德育工作管理制度(匯編)

1、德育工作管理制度1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，成立校長任組長，分管德育工作的 校長、德育主任為副組長， 教導(dǎo)主任、 少先隊干部和教師代表為成員 的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、指導(dǎo)學校的德育工作。2、分管德育工作副校長、 德育主任協(xié)助校長抓德育工作，定期召開 會議、調(diào)查分析、 制定計劃， 及時檢查、總結(jié)學校德育工作。3、德育主任具體落實 德育綱要，根據(jù)學校各年級特點、 學科內(nèi)容， 做好德育滲透工作， 加強學生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作， 大隊 部要有計劃地開展豐富多彩的主題實踐教育活動。4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實小學生日常行為 規(guī)范，搞好班集體建設(shè)，任課教師及其他教職工，要認

2、真結(jié)合工作 實際，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。5、積極爭取社會各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成 立家長委員會， 增進家長與孩子的思想、 心理的溝通。舉辦家長學校， 進行家庭科學教育子女的方法講座， 增強家長教育子女的責任感和實 效性。德育主任德育工作職責1、認真落實德育規(guī)程 、小學生德育綱要 、小學生守則、小 學生日常行為規(guī)范，創(chuàng)造性開展德育工作。2、遵循德育規(guī)律，針對學生身心特點和品行實際，認真制定實施學 校德育工作計劃，及時做好德育工作總結(jié)，完善德育工作制度，做到 工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評定。3、積極做好學年組長、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作，定期 進行德育校

3、本培訓(xùn)， 學習德育工作的理論和先進德育經(jīng)驗， 不斷提高 德育隊伍的整體工作水平。4、培養(yǎng)和樹立德育典型，搞好全能生、特長生、優(yōu)秀學生干部、先 進德育工作者及優(yōu)秀班主任的評選與表彰工作。改革操行評定方法， 組織班主任做好學生操行評定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗交 流。積極主動的協(xié)調(diào)學校與家庭、社會開展聯(lián)動育人活動。5、抓好養(yǎng)成教育，針對不同學年、不同班級、不同層次的學生特點， 扎實有效的抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。6、重視德育科研工作，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法， 努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學校的德育工作水平。班主任德育工作職責1、重視班級常規(guī)德育工作，每學期制定班級德育工作計劃，有健

4、全 的、行之有效的班級管理制度， 有品行規(guī)范講評制、 一周行為量化制、 室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督制、社會實踐制等。2、根據(jù)年級特點和班級實際，開展有針對性、有計劃的集體活動， 校會有要求、班會有計劃，組織學生開展 “六個一”、“五講五做”、“三 遠離”的主題自我教育活動。3、貫徹小學生日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，做好 “學生個性品 德評定”工作，做好 “全能生、特長生 ”的評選和后進生的轉(zhuǎn)化工作。4、加強與任課教師聯(lián)系，開展學習目的教育，培養(yǎng)良好班風、學風， 豐富班級的文化生活。形成良好的課堂紀律和學習風氣。5、增強德育科研意識，提高德育水平，定期參加班主任例會，每學 期寫一篇德育工作總結(jié)或論文。6、注

5、意協(xié)調(diào)家長和社會力量對學生進行品行教育，每學期至少與每 位家長聯(lián)系 1-2 次，并及時開好家長會。德育主題教育制度1、堅持全校師生每周一及重大節(jié)日參加升旗儀式和堅持國旗下講話 的制度；堅持開展重大節(jié)日的紀念教育活動。2、每學年至少舉行一次全校性的法制教育大會。堅持在寒暑假及八一前開展擁軍擁屬等活動。3、堅持開展 “看、愛、頌 ”系列主題教育活動；每年三、九月份為行 為規(guī)范教育月，每年三月開展學雷鋒活動， 學生到社會實踐基地活動。4、堅持每年舉行一次校運動會、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度；每年組織學 生祭奠革命先烈活動一次； 每學期組織學生到社區(qū)開展為民服務(wù)活動 兩次以上。 以年級或班級為單位組織學生遠足

6、活動或社會考察、 社會 實踐活動，每年至少 1 次。5、每學期開展兩次以上電影教育活動；每年開展一次 “全能生、特長 生、優(yōu)秀學生干部、文明班級 ”評選與表彰活動；堅持舉行開學典禮、 結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。6、每年一次德育工作經(jīng)驗及論文評選活動。德育工作會議制度1、建立德育工作專題研究制，學校每學期召開兩次以上德育工作會 議，專題研究學校德育工作。2、建立每學期兩次以上德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，研究新時期德育工 作的有效途徑和辦法。3、建立家長委員會、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度；建立 每學期兩次全體家長會制度。4、建立每周一次校會、班會的制度。每月至少召開一次班主任會議， 每半月召開一

7、次少先隊隊長、班長和中隊輔導(dǎo)員會議。5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗和德育論文研討交流會。6、每學期舉行一次 “踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育 ”演講會和社會實踐活動 體驗“懇談會 ”。7、選派德育骨干外出參加會議、學習考察、豐富德育經(jīng)驗。德育工作獎懲制度1、德育考核工作與每年對教職工年終考核工作相結(jié)合，與師德表現(xiàn) 相結(jié)合， 按照德育工作考核內(nèi)容與辦法進行考核， 并將考核結(jié)果納入 本人檔案，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織 一次評比活動。2、對師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后 進生等方面成效明顯的班主任， 以及在學科滲透德育及協(xié)助班主任開 展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師， 在評選先、優(yōu)、模時予以重點傾斜。3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調(diào)研報告、經(jīng)驗體會、 理論研究成果， 以及在縣級以上德育活動中取得優(yōu)異成績者， 張貼喜 報予以表揚。4、每年召開一次先進德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進生先進個