呼吸與光合液滴移動問題知識點總結

1、光合作用與呼吸作用液滴移動問題小結、細胞呼吸類型1、有氧呼吸的過程除C6H12O6+6H2O+6O2 -6CO3+12H2O+fE2、無氧呼吸的過程c6h12o6+2C2H5OH+2c。2+能:C6Hl 2O6 &VC3H 6。3+能量、測定呼吸作用的類型（假設呼吸底物全部為葡萄糖）紅色液滴紅色液滴萌發(fā) 種子20% NaOH一二.5 ml，裝置1萌發(fā)種子裝置2實驗原理：吸收氧氣與釋放二氧化碳的比值差異有氧呼吸吸收的氧氣和釋放的二氧化碳的量相等，而多釋放的二氧化碳來自于無氧呼吸。裝置1裝置2實驗結論液滴左移液滴不動種子只進行有氧呼吸液滴小動液滴右移種子只進行無氧呼吸液滴左移液滴右移種子既進行有氧

2、呼吸又進行無氧呼吸三、測定呼吸作用速率裝置1裝置2呼吸作用以單位時間的氧氣消耗量為指標1、若要消除物理因素引起的氣體體積變化，應設置對照組。（排除種子本身對 實驗結果造成干擾，故用煮熟的種子作對照）2、若用綠色植物做實驗材料，則需要在遮光條件下進行實驗。四、凈光合速率的測定圖一1、NaHCO3溶液的作用：保證了容器內 CO2濃度的恒定，滿足了綠色植物光合 作用的需求。2、凈光合速率的測定：植物光合作用釋氣體壓強放氧氣，使容器內增大，毛細 管內的水滴右移。單位時間內液滴右移的長度即為凈光合速率。3、條件：整個裝置必須在光下進行。4、呼吸速率的測定：將裝置置于黑暗條件下，可測得呼吸速率。真光合速率

3、=凈光合速率+呼吸速率五、比較光合速率和呼吸速率的大?。ㄈ鐖D一）卜驗結果實驗結論k液滴右移說明光照較強，光合作用強度大于呼吸作用強度， 釋放氧氣使瓶內氣壓增大。液滴左移說明光照較弱，光合作用強度小于呼吸作用強度， 吸收氧氣使瓶內氣壓減小。卜液滴/、移動說明在此光照強，光合作用強度等于呼吸作用 強度，釋放氧氣等于吸收氧氣，瓶內氣壓不變。【練習】1、圖為探究綠色植物光合作用 速率的實驗示意圖，裝置中 的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內 的二氧化碳濃度。該裝置放 在20c境中。實驗開始時， 針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細 管內的水滴在位置X。30分 鐘后，針筒的容量需要調至0.6m0.2m0.6mL的讀數(shù)，才能

4、使水滴仍維持在碳酸氫鈉X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題:(1)以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是mL/ho(2)用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是o(3)假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下 降，原因是。(4)如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在 0. 6mL讀數(shù)處。 在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至 30 C,針筒容量需要調至0.8mL讀 數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論。毛Sffl度管釐皮翻:Ma2、如圖表示研究NaHCO3容液濃度 影響光合作用速率的實驗，下列說 法錯誤

5、的是()一塑料潟斗一臬氣瓶一NdiCOj 雅一A.將整個裝置放在光下，毛細管內的紅色液滴會向左移動B.將整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光 合作用的必要條件C.當NaHCO溶液濃度不變時，在B內加入少量蠕蟲（異養(yǎng)需氧），對紅色液 滴移動不產生明顯影響D.為使對照更具說服力，應將伊爾藻置于蒸儲水中 （不含NaHCO）的燒杯中【呼吸類型的判斷方法】氣體及化特點判斷方法實例不消耗Q,無CO釋放只進行產生乳酸的無氧呼吸，裝置 1、2氣體體積均/、艾馬鈴薯塊莖的無所氧 呼吸不消耗Q,但產生CO只進行產生酒精的無氧呼吸，裝置1氣體體積/、艾，2增大酵母菌的無氧呼吸CO釋放量等于Q消耗量只進行有氧呼吸，裝置 1氣體體積減 小、2 /、艾人體細胞的有氧呼吸CO的釋放量 大于Q消耗 量VCO2/VO24/3有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的速 率相等酵母菌在/、同 O2濃 度卜的細胞呼吸VCO2/VO24/3無氧呼吸消耗葡萄糖速率大于啟氧呼 吸VCO2/VO24/3無氧呼吸消耗葡萄糖速率小于啟氧呼 吸【習題答案】1、（1） 0.8 （2）植物同時進行細胞呼吸，消耗了氧氣（3）凡士林阻塞部分氣孔，使供應葉的二氧化碳減少，限制光合作用的碳反應（4）凡