：火熱的抗戰(zhàn)時代，民族的獨立成為社會和歷史的主流，而堅持個體獨立精神和女性價值關(guān)注的蕭紅

6、的個性化獨立寫作，注定成為“主流”文化的“他者”，得不到男權(quán)社會的認同。在民族悲劇和個人悲劇的雙重壓迫下，寂寞情緒和無家情結(jié)困擾了蕭紅一生，也造就了她獨特的藝術(shù)世界。蕭紅的創(chuàng)作中，也因此有了深刻的悲劇體驗和刻骨的人生悲涼，形成了獨特的審美效果。 這位沒有受過高等教育卻有著寫作天才的女性命運悲涼，1942年1月22日歷盡坎坷之后在香港病故，時年31歲。蕭紅20歲起即獨自漂泊，多數(shù)時候生活窘迫，為生計苦苦奔波，感情上也是屢受挫折。最終，病魔纏身而身在異鄉(xiāng)的蕭紅曾說“若是那時候能回呼蘭河我的家鄉(xiāng)去多好啊！”然而，家鄉(xiāng)已然無法回去，只能寫作呼蘭河傳寄托憂思。文中處處流露著對兒時的向往與留戀，率性、隨意、無憂、歡快成為童年的主旋律。對比蕭紅一生的經(jīng)歷，讓人不由感嘆茅盾先生評說呼蘭河傳的幾句話“開始讀有輕松之感，然而愈讀下去心頭就會一點一點沉重起來?？墒牵匀挥忻?，即使這美有點病態(tài)，也仍然不能不使你?；??！?/p>