電大本科畢業(yè)論文——藥學(xué)畢業(yè)論文范文1；范文下載

1、藥學(xué)畢業(yè)論文范文.doc1保-過-作；Q：1-2-1-07-34-0-23 藥學(xué)畢業(yè)論文范文.doc1保-過-作；Q：1-2-1-07-34-0-23藥學(xué)服務(wù)與醫(yī)用指導(dǎo)通遼職業(yè)學(xué)院藥學(xué)院 06 級藥學(xué)二班 王冬巖 指導(dǎo)教師：楊光【摘要 藥學(xué)服務(wù)是一種實(shí)踐，不僅僅只停留在理論上，同時必須在患者治療過程中實(shí)施并獲得效果，不 摘要】 摘要 管是預(yù)防性的，治療性的或恢復(fù)性的，無論是在醫(yī)院藥房還是社會藥房，無論是住院患者還是門診患者， 急診患者，藥學(xué)服務(wù)要直接面向需要服務(wù)的患者，滲透于醫(yī)療保健行為的方方面面和日常生活中。 【關(guān)鍵詞 藥學(xué)服務(wù) 關(guān)鍵詞】 關(guān)鍵詞 醫(yī)用指導(dǎo)自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的

2、認(rèn)識到， “精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新” 是新時期下的藥學(xué)工作者所應(yīng)具備的素質(zhì)。 作為一名藥學(xué)的學(xué)員， 只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平對病人進(jìn)行用藥指導(dǎo)，需要我們及時掌握大量的和最新 【 】 的藥學(xué)情報信息資源 1 。理論和實(shí)踐相結(jié)合把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到 基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作,老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不 同， 醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥， 而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專 業(yè)人員， 所以， 銷售人員在對顧客銷售藥品時， 要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能， 對每一個顧客負(fù)責(zé)。藥學(xué)的學(xué)員目的是為

3、了保證顧客用藥的安全、合理、有效，指導(dǎo)病人安 全合理的用藥，是每一個藥學(xué)人員都應(yīng)該仔細(xì)思考的問題。在日常工作中，藥學(xué)人員除了完 成配方發(fā)藥工作外，還要盡可能地為病人在診療中遇到的不方便提供幫助，如：向急需服藥 的病人提供水和一次性杯子。 為了獲得最好的醫(yī)療保健， 病人有權(quán)利清楚地了解自己所用藥 【 】。 物的基本知識，藥學(xué)人員也有責(zé)任向病人說明藥品的用法 21 醫(yī)用指導(dǎo)的必要性作為一名在藥房工作的藥學(xué)人員，我切實(shí)感受到對病人提供用藥指導(dǎo)的必要性。對病人 或者家屬進(jìn)行用藥指導(dǎo)，提高病人接受治療的依從性，是藥物治療安全有效的重要保證。現(xiàn) 在越來越多的病人都會主動要求藥學(xué)人員提供用藥指導(dǎo)， 如果藥學(xué)

4、人員不具備足夠的藥學(xué)知 識，沒有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗，對病人的詢問回答得不到答復(fù)，是不能滿足病人要求的，甚 至?xí)鸩∪说牟粷M。在日常工作中，藥房工作已不僅僅是照方發(fā)藥，重視病人以及其家屬 的用藥指導(dǎo)，開展藥學(xué)咨詢是一項很重要的工作。 2 病人用藥指導(dǎo) 為了獲得最好的醫(yī)療保健， 病人有權(quán)利清楚地了解自己所用藥物的基本知識， 藥學(xué)銷售 人員也有責(zé)任向病人說明藥品的用法。用藥指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)該包括：正確的服藥方法、服藥的 適宜時間、用藥注意事項、潛在的不良反應(yīng)等。 2.1 病人用藥的依從性 掌握藥品的服用方法，是病人正確服藥的關(guān)鍵。在多數(shù)情況下，由于藥房顧客多，因 此藥學(xué)人員往往只局限于照方取藥，在藥袋

5、上寫用藥方法。而顧客在離開醫(yī)院時，對拿到手 的藥不知道怎么服用并沒有完全的了解，在服用時要注意什么，病人也不是很清楚，或者說 是似懂非懂， 這可能會導(dǎo)致病人不能完全或完全沒有按照醫(yī)囑使用藥物。 在工作中經(jīng)常會碰 到如下情況：由于藥效不明顯，病人感覺已經(jīng)好轉(zhuǎn)，或者由于某些不適的副作用，病人可能 會過早停藥，這就導(dǎo)致了病人不依從性的產(chǎn)生。這些情況在內(nèi)服藥中表現(xiàn)得尤為明顯，特別 是在使用抗菌藥物時， 當(dāng)病人自己感到癥狀減輕或稍有好轉(zhuǎn)， 就自行停藥， 而導(dǎo)致病情反復(fù)、 耐藥性的產(chǎn)生、病程的延長等，造成病人不必要的痛苦。對于藥學(xué)人員在藥袋上所寫的服用 方法：如需要時不能完全理解而導(dǎo)致病人不依從性的產(chǎn)生。

6、例如用阿托品這種藥時，如果病 人體溫在 39以上，用此藥必須先降溫，否則，因本藥抑制汗腺分泌，使散熱困難，不僅 難降溫，還可能使體溫更加升高。 2.2 藥物的用法用量通遼職業(yè)學(xué)院藥學(xué)院 2009 屆畢業(yè)生論文藥學(xué)人員在發(fā)藥的同時如講解一些藥物保健和服藥小常識，就會使病人掌握科學(xué)的服 藥方法，獲得用藥知識，有益于疾病的痊愈。 2.2.1 內(nèi)服藥物 對于一些內(nèi)服藥物， 在服用時有特別注意事項的， 就要求藥學(xué)人員在配方發(fā)藥時交代一 句，引起病人的重視。例如治療骨質(zhì)疏松的藥物阿侖膦酸鈉片，要求病人必須在每天第一次 進(jìn)食前至少半小時，用大量的白開水送服，增加藥物的吸收，而且在服藥后應(yīng)避免躺臥，減 少食道

7、不良反應(yīng)的發(fā)生。 藥學(xué)人中的適時提醒， 將有利于病人經(jīng)濟(jì)合理地用藥及最大限度地 降低不良反應(yīng)的發(fā)生。 2.2.2 胃腸道疾病用藥 胃腸道疾病是常見的疾病，按其病種、病情的需要和藥物作用機(jī)制的特點(diǎn)，掌握好用藥 的時間和方法，才能獲得最佳療效。胃動力藥如多潘立酮、甲氧氯普胺、西沙必利等，均具 有增強(qiáng)胃腸道蠕動功能，從而促進(jìn)胃中食物排空，對惡心、嘔吐、泛酸、噯氣和食后悶脹等 癥狀具有良好的療效，這類藥物宜在飯前半小時服用，待進(jìn)食時，藥效恰好到達(dá)高峰；胃黏 膜保護(hù)藥物如硫糖鋁等，則需在兩頓飯之間服用；抑制胃酸分泌的藥物如西咪替丁、雷尼替 丁、奧美拉唑等，在疾病急性期，一般主張早晚各服一次，待病情緩解后

8、，改為每晚服維持 量。在配發(fā)這些藥物時，藥學(xué)人員應(yīng)該主動告知病人服藥的最佳時間，使病人獲得最好的治 療效果。 2.2.3 特殊用法的藥物 對于一些特殊用法的藥物如外用藥物、氣霧劑、胰島素筆芯注射劑等，對于第一次使用 的病人因其不能掌握正確的使用方法， 治療的效果就會受到相應(yīng)的影響， 而達(dá)不到應(yīng)有的治 療效果。2.3 藥物的不良反應(yīng)及防治病人在用藥過程中經(jīng)常會碰到一些問題： 如有些高血壓病人在服用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶 抑制劑（卡托普利）這類藥物時，經(jīng)常會發(fā)生干咳，在病人咨詢時要告知病人這是該類藥物 最常見的不良反應(yīng)，不必驚慌，如果干咳不是很明顯，建議不要換藥，如果干咳很嚴(yán)重，甚 至影響睡眠，則應(yīng)在醫(yī)

9、生指導(dǎo)下更換其他藥物。對于一些服用氟喹諾酮類藥物的病人，在發(fā) 給病人藥物的同時要提醒病人服用這類藥物后應(yīng)避免過多暴露于陽光中， 因少數(shù)患者會發(fā)生 光敏反應(yīng)，如發(fā)生光敏反應(yīng)需立即停藥。外用藥物中維 A 酸乳膏在用法上比較特殊，該藥物 最宜在晚間或睡前應(yīng)用，因為日光會加強(qiáng)維 A 酸對皮膚的刺激，導(dǎo)致維 A 酸分解，且維 A 酸會增強(qiáng)紫外線的致癌能力， 故治療過程應(yīng)避免日曬或采用遮光措施。 外用該藥物還可能會 引起皮膚刺激癥狀， 如灼感、 紅斑及脫屑等癥狀， 應(yīng)告知病人不要緊張， 這不是病情的加重， 而是表明藥物正在起作用，多半可以適應(yīng)及耐受，刺激癥狀會逐漸消失，無需停藥。若刺激 現(xiàn)象持續(xù)或加重，可間歇用藥或暫停用藥。 嚴(yán)格要求自己 3 嚴(yán)格要求自己 我嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，認(rèn)真工作，做到了無差錯事故，不僅如此， 在工作中做個有心人， 積極主動地學(xué)習(xí)與藥學(xué)相關(guān)的新理論、 新知識， 只有不斷學(xué)習(xí)新理論、