六一活動總結(jié)三篇范文資料_第1頁
六一活動總結(jié)三篇范文資料_第2頁
六一活動總結(jié)三篇范文資料_第3頁
六一活動總結(jié)三篇范文資料_第4頁
六一活動總結(jié)三篇范文資料_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【實用】六一活動總結(jié)三篇總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編整理的六一活動總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。六一活動總結(jié) 篇1我看了之后馬上回了一句:說得好,非常支持你對教育的一些觀點、思考、做法。做為一個校長,是很難得也挺不容易的事!一個好校長就是一所好學(xué)校!也祝你節(jié)日快樂!在我看來,之所以引起共鳴,在于這句話的兩個關(guān)鍵詞是:每個孩子,還有快樂。也因此,學(xué)校開

2、展六一活動,是否盡可能地讓每個孩子參與到活動中,是否盡可能地讓每個孩子享受到節(jié)日的快樂,便是我對學(xué)校六一活動辦得好不好的評判標(biāo)準(zhǔn)。由上述兩點,我想起了以前學(xué)校舉辦的六一活動。具體時間是剛參加工作的前幾年,每年六一,鎮(zhèn)里都會在一個地方舉辦文娛匯演晚會,每個學(xué)校都要準(zhǔn)備一個節(jié)目參加。因為是代表學(xué)校參加的節(jié)目,所以學(xué)校往往會高度重視,選派全校在排練節(jié)目最有經(jīng)驗的老師,挑選各班最有表演天份的學(xué)生集訓(xùn)。歷時一兩個月的刻苦排練,準(zhǔn)備一個參加赴鎮(zhèn)表演的節(jié)目,這絕對是學(xué)校六一最重要的大事。然后就是六一當(dāng)晚在村里舉辦一個六一匯演晚會。學(xué)校一般會在開學(xué)初就分派任務(wù),要求每個班級準(zhǔn)備一兩個節(jié)目,然后各班精心挑選人才

3、,充分利用課內(nèi)外時間進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練。當(dāng)然,這些經(jīng)過精心排練的節(jié)目很精彩,也能為工作一天的村民帶來一個美好熱鬧的夜晚,尤其是那個代表赴鎮(zhèn)的那個節(jié)目,總是成為晚會的壓軸好戲,能引來觀眾的陣陣喝彩和騷動。是的,這一切看起來都不錯。當(dāng)時我也一直都是這么認(rèn)為,六一大概就是應(yīng)該這么過的。可是,現(xiàn)在我不這樣想了,因為,這樣的六一,其實成了少數(shù)的有幸被老師挑選的學(xué)生的六一,那些更多數(shù)的沒有被選上參加節(jié)目的孩子呢?他們卻成了默默無聞、不被人關(guān)注的“節(jié)日的看客”。他們只能羨慕地看著那些參加節(jié)目表演的學(xué)生,誰叫自己沒有表演天分呢?仍然是基于上述兩點,值得高興的是,這兩年,學(xué)校的六一都辦得很成功。為了做到讓每一個孩子

4、享受到節(jié)日的快樂,我們的活動由原來的一天增加到兩天,一般是提前一天開展。內(nèi)容豐富多彩,有各式作品展板,如書畫、美術(shù)、作文及畢業(yè)班作品專欄等。有豐富多彩的班級活動,如:師生八字跳繩、呼拉圈接力、拔河、障礙賽、兩人三足等。有面向班級與集體的表演、游戲等。提前一天的內(nèi)容有:乒乓球、硬筆、作文等比賽。我們的追求是:讓每個孩子至少可以參加一兩項集體或個人的活動。讓孩子盡情地玩,盡情地吃,在各項活動競賽中,既能充分展示個人的風(fēng)采,又能在各項集體競賽中享受融入集體與合作團(tuán)結(jié)帶來的樂趣,從孩子們洋溢著笑容的臉上,我們高興地看到了六一節(jié)日帶來他們的快樂與滿足!六一活動總結(jié) 篇25月31日,在“國際六一兒童節(jié)”來

5、臨之際,我園開展具有特色的“運動課程”匯演慶祝六一兒童節(jié)。一大早,天不作美,下著蒙蒙細(xì)雨,但幼兒園迎來了興致勃勃的家長大軍,使氣氛活躍了起來。我園從09年秋季學(xué)期開始把“運動課程”作為園本教研進(jìn)行實踐研究。開展“運動課程”教學(xué)的宗旨在于提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力,為其終身具有健康的身體奠定扎實的基礎(chǔ)。主要是通過體育游戲、體操、器械活動和自然因素等來達(dá)到鍛煉身體、激發(fā)興趣、體驗樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、提高運動能力的目的。匯演分兩場進(jìn)行,第一場由大二班、中一班、學(xué)三班的隊列隊形展示組成,小朋友們在老師響亮的哨音指揮下,踏著整齊的步伐,向大家展示了兩路縱隊走、四路縱隊走、切斷分隊走等隊列隊形

6、。第二場是由除小班外的各班體操表演組成,開幕表演的節(jié)目是由大二班的小朋友帶來的調(diào)皮的小球,只見天真可愛的小朋友們穿著鮮艷的體操服,在舞臺上整齊而富有節(jié)奏感的表演,頓時贏得了臺下觀眾的一片喝彩聲。緊接著中一班的快樂搖滾、中二班的草原贊歌、中三班的咚巴啦 、中四班的小葵花、大一班的十二生肖湊熱鬧、學(xué)一班的快樂小天使、學(xué)二班的武術(shù)操、學(xué)三班的五彩呼啦圈、學(xué)四班的花兒朵朵、學(xué)五班的快樂的皮球等11個操節(jié)相接登臺亮相。整個演出場面熱鬧,孩子們的服裝鮮艷整潔,表演內(nèi)容豐富多彩,音樂節(jié)奏感強(qiáng),操節(jié)表演有節(jié)奏而整齊,美中不足的是偶爾有個別不自覺的家長跑到孩子座位中間,影響整體效果,還有就是包括學(xué)前班在內(nèi)的大多

7、數(shù)孩子在換衣服時都需要家長幫忙,這點也暴露了孩子的'自理能力還待進(jìn)一步的加強(qiáng)??偟膩碚f,整個演出是成功的,孩子們很開心,家長也很熱情、樂意參與其中,整個匯演凸顯了“我運動,我快樂”的主題,也展示出了我園以“運動課程”為主體的辦學(xué)特點。目前,我園開展的“運動課程”這一特色課研已進(jìn)入第二個階段,通過這次的匯演展示,我園的師生和家長們都更加有信心,讓孩子們在運動中體驗快樂,健康成長。20xx年6月六一活動總結(jié) 篇3六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,總結(jié)。應(yīng)該說,樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著20xx年的六一,回顧歷

8、年來的六一,做出了以下總結(jié)。一, 舉辦六一大型活動,要早準(zhǔn)備,早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師 手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,但可以說為時不算 太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應(yīng)下手早。比如我們班,我從四月的 第一周就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早

9、,在準(zhǔn)備鞋子,道 具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準(zhǔn)備。二, 全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉, 這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點,我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,有 幾個明顯的音樂點,我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,李老師給我們要過一 個節(jié)目詳細(xì)

10、方案,要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來, 排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,雖說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對整個活動把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn) 度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。 在這里我代表老師們深深的感謝他們。三,節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才 能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅, 放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,我感覺到,團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢 磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的藍(lán)色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論