大班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)<<感恩媽媽>>     活動(dòng)目標(biāo)1 讓幼兒通過(guò)觀察 , 理解媽媽辛苦。           2 理解弟子規(guī)：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床”            “身有傷， 貽親憂”的意思，知道這也是一種對(duì)孝道和感恩。3 激發(fā)幼兒熱愛媽媽 , 孝敬媽媽的情感 . 活動(dòng)準(zhǔn)備： 

2、          一個(gè)大毯子裹成的圓球短片媽媽對(duì)我的愛           課件弟子規(guī)故事懂事的呼啦兔小兔真孝順歌曲感恩的心活動(dòng)過(guò)程一 教師以情境導(dǎo)入 , 讓幼兒感受媽媽懷孕的辛苦與不便   1. 師扮成孕婦狀作自我介紹和幼兒打招呼 : “嗨 ! 小朋友們?cè)诩液?! 我是你們的新朋友 , 我叫葉老師 , 今天很高興能來(lái)到這里跟大 < 五 > 班的小朋友們做朋友。我可真開心啊

3、！    情境一：教師此時(shí)可不小心，把筆掉在地上，很辛苦地把筆撿起來(lái)。    情境二：小朋友們你們可真可愛??！讓我來(lái)親親你們抱抱你們吧！此時(shí)教師由于走得太快，一不小心差點(diǎn)摔了一跤。（此時(shí)，出現(xiàn)一位客人老師出來(lái)，扶起我說(shuō)：“葉老師，你現(xiàn)在挺著一個(gè)大肚子?？梢⌒呐?！可要當(dāng)心肚子里的寶寶?。?lái)坐下吧”這時(shí)，客人老師把我扶坐在小凳上。）        2 師：好吧！我還是坐下吧！挺著一個(gè)大肚子真的是很累很不方便（教師可撫摸肚子，表現(xiàn)得很夸張，盡量讓幼兒笑。）小朋友們，你們

4、可別笑話我，你們知道嗎？你們小時(shí)候也跟我的寶寶一樣，要在媽媽的肚子里要住上十個(gè)朋才生出來(lái)。隨著肚子里寶寶的不斷長(zhǎng)大，我的肚子也越來(lái)越大。所以，我每天會(huì)很辛苦很不方便。有時(shí)，我的身體，也會(huì)很不舒服，會(huì)吐。（教師可表現(xiàn)吐）不過(guò)，今天我來(lái)到這里，看到可愛的你們我可真開心。現(xiàn)在我給大家變個(gè)魔術(shù)吧！請(qǐng)大家閉上眼睛，教師轉(zhuǎn)身丟掉身上的包袱。         3 師：小朋友們請(qǐng)睜開眼睛，看看老師有什么變化？          幼：哈哈哈。葉

5、老師你變瘦了；你肚子變小了           師 :  小朋友剛才老師在跟小朋友做一個(gè)表演呢 ? 剛才老師是表演六年前老師懷孕的樣子?，F(xiàn)在，我的女兒樂樂今年已經(jīng)六歲了。都這么大了，小朋友想不想看個(gè)短片看看樂樂的成長(zhǎng)過(guò)程?。?#160;         幼：想。          師：其實(shí)，這個(gè)短片也同樣是我們小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程。

6、更是你們媽媽從懷孕到寶寶出生后，細(xì)心照顧你們成長(zhǎng)的過(guò)程。    二   師幼談話，看短片感受媽媽對(duì)自己的愛。理解媽媽的辛苦。          1 請(qǐng)幼兒看短片，后提問你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?#160;        （ 1 ）媽媽懷孕時(shí)，非常辛苦和不方便。         （ 2 ）媽媽照顧襁褓中的寶寶，

7、安撫哭泣的寶寶，給寶寶喂奶。         （ 3 ）教寶寶學(xué)走路，安慰走路的寶寶；教寶寶學(xué)說(shuō)話。         （ 4 ）下雨天，和寶寶一塊走路時(shí)，傘倒向?qū)殞氝@邊。         （ 5 ）照顧生病的寶寶。        2 師：“看到這些這些，你們覺得媽媽怎樣？” &#

8、160;      幼：“媽媽很辛苦”        師：“對(duì)?。∥覀兊膵寢尠芽蓯鄣男∨笥褞У搅诉@個(gè)世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng)育大，很辛苦很累的。那平時(shí)在生活中你們的媽媽是怎樣照顧你的呢？”  3 教師應(yīng)讓幼兒各自由討論，發(fā)表各自的見解。（做飯 做家務(wù) 教我做作業(yè) . ）         師：是??！現(xiàn)在小朋友們說(shuō)了這么多 , 老師可以感覺到你們 . 那現(xiàn)在你們心里還有什么想對(duì)媽媽說(shuō)的 ?

9、         幼 : 媽媽我喜歡你 ; 媽媽我愛你 ; 媽媽你辛苦了          4. 總結(jié) : 老師現(xiàn)在可以感覺到我們的小朋友對(duì)媽媽充滿感激之情。這種感情叫做感恩，我們要感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們要愛媽媽感恩媽媽孝敬我們的媽媽。讓幼兒跟念幾遍“感恩媽媽”。三觀看課件，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感恩和孝敬。（一）看課件，讓幼兒看故事中的小動(dòng)物對(duì)媽媽的孝敬和感恩。     1 小朋友們剛才

10、小朋友說(shuō)了這么多愛媽媽 , 感恩怎樣孝敬媽媽的表現(xiàn) , 現(xiàn)在小朋友看老師這里的小動(dòng)物是怎樣孝敬媽媽的。     2 播放故事片一懂事的呼啦兔      教師提問（ 1 ）故事中都有誰(shuí)？              （ 2 ）呼啦兔它經(jīng)常幫助媽媽做什么？           

11、;   （ 3 ）呼啦兔為什么會(huì)哭呢？              （ 4 ）除了摔跤很痛，還有什么原因讓小兔哭得那么傷心呢？     3 教師再播放一遍懂事的呼啦兔再提問（1）       還有什么原因讓小兔哭得這么傷心呢？小兔說(shuō)了一句什么話？（2）       大家夸小兔是個(gè)怎樣的孩子呢？ 

12、60;   4 教師總結(jié)：原來(lái)，小兔不僅僅是因?yàn)樗雍芡磁聥寢寭?dān)心才傷心地哭的，還怕媽媽為自己擔(dān)心就像弟子規(guī)當(dāng)中說(shuō)的“身有傷， 貽親憂”。（課件中顯示大字）  就是說(shuō)：“我們的身體受了傷，做父母的會(huì)很為我們擔(dān)憂，為了讓父母不為我們擔(dān)憂，你們就要愛護(hù)自己的身體?！边@也是一種感恩和孝敬媽媽的   表現(xiàn)。讓幼兒跟念幾遍“身有傷， 貽親憂”    5 看故事二小兔真孝順      教師提問（ 1 ）故事中的兔媽媽怎么了？    

13、60;         （ 2 ）小兔是怎么做的？      讓幼兒再仔細(xì)看一遍      教師提問（ 1 ）小兔都做了些什么？               （ 2 ）小兔說(shuō)了一句什么話？               （ 3 ）如果你們的媽媽生病了，你們會(huì)怎么做？     教師總結(jié)：老師知道小朋友也會(huì)像小兔一樣照顧媽媽，媽媽從懷孕到寶寶出生再把你們帶到這么大，非常辛苦和不容易所以媽媽生病了，我們要照顧她.像小兔一樣。這也是愛媽媽，感恩媽媽孝敬媽媽的表現(xiàn)。就像弟子規(guī)的“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床”。（二）從小動(dòng)物的故事引回到現(xiàn)實(shí)中小朋友就怎樣孝敬感恩媽媽。