三年級組工作計劃

1、城中街道中心小學三年級組工作計劃2012-9一、指導思想加強理論學習，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。二、工作目標樹立全新育人目標，教師學生一齊抓，教育教學一齊抓，課內(nèi)課外一齊抓，面向全體，全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。1、加強理論學習，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。2、培養(yǎng)學生良好習慣，教學生快樂做人。3、構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。三、工作要點及措施（一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，做反

2、思型、研究型教師。1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關(guān)心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。（二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本

3、學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“小管家”的活動。3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣；思想和學習上的后進生應給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校

4、愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。5、 加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。6、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。7、認真開好一期一次的家長會。8、做好學生的穩(wěn)定工作，做好控流保學工作。9、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。（三）落實常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。1、 在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發(fā)展

5、”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。2、 全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。3、 努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。每周扎實開展集體備課，中心發(fā)言認真寫好詳案，其他人加以修改和補充。4、 繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，除了上好一周兩節(jié)的閱讀課外，大力開展國學啟蒙教育，誦讀弟子規(guī)，增強師生的國文修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。5、加強學習后進生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。6、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。（四）組織好各種活動，把學?；顒?、年級活動與班級活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)，以各活動為載體，培養(yǎng)學生