會計人員實習(xí)總結(jié)報告怎么寫范文

1、會計人員實習(xí)總結(jié)報告怎么寫范文 會計人員實習(xí)總結(jié)1 財務(wù)會計實訓(xùn)的.建設(shè)主要是為了提升我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提升運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，并且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步

2、驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，囊括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計以后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。 在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存

3、款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。 在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增

4、強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。 我們將教材的理論知識學(xué)完之后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便之后的察看，最后就是裝訂成冊。 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，而且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩

5、輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提升我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前歷來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，并且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一

6、筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作

7、過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 會計人員實習(xí)總結(jié)2 轉(zhuǎn)眼見一個多月的實習(xí)就這樣簡單的要結(jié)束了，在這期間我學(xué)到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我的工廠會計實習(xí)工作報告狀況總結(jié)如下： 會計工作要的就是仔細(xì)，認(rèn)真，有時還需要一些變通，從總體上感覺做會計工作還挺搞笑的。開始前輩給我看了工廠之前幾個月的憑證，還對我說要我好好看，研究研究下，那些憑證但是做會計的基礎(chǔ)任務(wù)。我一聽，感覺蠻奇怪的，平整里還有學(xué)問呢! 我

8、仔細(xì)看的那些憑證，里面好多資料都是在課堂上老師沒有講到的，我都有寫傻眼了。并且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前有看過別的廠的憑證，但是都不明白哪個是借方哪個是貸方!但是前輩所做的憑證我卻能看得懂什么是借什么是貸，并且連往來客戶和日期也寫的很清楚。辦公室的一位出納對我說“前輩做的憑證是一筆筆做過去的，而有的公司為了方面，把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一齊做，但是這樣到總帳錯了就很難找到錯誤點了”。聽出納這么一說，看來我是要得跟前輩多學(xué)學(xué)了。 看了好多天的憑證，我最后看出了些許眉目，比如：財務(wù)費用，以前老師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的，可那里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電

9、腦上做的，如果財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財務(wù)費用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。 前輩教我實際操作時，先是教我怎樣把車間開的單子變成發(fā)票，然后在電腦上打開發(fā)票軟件的發(fā)票程序，點擊發(fā)票按鈕，再點含稅金就OK了。完成了就能夠做正文了，一張發(fā)票有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價，更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員，開完所有發(fā)票后仔細(xì)檢查一遍，明確無誤后就能夠用增值稅專用發(fā)票打印出來了。 學(xué)會這個后，前輩又教我怎樣根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，做憑證的軟件和學(xué)校里的是一樣的，這樣一來，比較簡單多了。其實做憑證也不是很難，只要你科目不搞錯，數(shù)

10、字對兩邊平行就好了。 我發(fā)現(xiàn)實際操作最重要的是做分配表、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。比如“計提工資及附加分配表”里的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去管理費用分配率是投料數(shù)量除以總計;部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)。其實最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，如果前面輸入的數(shù)據(jù)不對，“資產(chǎn)負(fù)債表”就不會平衡。 我還發(fā)此刻“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個往來帳目，分別是：應(yīng)收帳款，其他應(yīng)收款，應(yīng)付帳款，其他應(yīng)付款。而往來帳目的數(shù)據(jù)是能夠變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方，所以如果應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收款)余額有貸方，應(yīng)記入應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付款)的貸方;應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付帳款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收帳款)的借方;其他的不變。

11、基本學(xué)完后，前輩還教了我很多其他的。比如說怎樣算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計積數(shù)_2，還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率30)_190天_匯票金額，師傅還告訴我千分之的是月率息，百分之的是年率息。 雖然實習(xí)的時光很短，但是自我還是學(xué)到了一些東西，明白之后就應(yīng)怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是就應(yīng)多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，加以改善，這樣我相信我能更好的提升自我。 會計人員實習(xí)總結(jié)3 通過會計的實習(xí)，而今我也是對于工作更加的熟練能做好了，同時也是明白在社會的工作和學(xué)習(xí)是有很多的不同，我也是之后要繼續(xù)的去努力，去把會計工作做得更好，而這實習(xí)之中我也是收獲很大，對于這次實習(xí)也是要來總結(jié)下。 從同事帶我，然后

12、自己再來做好會計的工作，實習(xí)的日子里，我一直努力著，不忘記自己是個新人，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，同事教我的東西，我都是認(rèn)真的去記好，一些不是那么明白的也是問清楚，直到搞明白位置，雖然在學(xué)校也是實操過，但是我也是感覺得到在社會的工作和學(xué)校的實訓(xùn)還是有一些差別的，原理差不多的，但是很多細(xì)節(jié)的操作卻是需要我們耐心的去做好，然后不斷的積累經(jīng)驗，才能更好的把會計實際的工作給做好了，只有熟能生巧了，那么自己也是能更好的在崗位上來立足，會計的工作也是不能出什么差錯的，所以我也是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ觯瑒傞_始的時候也是同事帶著我，我來看同事是如何的去做的，也是跟我講解該注意什么事情，又有哪些方面是需要仔細(xì)的去核對的，通過學(xué)習(xí)

13、，我也是懂得了之后自己要做的工作是哪些，又是該怎么樣的來做。 當(dāng)我真的上手以后，我也是感覺到，實際的操作并不簡單，不過由于我在學(xué)校也是學(xué)習(xí)的比較扎實，同事教我的時候，也是很認(rèn)真的去學(xué)好了，所以雖然比較的生澀，但是也是做好了，得到了同事的一個肯定，而且我也是在會計工作里面不斷的去優(yōu)化自己的工作方式，去改進(jìn)，來讓自己做的更加的順手，實習(xí)中也是讓我明白，做好會計的工作，不但是要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，同時也是需要自己不斷的去積累經(jīng)驗，了解更多才能做好，而不僅僅只是把同事教我的學(xué)好做好就行了，對于之后的會計工作，我也是要認(rèn)真去做好，而今實習(xí)的結(jié)束，對于我來說，其實也是意味著我的一個新的開始，責(zé)任更加的重了，對于工作

14、的要求也是多了，我也是能做好工作，同時也是在之后的會計工作里面不能松懈。 實習(xí)也是讓我看到自己的問題所在，經(jīng)驗的不足，讓我有很多的欠缺，不過也還是沒關(guān)系，之后努力晉升，把事情做得更好就行，而且自己也是感受到自己和離開學(xué)校時候是有很大的進(jìn)步的，自己也是會在之后會計的工作之中去做好更進(jìn)一步的。 會計人員實習(xí)總結(jié)4 短短的會計實習(xí)終于結(jié)束了，從走出課堂到一只腳踏進(jìn)社會，這次的會計實習(xí)工作讓我越來越清楚自己工作的職責(zé)，越來越清楚如何做好一份會計工作，越來越期待一個新的開始。 結(jié)束這段會計實習(xí)，接下來就是真正的離開學(xué)校，踏入社會，學(xué)校里的快樂也離開了我們，成群結(jié)隊的玩耍，無所顧忌的歡笑，親密無間的旅行也

15、不再有了。一段結(jié)束就意味著一段開始，對學(xué)生這段最美好的時光，除了我們對她最真心的懷想，我們更應(yīng)該有一個全新的開始，開啟下一段人生的美好時光。 做為一個專接本的學(xué)生，本該兩年前就該進(jìn)入社會，但出于對知識的追求，在學(xué)習(xí)的道路上，我和大家一樣又奔跑了兩年，我不敢說這兩年我有什么更大的進(jìn)步，但至少我選擇了自己的方向，至少我對于未來有了一份更美好的期望。相較于我的工作的同學(xué)，也許我是幸運的，可以不必那么早進(jìn)入社會，但即使我在校園里待得再久也是要面對社會，工作才是我們未來的方向。 和我工作的同學(xué)聊天，我聽到的最多的是工作的壓力，職場的壓力，未來的點點迷茫，還有對學(xué)生時代的無限懷想。進(jìn)入社會，開始工作的同時

16、，我們丟掉了學(xué)習(xí)的義務(wù)，但也背起了對未來的責(zé)任，壓力、茫然像潮水一般向我們涌來，有的人在驚濤駭浪里揚起了自己的風(fēng)帆，還有的人在潮水里浸沒了自己，丟了原始的夢想。當(dāng)我們懷著無限的向往開啟一段全新的旅程時，你當(dāng)然在這段旅程里會經(jīng)歷迷茫、困惑，只是能不能到達(dá)終點，就看你是否還在堅持自己心底的理想。理想在我們這個社會確實太奢侈了，還記得我們兒時可以毫不猶豫的大聲說出自己的理想，等長大了才發(fā)現(xiàn)起初的理想是那么的遙遠(yuǎn)，等我們成家立業(yè)，結(jié)婚生子，只能苦苦的自嘲，是時候把自己沒有完成的任務(wù)交給下一代了。 一句工作不同于學(xué)生，把自己對于未來的追求完全拋到腦后，但那不是我們放棄的理由。原來無論在什么時候，你挑戰(zhàn)的

17、不是別人，而是自己。我的會計實習(xí)結(jié)束了，馬上就要工作了，經(jīng)歷了學(xué)生時代的高考，我們淌了過來，在下一段旅程里能不能順利的到達(dá)彼岸，就讓時間來檢驗我們，讓未來證明我們 會計人員實習(xí)總結(jié)5 我在實習(xí)的時候，去的是外地的一個工地項目里做會計。作為一個實習(xí)生，我在這個辦公室里毫不起眼。這些前輩們都是至少有著五年以上的經(jīng)驗，我和我的室友，在拼命吸取著他們的工作經(jīng)驗與知識。工作里的工作是特別累的，我們每一天都需要做大量的計算。每一天工地的耗材量是多少，花了多少錢，吃飯花了多少錢，每一筆賬目都要我們做的清清楚楚，然后交給我們的部門的負(fù)責(zé)人，由他進(jìn)行審查。我們基本上沒有一天做的報表是一次就能通過的，總會計是一個特別嚴(yán)格的人，不僅是對我們，對他自己也是特別的嚴(yán)格。我們的報表在他看來，就是各種漏洞百出，不忍直視。我也看過總會做的報表，深深明白我和他之間還有著很大的差距，所以即便是每次都被打回要求重做，我也沒有絲毫抱怨，我只覺得自己做的還不夠好。就這樣過了一個多月，也挨了一個多月的罵，終于有一天，我的報表沒有被打回來了。雖然總會只是淡淡的說了一句還可以，但是我當(dāng)時是特別沖動，非常高興的。因為這是我第一次得到了認(rèn)可。