阿西莫夫短文兩篇知識(shí)點(diǎn)

1、阿西莫夫短文兩篇微課視頻+圖文解讀+知識(shí)點(diǎn)恐龍無(wú)處不有一、故事背景恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍?.6億年之久，可是6 500萬(wàn)年前，它們卻突然在世界各地銷(xiāo)聲匿跡了。恐龍的滅絕是地球生命史上的一大懸案，自20世紀(jì)70年代以來(lái)，各種有關(guān)恐龍滅絕的理論、假說(shuō)紛紛出現(xiàn)，展開(kāi)了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗拇鬆?zhēng)論。二、問(wèn)題歸納1.課文開(kāi)頭段在文中有怎樣的作用？本題運(yùn)用開(kāi)頭句（段）作用分析法。開(kāi)頭發(fā)出議論，點(diǎn)明中心，既給人留下深刻的印象，又便于讀者理解全文，是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)。2.為什么說(shuō)恐龍無(wú)處不在？  1986年1月，阿根廷南極研究所的專(zhuān)家在南極發(fā)現(xiàn)一些化石骨骼，而這些骨骼屬于鳥(niǎo)臀目恐龍。在地球的其他大陸

2、上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn)，說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。 3. 說(shuō)說(shuō)恐龍為什么會(huì)無(wú)處不在，這個(gè)現(xiàn)象證明了怎樣的理論。泛大陸形成時(shí)所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。后來(lái)泛大陸分裂成四部分，每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。證明了板塊構(gòu)造理論。4.文中認(rèn)為“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊”，試列舉作者這樣認(rèn)為的兩點(diǎn)理由。證據(jù)一：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英被壓扁的沙子。證據(jù)二：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒(méi)了恐龍，就不會(huì)有斯石英存在。5.第九段“似乎”能否刪除？為什么？

3、【答案】本題運(yùn)用限制性詞語(yǔ)能否刪除答題法。不能，“似乎”在這里表示推測(cè)，如果去掉，就表示對(duì)當(dāng)時(shí)的情況很肯定，就違背了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。6.這一段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？總結(jié)全文，呼應(yīng)課文開(kāi)頭作者的觀點(diǎn)：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?！?.文章為什么要舉斯石英和金剛石的例子？“金剛石”的形成與斯石英相類(lèi)似。作者介紹“斯石英”的化學(xué)、物理性質(zhì)，用人們較為熟悉的“金剛石”進(jìn)行類(lèi)比，使一般人明白：在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過(guò)巨大的撞擊，形成過(guò)高壓，而且肯定沒(méi)有發(fā)生過(guò)火山活動(dòng)。三、課文主題這篇短文從恐龍的化石無(wú)處不在證明了“板塊構(gòu)造”理論的

4、正確。被壓扁的沙子一、作者簡(jiǎn)介阿西莫夫（1920-1992），美國(guó)科幻、科普作家，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之一。他一生高產(chǎn)，著述甚豐，一生著述近500本。曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)。代表作有蒼穹微石鋼穴等。二、理解詞義褶皺： 由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受力而形成的波狀彎曲構(gòu)造形式。文中指形成褶皺的過(guò)程。劫難：災(zāi)難，災(zāi)禍。致密：  細(xì)而密；細(xì)致精密。追溯：  逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)。三、問(wèn)題歸納1.“似乎可以肯定地說(shuō)，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?！薄八坪酢迸c“肯定”連用，是否矛盾？本題運(yùn)用前后詞語(yǔ)（句子）是否矛盾

5、分析法。“似乎”與“肯定”連用，看似矛盾，實(shí)際上非常妥帖。用“似乎”一詞是因?yàn)闊o(wú)法切實(shí)驗(yàn)證地殼深處有沒(méi)有斯石英，而依據(jù)客觀條件，又可以肯定地推測(cè)地殼深處斯石英的存在，所以“似乎”和“肯定”連用不僅不矛盾，反而體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。2.第16自然段中舉例子，是為了證明什么？科學(xué)家在恐龍滅絕時(shí)期的巖層中檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列，從而證明下文所說(shuō)的巖層當(dāng)時(shí)受到過(guò)巨大的撞擊，從而為恐龍滅絕的“撞擊說(shuō)”提供了依據(jù)。3.文章為什么要舉斯石英和金剛石的例子？“金剛石”的形成與斯石英相類(lèi)似。作者介紹“斯石英”的化學(xué)、物理性質(zhì)，用人們較為熟悉的“金剛石”進(jìn)行類(lèi)比，使一般人明白：在自然界，

6、斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過(guò)巨大的撞擊，形成過(guò)高壓，而且肯定沒(méi)有發(fā)生過(guò)火山活動(dòng)。4.“似乎可以肯定地說(shuō)，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?！薄八坪酢迸c“肯定”連用，是否矛盾？“似乎”與“肯定”連用，看似矛盾，實(shí)際上非常妥帖。用“似乎”一詞是因?yàn)闊o(wú)法切實(shí)驗(yàn)證地殼深處有沒(méi)有斯石英，而依據(jù)客觀條件，又可以肯定地推測(cè)地殼深處斯石英的存在，所以“似乎”和“肯定”連用不僅不矛盾，反而體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。5.課文結(jié)尾段有什么作用？照應(yīng)前文，對(duì)前面的內(nèi)容作了一個(gè)小結(jié)。在大量論據(jù)的鋪墊下，作者作出了如下結(jié)論：“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊?！苯Y(jié)尾通過(guò)大量分析得出結(jié)論，有較強(qiáng)的說(shuō)服

7、力。6.題目“被壓扁的沙子”是否離題太遠(yuǎn)？換成“恐龍是怎樣滅絕的”不好嗎？“被壓扁的沙子”這一題目不僅沒(méi)有離題，反而還能提示讀者，對(duì)恐龍滅絕的原因的分析與對(duì)被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分。此外，文題形象性強(qiáng)，能引起人們閱讀的興趣。換成“恐龍是怎樣滅絕的”，對(duì)文章內(nèi)容則起不到這樣的作用，所以不好。7.恐龍無(wú)處不在和被壓扁的沙子兩篇文章有什么異同？?jī)晌牡闹髦枷嗤?，都證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的主旨；文體相同，兩者都是科學(xué)小品文；語(yǔ)言風(fēng)格相同，嚴(yán)密準(zhǔn)確，又簡(jiǎn)明精練，幽默風(fēng)趣。 文章側(cè)重點(diǎn)不同，兩者雖然都寫(xiě)到了恐龍的滅絕，

8、但第一 篇是為了證明另一科學(xué)理論“板塊構(gòu)造”理論，而第 二篇?jiǎng)t是以恐龍滅絕的原因?yàn)樘接懙闹饕獌?nèi)容，用“被壓扁的沙子”作證據(jù)。四、課文主題這篇短文以“被壓扁的沙子”作為說(shuō)明對(duì)象，證明了恐龍滅絕的原因是撞擊。課后思考探究一、這兩篇文章都談到了恐龍滅絕的原因，第一篇短文談到恐龍的化石無(wú)處不有，是為了證明另一科學(xué)理論（“板塊構(gòu)造”理論）的正確；在第二篇短文中，恐龍滅絕的原因則成為探討的主題，“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)。二、示例：被壓扁的沙子在文章一開(kāi)頭，作者便提出了問(wèn)題，讀完這段文字，感到仿佛是在討論前一篇末了的話題。接下來(lái)，作者引述了1980年的一則報(bào)道，介紹了兩種不同的解釋?zhuān)M(jìn)而指出“這不僅僅是一

9、個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題”揭示出研究這一問(wèn)題的重要意義，引出“被壓扁的沙子”斯石英的話題。作者在解釋了斯石英被壓扁的沙子的形成原因之后，便重點(diǎn)說(shuō)明斯石英的性質(zhì)。這些說(shuō)明排除了“火山說(shuō)”，并為“撞擊說(shuō)”提供了科學(xué)依據(jù)。進(jìn)一步分析后，最后得出結(jié)論造成恐龍滅絕的原因不是火山運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。三、1.這一句補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移學(xué)說(shuō)的一個(gè)最顯而易見(jiàn)的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，這不是能用巧合來(lái)解釋的，只能說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)就在一起。2.這是俏皮話，但也并非無(wú)稽之談。星體撞擊地球雖然極為罕見(jiàn)，但在地球的歷史上確實(shí)發(fā)生過(guò)。作者做這樣的假設(shè)，意在強(qiáng)調(diào)這一研究的現(xiàn)實(shí)意義。3.這一句話是對(duì)“二氧化硅”的解釋?zhuān)环矫嬷赋觥岸?/p>

10、氧化硅”即沙子的學(xué)名，另一方面也強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱(chēng)得上是“二氧化硅”，一般的沙子都含有雜質(zhì)。4.這一句話是以金剛石經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，?lèi)比斯石英經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙印Ｒ苍S沒(méi)有人會(huì)在意斯石英的還原問(wèn)題，但沒(méi)有人會(huì)愿意把金剛石變?yōu)樘迹驗(yàn)榻饎偸F了。作者隨筆幽默了一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍。四、材料中描述的現(xiàn)象與課文中的“板塊構(gòu)造”理論是相聯(lián)系的?！昂系男纬?，是板塊構(gòu)造活動(dòng)的杰作”“即一個(gè)板塊向下俯沖到另一板塊之下時(shí)，一邊下垂，一邊上翹，這中間就形成了海溝?！边@些句子都表明了這一現(xiàn)象與“板塊構(gòu)造”理論相關(guān)聯(lián)。五、示例：在兩億多年前的中生代，大量的爬行動(dòng)物在陸地上生活，因此中生代又被稱(chēng)為“爬行動(dòng)物時(shí)代”，然而，這些爬行動(dòng)物卻在6500萬(wàn)年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了，今天人們看到的只是那時(shí)留下的大批恐龍化石。關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯恐小ｉL(zhǎng)期以來(lái)，有權(quán)威觀點(diǎn)認(rèn)為，恐龍的滅絕和6500萬(wàn)